今日の献立は，
　＊　パインパン
　＊　チキンビーンズ
　＊　ハムとキャベツのソテー
　＊　牛乳

　「チキンビーンズ」には，大豆とレンズ豆が入っていました。ケチャップ味で，子どもたちが食べやすいようにと工夫されていました。
　しっかり食べて，丈夫な身体作りにつなげましょう。

　いつ地震が起こるか，いつ火災が起こるか，誰にも分かりません。
　この避難訓練を通して，体の安全を守るためには，
　＊　落ちついて
　＊　静かに
　＊　早く
　行動することが大切だと言うことを学びました。

　いざというときには，先生の話を良く聞いて，みんなが協力して安全に避難できるようにしましょう。

　地震発生火災による避難訓練を行いました。
　今年度は，感染症対策のため，学年ごとに分かれて，避難訓練を行いました。
　朝，矢川先生から，今日の避難訓練について，放送がありました。

　今日の避難訓練のめあては，
　１　先生の指示を最後まで良く聞き，落ち着いて行動する。
　２　安全に気を付け，黙って，素早く避難する。

　１年生は，入学して，初めての避難訓練です。
　「地震発生！児童のみなさんは，次の指示があるまで机の下で静かに待ちなさい。」
　先生の言葉で，さっと　机の下に入り，静かに待っていました。
　「避難を開始しなさい。」
　この言葉を聞き，運動場に，避難しました。
　

　社会科「わたしたちのくらしとものをつくる仕事」の学習をしています。
　今日のめあては，「広島のものづくりについて　話し合おう。」です。
　広島には，どんなものづくりがあるのか，教科書で，調べたことや，自分たちが見たり，きいたりしたことをもとに，班で話し合い，ホワイトボードにまとめました。

　＊　レモン
　＊　かき
　＊　もみじまんじゅう

　など，広島には，たくさんのものづくりが行われていることが分かりました。
　次は，どんな風にものづくりが行われているのかを調べます。

　「涼しくなったね。」
　そんな言葉が思わず出る朝でした。

　「おはようございます。」
　立ち止まって，礼のあいさつをする子。
　「おはようございます。」
　自分から，先にあいさつをする子。

　保護者の方々と地域の方々にも，しっかりあいさつをして，あいさつの輪を彩が丘小学校から，広げていきましょう。
　登下校の見守りをして頂き，ありがとうございました。
　安心・安全な学校生活が始まりました。

　英語科「Summer Vacations in the World　夏休みの思い出を紹介しよう」の学習をしています。
　今日は，夏休みの思い出をプリントに書きました。

　１　行ったところ
　　　I went to 〜
　２　楽しんだこと
　　　I enjoyed 〜ing.
　３　食べたもの
　　　I ate 〜
　４　感想
　　　It was 〜

教科書とPicture Dictionaryを手にもち，言葉を調べながら，書いていました。

　来週は，みんなの前で，スピーチが出来るように，しっかり練習をしましょう。

　９月になり，「無言清掃」が一段と上手になりました。
　声を掛け合うことなく，力を合わせて，掃除をしていました。
　特に，２年生が上手になっています。

　今週も，自分たちの学校を自分たちで美しくしましょう。

　今日の献立は，
　＊　ごはん
　＊　ししゃもの唐揚げ
　＊　よしの煮
　＊　牛乳

　ししゃもは，頭から食べると，頭が良くなる。尻尾から食べると，足が速くなると言われます。子どもたちは，どっちから，食べたのかな？

　まだまだ，暑い日が続きます。スポーツの秋に向けて，丈夫な身体作りをしましょう。

　図画工作科「わすれられない　あのとき」の学習をしています。今日のめあては，「自分の心に残ったできごとの中で，一番絵に表したいことを決めましょう。」です。
　今回は，いつもの画用紙ではなく，A４版の白い紙にアイデアスケッチをするので，「できる。できる。」と　どんどんと心に残った出来事を描いていました。

　「先生。これはね。・・・」
　１枚の絵には，たくさんのお話があります。
　パスやクーピーやパステルを使って，自分の絵を仕上げていました。

　「わすれられない　あのとき」は，誰にでもあるね。

　社会科「くらしを支える食料生産」の学習をしています。今日のめあては，「食の安心・安全に対する取り組みは，どのように行われているのか調べよう。」です。
　班になって，教科書から，読み取っていきました。

