なかよし学級では，学年園で育てている野菜の水やりをしたり，体づくりをしたりして，学校生活を始めました。
　育てている野菜は，枝豆，ピーマン，なすび，トマトです。昨日まで元気がなかった野菜もあったので，丁寧に水やりをしました。そして，ランニングです。ゆっくりと　体づくりをして，学校生活のリズムを取り戻しましょう。

　今週，２回目の分散自主登校日でした。出された課題への取り組み方も，意欲的で，あっという間に終わった人が多かったですね。さすが，６年生です。

　課題が終わったら，・・・自主勉強に取り組んでいました。英語科の自主勉強に取り組んでいる人もいました。自分が好きなことに　夢中で取り組んでほしいです。

　今度は，月曜日が分散自主登校日です。
　明日も，今日のように，集中して課題に取り組みましょう。
　そして，学校生活のリズムを取り戻す，きっかけにしましょう。

　久しぶりの登校でしたが，元気いっぱいの姿を見て，嬉しかったです。そして，臨時休業中に取り組んだ課題にも，毎日がんばった様子が見て取れました。

　今日は，前回提出した課題の直しをしたり，今日の課題に取り組んだり，本を借り換えたりしました。今日の課題にも，集中して取り組んでいましたね。直しをしているときに，「あっ。そうか。」と　すぐに取りかかっていたので，勉強する力が身に付いているなと思いました。さすが，４年生です。

　今度は，来週の月曜日に，会いましょう。
　明日も，今日のように，出された課題に集中して取り組み，課題が終わったら，是非，本を読みましょう。そして，読書感想カードを書きましょう。楽しみに待っています。

　久しぶりの登校です。みんな「元気で学校に来るかな。」とちょっと心配していました。そんな不安を吹き飛ばすような「おはようございます。」のあいさつに元気をもらいました。臨時休校で，長い間お休みをしました。ゆっくりと学校生活に慣れていきましょう。

　今日は，家で取り組んだ課題を提出したり，本を借り換えたり，今日の課題に取り組んだりしました。漢字は，「とめ」「はね」「はらい」が大切です。「この漢字は，どこがちがうかな。」のクイズにもすぐに答えていました。よく勉強していますね。

　明日からは，また，自分で課題に取り組みます。今日のように，集中して取り組みましょう。
　今度は，来週の月曜日が分散自主登校日です。
　取り組んだ課題を見せてもらうのを楽しみにしています。

　分散自主登校　２日目です。「おはようございます。」の声にも，火曜日よりも，元気を感じました。ご家庭で声をかけて頂いたおかげです。ありがとうございます。
　今日は，井原先生に絵本を読んでもらうことから始まりました。テレビに映された絵本をじっと見ている姿が微笑ましかったです。「読み聞かせ」は，子どもたちが大好きですね。また，「としょかんの　つかいかた」の学習もしました。そして，彩の森図書館で，本を借りて帰りました。まだまだ，一人で読むのは難しい頃です。時間があれが，是非，「読み聞かせ」してください。子どもたちは，大好きです。

　今日も，よくがんばりましたね。
　今度は，来週の月曜日に会いましょう。

　今日は，１年生・２年生・４年生・６年生のAチームが分散自主登校日でした。
　地域の方と保護者の方に見守られ，元気に登校してきました。
　おうちの人に見送って頂いた彩が丘っ子もいました。
　見守りして頂き，ありがとうございました。

　２年生と４年生は，久しぶりの登校にもかかわらず，「おはようございます」と元気なあいさつをしていました。
　楽しい学校生活を始めましょうね。

　明日　５月２１日（木）は，１年生・２年生・４年生・６年生の出席番号前半，なかよし学級６年生の登校日になっています。

　〔持ってくるもの〕
　先日，送付いたしました持参物等のメールを再度ご確認ください。
　水分補給用の水筒も持たせてください。

　久しぶりの登校です。
　安全に気をつけて，登校してください。

　今日は，どんな本を読みましたか。
　今日のおすすめの本です。

＊　「シートンどうぶつ記　オオカミ王　ロボ（こばやし　せいのすけ：ぶん，たかはし　きよし：え）」
　動物は，好きですか。この本の作者であるシートンさんは，動物が大好きです。動物のことをしっかりと調べて，本を書いています。だから，シートンさんが書いた本を読むと，動物の息づかいまで，聞こえてきそうです。ちょっと，動物の世界に触れてみませんか。

＊　「おれはなにわの　ライオンや（さねとうあきら・文，長谷川知子・絵）」
　大阪弁で，元気の良い題名です。このライオンが生きた時代は，戦時中。戦争が起こったとき，動物たちの命はどうなったと思いますか。ライオンは，戦時中，どんなことを考えたと思いますか。読むと，涙が止まりません。戦争は，幸せを運んではくれないということを強く思うはずです。

