先生の指示がなくても，集中して取り組んでいました。今日の課題を一つずつ，丁寧に取り組む姿に最高学年としての意識の高さを感じました。

　今度は，金曜日が登校日です。ゆっくりと楽しい学校生活に向けて，準備をしていきましょう。

　久しぶりの登校です。「みんなと勉強すると，がんばれるんだよね。」と言う彩が丘っ子。分からなかったら，誰かに聞くことが出来る，みんなで勉強しているという雰囲気はとても大切ですね。
　シーンとした雰囲気の中，鉛筆の音が聞こえました。

　来週の火曜日に，会いましょう。
　本も借り換えたので，しっかり読みましょう。本から学ぶことは多いですから。

　黒板を見ながら，今日の課題に，黙々と取り組んでいました。さすが，中学年の仲間入りをした３年生だと思いました。
　今日は，本を借り換えましたね。是非，読みましょう。そして，読書カードに書いてみましょう。
　次は，来週の火曜日です。
　毎日の課題も，今日のような集中力で，がんばりましょう。

　今日は，分散自主登校２日目です。１年生・３年生・５年生・６生年のAグループに続き，今日は同学年のBグループの児童が登校しました。学習した内容は全学年とも昨日と同じです。教室での様子を写真で紹介します。

　鉛筆も，正しく持てていました。教科書も，読みました。大きな声で読んで，楽しかったね。
　今度は，金曜日に会いましょう。

　今日は，１年生・３年生・５年生・６年生のBチームが分散自主登校日です。地域の方と保護者の方に見守られ，元気に登校してきました。
　子どもたちの元気な「おはようございます」の声に，「あいさつが響くっていいですね。」と　地域の方々に，今日も，言って頂きました。これからも，あいさつを続けましょう。

　見守りして頂き，ありがとうございました。安心・安全な学校生活が始まりました。

　梅雨が近づいてきました。
　これから，急な大雨等で，警報が出ることも予想されます。
　非常災害時の緊急対応についてをホームページにも掲載しています。

　分散自主登校でも，特別な受け入れでも，非常災害時にはこのマニュアルに基づいて対応します。

　明日　５月２０日（水）は，１年・３年・５年・６年の出席番号後半の登校日になっています。

　〔持ってくるもの〕
　先日，送付いたしました持参物等のメールを再度ご確認ください。
　水分補給用の水筒も持たせてください。

　久しぶりの登校です。
　安全に気をつけて，登校してください。

　今，どんな本を読んでいますか。
　雨も止み，とても良い天気になりましたね。
　今日のおすすめの本です。

＊　「いちねんせい（谷川俊太郎：詩，和田誠：絵）」
　最初の詩の題名が，「あ」。さあ，その詩は，どんな詩だと思いますか。

　　せんせいが　こくばんに
　　あと　かいた
　　あ　びっくりしているみたい・・・と始まっています。

　　一年生の時に，自分が思ったことが，谷川さんによって詩になっているかもしれませんよ。一度読んでみませんか。


＊　「えらぶ　えほん（絵：ニック・シャラット，文：ピッパ・グッドハート，訳：聞かせ屋。けいたろう）」
　この本は，題名の通り，ページをめくる度に，「どこ？」「だれ？」「どれ？」と　聞いてきます。だから，読む私たちが，「これ」と　絵の中から，選ぶのです。選ぶのが大好きな人に，お薦めです。選ぶのが苦手な人は，じっくりと悩みながら，ページをゆっくりとめくってくださいね。

　本を読んだら，「読書カード」を，先生に提出しましょう。
　先生も，みんなの「読書カード」を待っています！！

　彩の森図書館では，本のシールを貼り替えたり，分類掲示を立体化したりして，より楽しい図書館になるようにリニューアルしています。
　６月には，できあがる予定です。
　楽しみにしていてください。

　なかよし学級では，朝の会で，「家でできる運動」をやってみました。曲に合わせて，体育ずわりから始めました。色々な動きをして，ちょっぴり疲れましたね。うつ伏せになったとき，富田先生から「今，休むよ。」と言われて，ほっとしたはずです。
　しっかりと体も動かしながら，ゆっくりと楽しい学校生活に向けて，準備をしていきましょう。

　どの課題にも，丁寧に取り組んでいました。

　今日の課題も，先生の指示がなくても，集中して取り組んでいました。特に，自主学習ノートでは，一人ひとりが，工夫して取り組んでいました。トリプルAの人もいました。返されたノートをもう一度見直すことも大切です。これからも，自主学習に取り組んでくださいね。みんなのノートを見せてもらうのを楽しみにしています。

　今度は，木曜日が登校日です。ゆっくりと楽しい学校生活に向けて，準備をしていきましょう。

　さすが，高学年の仲間入りをした５年生です。
　臨時休業中に取り組み，提出した課題にも，努力をした姿が見て取れました。

　今日は，前回提出した課題の直しをしたり，今日の課題に取り組んだり，本を借り換えたりしました。今日の課題にも，集中して取り組んでいましたね。特に，理科のノートまとめがとても上手になっていました。誰が見ても，分かりやすくまとめていました。