　＊　生産者の顔が見えるように写真を貼る。
　＊　栽培の記録が分かるようになっている。
　＊　海外の食品は，日本の法律に合格しないと輸入できない。等

　教科書のどこから分かり，どうまとめるかも分かったようです。
　班で学び合うって，楽しいね。

　図画工作科「はさみのアート」の学習をしています。
　今日のめあては，「切った形から，そうぞうして，作ひんをつくろう。」です。

　大きな白い画用紙を
　１　適当に　切る。
　２　何に見えるか　考える。
　３　貼る。

　子どもたちの想像力は，とても豊かです。
　「これは，こんぶみたい。」「これは，飛行機。」と。

　あっという間に，作品が出来上がっていました。

　はさみで，いろんな形が生まれたね。

　図画工作科で，「ねん土　マイタウン」を作りました。
　「どんなまちに住もうかな。」
　自分たちで思い浮かべた町を　油ねんどで作りました。
　
　お話がいっぱい詰まった町が出来上がりました。

　９月は，「いじめ防止月間」です。
　全クラスで，「友だちの良いところを見つけよう！」を行います。

　同じクラスのともだちのよいところを見つけ，クラスのチーム力を高めましょう。

　１階と２階の間の踊り場に掲示しています。
　学校にお越しの際は，是非，ご覧ください。

　なかよし学級１・２組は，合同で，秋野菜を植えたり，ことば遊びをしたりしました。
　夏野菜は，毎日，しっかり世話をしたので，たくさんの野菜を収穫することができました。
　秋野菜も，きっとたくさん収穫できることと思います。

　ことば遊びでは，「しりとり」ゲームをする前に，それぞれが目標を立て，ホワイトボードに書きました。
　自分の目標を意識しながら，ゲームを楽しみました。

　９月４日（金）には，司書の難波先生が来てくださいました。近藤先生と一緒に，彩の森図書館の整備をしてくださいました。

　彩の森図書館が開館して，２７年。開館当時の本は，ずいぶん傷んできました。表紙の汚れを丁寧に取り，修繕をしていただきました。

　これからも，大切に扱い，本の世界を楽しみましょう。

　台風１０号に備えて，テントやネットを倒していました。
　学校は，大きな被害がなかったので，安心してください。
　保護者の方々と地域の方々にも，被害がないことを願っています。

　今日は，暑さが厳しくなりそうだったので，早速，テントとネットを元に戻しました。

　運動場には，子どもたちの元気な姿が戻りました。

　暑い朝となりました。
　「おはようございます。」
　気持ちの良いあいさつが響きました。

　「ぺっこりあいさつ賞」の人が多かったです。
　今週も，楽しい学校生活を作りましょう。

　保護者の方々と地域の方々，見守り頂き，ありがとうございました。
　安心・安全な学校生活が始まりました。

　学校協力者会議委員の皆様にお集まりいただいて，会議室で以下のレジメのように，会議を行いました。

　＊　学校長あいさつ
　＊　学校より
　　　・　学校経営計画・重点目標
　　　・　学校教育に関するアンケート結果
　　　・　学校評価の中間報告
　　　・　教職員・学級紹介
　＊　委員の皆様より
　＊　鈴木副委員長あいさつ
　
　第１回目は，書面で行いましたので，本年度初めての顔合わせとなりました。ご参加頂き，ありがとうございました。
　学校からは，「本年度の学校経営計画」と「年度中間の学校の取組や児童の学校生活の様子」と「教職員・学級の紹介」などをパワーポイントで報告させていただきました。
　
　学校協力者会議委員の皆様からは，本校教職員の熱い想いを感じて頂き，地域との更なるつながりをと　お話し頂きました。新型コロナウイルス感染症防止対策のため，新しい生活様式を取り入れている中，学校を支えようとしてくださる温かなお心遣いを感じ，心強く思っています。引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。

　現時点で，７日（月）に台風１０号が最接近する見込みです。
　本日，子どもたちには，台風が来たときの過ごし方について，話をしています。
　ご家庭でも，台風が来たときの過ごし方について，改めて，お話し頂ければと思います。
　どうぞよろしくお願いいたします。

　１校時　算数科「棒グラフと表」
　２校時　国語科「新聞を作ろう」
　　　　　国語科「カレーライス」
　３校時　自立「友だちといっしょに　ゲームをたのしもう」

　国語科「新聞を作ろう」の学習では，「なかよし学級新聞」を作成します。そのため，なかよし学級の人に，インタビューをします。「ぼくは，なかよし学級新聞を書きます。今から，インタビューをするので，答えてください。」インタビューをする人も，される人も，ちょっと緊張。
　国語科「カレーライス」の学習では，音読をした後，主人公の気持ちを考えてみました。どんな気持ちだったのかな？