国語科「気持ちをこめて『来てください』」の学習をしています。

　この単元では，運動会や学習発表会などの案内の手紙の書き方を学びます。
　今回は，学んだ後，来週の授業参観日に向けた案内状を書きました。

　１　はじめのあいさつ
　２　案内する内容
　３　日時・場所
　４　授業で見てほしいこと
　５　書いた日・自分の名前・相手の名前

　この５つについて，書きました。書き出しの文章では，

　＊雨が降らなくなりました。
　＊ひさしぶりに晴れになりました。
　＊日ざしがとてもあついきせつになりました。
　＊いま，とても天気がよくなってきました。

　と　書いていました。読んでいて，季節を自分の言葉で上手く表しているなと感心しました。

　これからも，気持ちをこめて「来てください」と　お手紙を書きましょうね。

　短時間学習で，国語科「かたかな　ひろば」の学習をしています。今日は，絵の中のことばをつかって，文をつくりました。

　＊ぶたが，シャワーをあびています。
　＊うさぎが，プールのよこで，たいそうをしています。

　プリントに，自分が考えた文をどんどんと書いていっていました。
　１年生で習ったカタカナですが，作文等で使うのは，意外とむずかしいのです。

　「かたかなひろば」で練習して，色々な学習の場面で，使っていきましょう。

　短時間学習で，ひらがな練習をしています。
　今日は，「す」「む」「な」「を」の四文字です。

　井原先生から，「『な』は，どんなかきじゅんだったかな？」と聞かれ，子どもたちは，「うーん。」と　考え込んでいました。「こんなふうに　かいているひとがいたよ。」と　先生が黒板に書かれている「な」を見る度に，
　「えーっ。ちがうよ。」
　「それ，へんよ。」
　「うん。それそれ。」
と　どれが正しい書き順なのかを一生懸命に先生に伝えていました。

　書き順が正しいと，形が整った文字が書けることを学びました。
　これからも，書き順に気をつけて，ひらがな練習をしましょう。

　２年生が育てているミニトマトも，ずいぶん大きくなりました。
　緑色の実が，ゴロゴロとたくさんなっています。
　「いつ　赤くなるかな。」
　「○○さんのが　もう　赤くなっているよ。」
　自分のミニトマトが赤くなるのが待ち遠しくてたまらないようです。そんな中，
　「あっ。落ちてる。」
　と　残念そうな声が聞こえました。
　雨のせいでしょうか。
　地面に落ちているミニトマトもありました。

　梅雨が明け，太陽の日差しをしっかり浴びて，赤くなるのが楽しみですね。

　気持ちの良い青空が広がった朝です。
　運動場には，子どもたちが元気いっぱいに遊ぶ姿があります。

　「見て。見て。」虫かごの中には，かまきりとバッタがいました。「ここで，見つけたんよ。」と　見せてもらいました。学校の中の草むらには，虫がいるようです。

　今日も，友だちとたくさん遊ぶ　一日の始まりとなりました。

　登下校を見守り頂いた，保護者の方々，地域の方々，ありがとうございました。
　今週も，安心・安全な学校生活を送ることが出来ました。

　毎週木曜日は，村本先生が講師となって，ミニ研修を行っています。
　今日は，学級の掲示物を見て回りながら，それぞれが学級経営で重点を置いていることついて，学び合いました。

　本年度の研究主題である「主体的に学びに向かい　確かな読みの力を付ける児童の育成〜わかった！　できた！　楽しい！　やってみたい！〜」の達成に向けて，これからも，研修を重ねていきます。

　

　【今日の献立】
　＊中華どんぶり
　＊焼きシュウマイ
　＊きゅうりの中華和え
　＊牛乳

　ご飯にかけた「あん」には，「豚もも肉，イカ，うずらの卵，キャベツ，たまねぎ，にんじん，きくらげ，チンゲンサイ」が入っていて，とても具だくさんのどんぶりとなりました。
　ご飯にかけて食べると，一段とおいしかったようです。

　今日は，「オススメの本を紹介し合い、班でのNo.１を決めよう。」の学習をしました。
　今日の学習過程は，
　１　自分が読んで本を紹介し合う。
　２　付箋を使って交流する。
　３　班でのNo.1を決める。
　４　ホワイトボードに書く。

　班で，お互いに読んだ本を紹介し，付箋で交流していると，「いいね。」「どうして。」「なるほど。」と　お互いに本の良さを伝え合っていました。
　最後に，ホワイトボードにまとめました。

　これからも，色々な本を読み，自分の世界を広げましょう。

　家庭科「ソーイングはじめの一歩」の学習をしています。今日は，先週の続きで，玉留めの練習をするために，フェルトで色々な物づくりをしました。
　どの人も，とても上手になっていました。
　「見て。見て。玉留め。上手に出来たでしょ。」「見て。見て。こんなのも出来たよ。」「こんなにたくさん出来たよ。」と　自慢の顔が揃いました。