　今度は，来週の月曜日に，会いましょう。その間は，今日のように，出された課題に集中して取り組み，課題が終わったら，是非，本を読みましょう。そして，読書感想カードを書きましょう。楽しみに待っています。

　久しぶりの登校。「元気で学校に来るかな。」とちょっと心配していました。
　「おはようございます。」と元気いっぱい声に，安心しました。と共に，嬉しくて，何をしようかなとワクワクしました。

　家で取り組んだ課題を提出したり，本を借り換えたり，今日の課題に取り組んだりしました。今日の課題に取り組む姿に，大きな成長を感じました。分からないときは，「これは，どうするのですか？」と質問できるのは，とても良いことです。

　明日からは，自分で課題に取り組みます。今日のように，集中して取り組みましょう。今度は，来週の月曜日に会いましょう。そして，ゆっくりと楽しい学校生活への準備をしましょう。

　久しぶりの登校です。
　「元気で学校に来てくれるかな。」と心配していました。
　「おはようございます。」元気いっぱいのあいさつと笑顔で登校してきました。とっても嬉しかったです。

　最初は，健康観察。「はい。元気です。」名前を呼ばれたら，しっかりと　返事をすることが出来ました。家で取り組んだ課題を提出したり，本を借り換えたり，今日の課題に取り組んだりしました。

　「楽しかったよ。」と帰るときには，嬉しそうに言っていました。今度は，木曜日に会いましょう。そして，ゆっくりと楽しい学校生活への準備をしましょう。

　「ソーシャルディスタンス」は，自分と友だちを守る大切な距離

　子どもたちは，階段の手すりや廊下に貼ってある赤いテープを見て，学んでいます。

　「防ごう！」
　３密（密閉・密集・密接）

　「守ろう！」
　ソーシャルディスタンス

　「忘れずにしよう！」
　手洗い・うがい・マスク

　この３点をキャッチフレーズにしています。
　今週は，生活リズムを取り戻し，楽しい学校生活への準備をしましょう。

　地域の方と保護者の方に見守られ，元気に登校してきました。
　「おはようございます」子どもたちの元気なあいさつの声が戻ってきました。
　「子どもの声はいいですね。」と地域の方々に言って頂きました。

　安心・安全な学校生活が始まりました。見守りして頂き，ありがとうございました。

　明日（５月１９日・火）から，分散自主登校が始まります。
　明日は，１年・３年・５年・６年の出席番号前半，なかよし学級の登校日になっています。

　〔持ってくるもの〕
　先日，送付いたしました持参物等のメールを再度ご確認ください。水分補給用の水筒も持たせてください。

　久しぶりの登校です。安全に気をつけて，登校してください。

５月１８日（月）１１：３３　メール配信

　今，どんな本を読んでいますか。
　お昼からは，天気予報の通り，雨になりましたね。
　そこで，今日のおすすめの本は，この２冊です。

＊　「知ろう！防ごう！自然災害２　台風・強風・豪雪・洪水（監修：佐藤隆雄）」
　雨の音を聞いて，「いい音だな」と気持ちよく思うこともあれば，「このまま降り続けるとどうなるんだろう」と不安に思うこともあります。この本には，自然災害について，起きる原因，被害の内容，備え，起きたときの対応について，書かれています。本を通して，自分がするべきことを考えることができますよ。
　これから，梅雨に入ります。読んでみませんか。

＊　「ラン　パン　パン（インドみんわ　さいわ：マギー・タブ，やく：山口文生、え：ホセ・アルエゴ，アリアンヌ・ドウィ）」
　この本はインドの民話です。つまり，インドという国に昔から言い伝えられてきたお話ということです。主人公は，クロドリの夫婦。王さまに女房を連れ去られ，怒った亭主が女房を取り戻しに行くのです。その途中で，・・・。クロドリの亭主は，どうやって女房を取り戻すのでしょうか。

　本を読んだら，「読書カード」を，先生に提出しましょう。
　先生も，みんなの「読書カード」を待っています！！

　今日は，立藤先生が，学年園の周りの草をすっきりとさせてくださいました。明日から，分散自主登校が始まります。気持ちの良い学校生活が送れますね。

　学年園は，黒いビニルで覆っています。これは，雑草が生えるのを防ぐためです。でも，元気の良い雑草は，黒いビニルを突き破って顔を出しています！！植物の力は，すごいですよ。

　５月１５日の学校クイズの答えは，「英語ルーム」です。分かったかな？
　３年生から，この部屋を使って，英語の学習をします。５・６年生は，渡邉千咲子先生と学習をします。

　英語に囲まれた教室で，英語を楽しく学習しましょう。