　本を読んだら，「読書カード」を，先生に提出しましょう。
　先生も，みんなの「読書カード」を待っています！！

　先生の指示がなくても，集中して取り組んでいました。今日の課題を一つずつ，丁寧に取り組む姿に最高学年としての意識の高さを感じました。

　今度は，金曜日が登校日です。ゆっくりと楽しい学校生活に向けて，準備をしていきましょう。

　久しぶりの登校です。「みんなと勉強すると，がんばれるんだよね。」と言う彩が丘っ子。分からなかったら，誰かに聞くことが出来る，みんなで勉強しているという雰囲気はとても大切ですね。
　シーンとした雰囲気の中，鉛筆の音が聞こえました。

　来週の火曜日に，会いましょう。
　本も借り換えたので，しっかり読みましょう。本から学ぶことは多いですから。

　黒板を見ながら，今日の課題に，黙々と取り組んでいました。さすが，中学年の仲間入りをした３年生だと思いました。
　今日は，本を借り換えましたね。是非，読みましょう。そして，読書カードに書いてみましょう。
　次は，来週の火曜日です。
　毎日の課題も，今日のような集中力で，がんばりましょう。

　今日は，分散自主登校２日目です。１年生・３年生・５年生・６生年のAグループに続き，今日は同学年のBグループの児童が登校しました。学習した内容は全学年とも昨日と同じです。教室での様子を写真で紹介します。

　鉛筆も，正しく持てていました。教科書も，読みました。大きな声で読んで，楽しかったね。
　今度は，金曜日に会いましょう。

　今日は，１年生・３年生・５年生・６年生のBチームが分散自主登校日です。地域の方と保護者の方に見守られ，元気に登校してきました。
　子どもたちの元気な「おはようございます」の声に，「あいさつが響くっていいですね。」と　地域の方々に，今日も，言って頂きました。これからも，あいさつを続けましょう。

　見守りして頂き，ありがとうございました。安心・安全な学校生活が始まりました。

　梅雨が近づいてきました。
　これから，急な大雨等で，警報が出ることも予想されます。
　非常災害時の緊急対応についてをホームページにも掲載しています。

　分散自主登校でも，特別な受け入れでも，非常災害時にはこのマニュアルに基づいて対応します。

　明日　５月２０日（水）は，１年・３年・５年・６年の出席番号後半の登校日になっています。

　〔持ってくるもの〕
　先日，送付いたしました持参物等のメールを再度ご確認ください。
　水分補給用の水筒も持たせてください。

　久しぶりの登校です。
　安全に気をつけて，登校してください。

　今，どんな本を読んでいますか。
　雨も止み，とても良い天気になりましたね。
　今日のおすすめの本です。

＊　「いちねんせい（谷川俊太郎：詩，和田誠：絵）」
　最初の詩の題名が，「あ」。さあ，その詩は，どんな詩だと思いますか。

　　せんせいが　こくばんに
　　あと　かいた
　　あ　びっくりしているみたい・・・と始まっています。

　　一年生の時に，自分が思ったことが，谷川さんによって詩になっているかもしれませんよ。一度読んでみませんか。


＊　「えらぶ　えほん（絵：ニック・シャラット，文：ピッパ・グッドハート，訳：聞かせ屋。けいたろう）」
　この本は，題名の通り，ページをめくる度に，「どこ？」「だれ？」「どれ？」と　聞いてきます。だから，読む私たちが，「これ」と　絵の中から，選ぶのです。選ぶのが大好きな人に，お薦めです。選ぶのが苦手な人は，じっくりと悩みながら，ページをゆっくりとめくってくださいね。

　本を読んだら，「読書カード」を，先生に提出しましょう。
　先生も，みんなの「読書カード」を待っています！！

　彩の森図書館では，本のシールを貼り替えたり，分類掲示を立体化したりして，より楽しい図書館になるようにリニューアルしています。
　６月には，できあがる予定です。
　楽しみにしていてください。

　なかよし学級では，朝の会で，「家でできる運動」をやってみました。曲に合わせて，体育ずわりから始めました。色々な動きをして，ちょっぴり疲れましたね。うつ伏せになったとき，富田先生から「今，休むよ。」と言われて，ほっとしたはずです。
　しっかりと体も動かしながら，ゆっくりと楽しい学校生活に向けて，準備をしていきましょう。

　どの課題にも，丁寧に取り組んでいました。

　今日の課題も，先生の指示がなくても，集中して取り組んでいました。特に，自主学習ノートでは，一人ひとりが，工夫して取り組んでいました。トリプルAの人もいました。返されたノートをもう一度見直すことも大切です。これからも，自主学習に取り組んでくださいね。みんなのノートを見せてもらうのを楽しみにしています。

　今度は，木曜日が登校日です。ゆっくりと楽しい学校生活に向けて，準備をしていきましょう。

　さすが，高学年の仲間入りをした５年生です。
　臨時休業中に取り組み，提出した課題にも，努力をした姿が見て取れました。

　今日は，前回提出した課題の直しをしたり，今日の課題に取り組んだり，本を借り換えたりしました。今日の課題にも，集中して取り組んでいましたね。特に，理科のノートまとめがとても上手になっていました。誰が見ても，分かりやすくまとめていました。

　今度は，来週の月曜日に，会いましょう。その間は，今日のように，出された課題に集中して取り組み，課題が終わったら，是非，本を読みましょう。そして，読書感想カードを書きましょう。楽しみに待っています。