　コツコツと練習した成果ですね。
　これからも，針と糸で，色々な物づくりをしましょう。

　特別の教科　道徳の学習をしました。

　今日の教材は，「日曜日の公園で」です。
　主人公たちは，「ゲームをやろう。」と言うことで，日曜日に，公園に集まりました。「さあ，始めよう。」と　みんなでゲームを始めました。ところが，２０分もたつと，「もうそろそろ，やめよう。せっかく公園に来たんだから，走って遊ぼうや。」と言う意見が出てきました。「えっ。まだ，２０分しか遊んでいないよ。」と言う意見も出ましたが，ゲームを止めて遊ぶこととなりました。

　一野先生から，「あなたは，ゲームを続けますか。それとも，走って遊びますか。」と聞かれ，自分の意見を赤白帽で表しました。

　グループで意見交流をして，全体交流をしました。「ぼくは，ゲームを続けたいです。それは，・・・」「わたしは，走って遊びます。それは，・・・」と活発に意見が交わされました。

　あなたは，自分と違う意見だったら，どうしますか？

　理科「電流のはたらき」の学習をしています。今日は，電流の働きを調べるために，電池で走る車を製作しました。
　「ここは，どうするの。」「ここは，切ってもいいの？」と　分からないことがたくさんある人もいれば，「ここは，こうするよ。」「こんなときは，こうするといいよ。」と　アドバイスが出来る人もいます。
　すると，・・・・自然に教え合う場面がたくさんありました。

　設計図を見ながら，友だちに聞きながら，自分でしっかりと考えて，作成していました。

　この車を使って，実験をするのが楽しみですね。

　彩の森図書館に，今年度の青少年読書感想文全国コンクール　課題図書が整いました。全学年２冊ずつ，用意しています。
　お薦めの本ばかりなので，図書委員会の人がポップカードを作成し，本の内容を分かりやすく紹介しています。

　「どの本を読もうかな。」と　手に取って，悩んでもらったらいいなと思っています。

　彩の森図書館で，みんなが借りに来てくれるのを待っています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ピクルスより

　音楽科「ぴょんぴょこロックンロール」の学習をしています。今日のめあては，「リズムにあわせて歌おう。」です。
　工藤先生から，「ことばのリズム」の紹介がありました。
　＊　四分音符は　「ぴょん」
　＊　八分音符は　「ぴょ」　
　等と　音符によって言葉が違うのです。
　
　先生が叩く，タンバリンのリズムに合わせて，子どもたちは，とっても楽しそうに手拍子をしていました。「ちょっと　むずかしいよ。出来るかな。」と聞かれると，「出来る。出来る。」と　張り切って取り組んでいました。

　次は，友だちがリズムを決めます。「どれにしようかな。」と　とっても悩みました。子どもたちは，友だちが決めたリズムも上手に手拍子していました。
　これからも，色々なリズムで手拍子をしましょう。

　なかよし学級の学級園です。
　雨が降り続きましたが，育てている野菜たちは，順調に育っています。
　特に，きゅうりは，とても背が高くなりました。
　太陽の光を浴びて，これからもぐんぐんと成長していくのが楽しみですね。

　久しぶりの青空です。
　運動場には，元気いっぱいに遊ぶ子どもたちの姿がありました。
　サッカー，ドッジボール，鬼ごっこ，遊具遊びと，全身を使って遊んでいました。

　運動場に子どもたちの姿があると，嬉しいです。

２年２組では，読書紹介カードを書きました。

カードに書く事柄は，
１　あらすじ
２　お気に入りの場面
３　そのわけ
の３つです。
最後は，お気に入りの場面を絵でかきます。

みんな，楽しそうにカードを作成していました。
カードを見るだけで，読書の楽しさが伝わってきます。
これからもたくさん本を読んで，心を豊かにしていきましょう。

４年生は，習字で「麦」を書いています。
みんな，手本を見ながら姿勢良く書いています。

熊田先生が，机間指導をしながら，子どもと一緒に筆を動かして，筆遣いのコツを教えます。

よりよい作品を作ろうとみんな意欲的に書いていました。

５年生は，図画工作で「糸のこスイスイ」をしています。
今日は，糸のこに挑戦しました。

ガガガガ・・・

糸のこが勢いよく動いています。
子どもたちは，少し緊張しながら板を糸のこに当てていきます。

線に沿って上手に切れた子
いいぞ！その調子！！

線から少し外れてしまった子
今日は練習なので，次回の本番ではうまく切れますように・・・

作品ができあがるのが楽しみです。

　７月１５日　水曜日の時間割は，全学年メールにてお知らせしています。
　明日の時間割をする際に，子どもたちに伝えてください。
　どうぞよろしくお願いいたします。

　

　雨が降り続き，運動場には，大きな水たまりが出来ていました。
　雨が上がったので，立藤先生が土を入れてくださいました。でこぼこしていた運動場が，美しく整いました。
　サッカーをしても，おにごっこをしても，気持ちよく遊べそうです。

　明日，運動場で，たくさん遊びましょう。