その後，これからが美しい花を植えて頂きました。
　６月１日からは，学校が再開します。
　美しい花壇が子どもたちを迎えてくれます。

　さくら会の皆様，ありがとうございました。
　

　さくら会の皆様に，花壇の手入れをして頂きました。今回は，土に肥料を入れたり，枯れ木を切ったりして頂きました。

　社会科と理科のノートまとめが，一段と上手になりました。教科書を読み，図や表，エピソード等の資料を分かりやすく取り入れたノートが増えています。
　６月１日からは，全員で，授業をします。今回ノートにまとめたことを生かして，より楽しく学んでいきましょう。

　社会科では，地図帳を見ながら，県名を覚えるだけでなく，場所や特色も調べていました。一つのことから，学びの幅を広げていく勉強方法です。
　これからも，学校の勉強をきっかけとして，より広く，より深く学習していきましょう。
　６月１日からは，全員で，楽しく学び，充実した学校生活にしていきましょうね。

　日々の学習課題に，チェックを付けながら，コツコツと取り組めています。「国語の視写が好き。」と言う人もいれば，「英語が好き。」と言う人もいました。コツコツと取り組むことで，自分が好きな教科を見つけることが出来ましたね。逆に，苦手な教科が見つかった人は，どうすると好きになるかなと考えるきっかけにしてほしいなと思いました。
　６月１日からは、みんなで　教室で　たくさん勉強しましょう。

　配川先生と学習の終わりした「気をつけ。礼。」しっかり勉強したよという後ろ姿に，学校生活のリズムを取り戻しつつあるかなと嬉しく思いました。
　毎日の課題の中で，自分でテーマを決めて，作文に書くことがとても上手になりました。まず，テーマを決めること。「うーん。どれにしようかな。」とプリントを見ながら，じっくりと考えていますね。このとき，自分が書きやすいテーマを選べるようになり，あっという間に書き上げています。思いを言葉にすることが早い！！
　これからも，この作文の目を大切にして，新聞記者さんのように，見たこと・聞いたこと・思ったことを言葉にして，人に伝えましょう。

　今日の課題は，プリントを見ながら，自分で計画を立てて，取り組んでいます。プリントに書かれている順番通りにやる人もいれば，好きな教科から始める人もいます。誰もが，自分で決めているのが素晴らしいです。分からないことがあったら，手を挙げて，質問します。自分で，「分かりません。教えてください。」と言えることは，立派です。
　６月１日からは，教室で，みんなで，勉強しましょうね。

　分散自主登校，４日目。最後の日となりました。入学式を終え，数日登校し，臨時休業となりました。学校生活に慣れる前に，休みとなり，子どもたちが不安を抱えていたことと思います。が，今日も，朝のあいさつをしたり，絵本の読み聞かせを聞いたりして，小学校生活のリズムにも慣れてきたようです。笑顔が一段と増えてきました。声をかけて頂き，ありがとうございました。
　井原先生とした，計算ブロッククイズは，大喜びでした！！
　６月１日からは，みんなで勉強をしましょうね。

　今日も，なかよし学級は，学級園のお世話から始まりました。今日は，大事に育てている野菜の生長のじゃまをしてしまう，雑草を抜くことに力を入れました。なかよし学級の学級園は，２つあるので，大変です。
　学級園のお世話をした後は，運動場でランニングです。富田先生と西塔先生と一緒に走りました。
　教室に帰ってからは，特別教室への移動の仕方も学習しました。
　しっかり体を動かして，一日の生活を始めています。

　学校再開後，様々な学習支援を行うために，「国語科の授業づくり」と「プログラミング」の研修を行いました。

　「国語科の授業づくり」研修では，「主体的に学びに向かい，確かな読みの力を付ける児童の育成」を研究主題として，「わかった！できた！楽しい！やってみたい！」という彩が丘っ子を目指した授業づくりについて，本年度から採用された国語の教科書を中心に，村本先生が講師となって，研修をしました。
　「プログラミング」研修では，本年度から取り組むプログラミング教育についての考え方と第５学年の算数科「正多角形と円周の長さ」の実践研修を　占部先生が講師となって行いました。
　子どもたちとの豊かな学びに繋げていきます。

　分散自主登校　２週目です。今日は，Aチームが今週２回目の登校日です。順調に目覚めた人もいれば，ちょっとしんどかった人もいると思います。
　保護者の方々と地域の方々に，「おはようございます！」と声をかけて頂き，元気に登校してきました。
　今日も，安全・安心な学校生活が始まりました。
　見守り頂き，ありがとうございます。

　５月２７日（水）は，全学年の出席番号前半となかよし学級の登校日になっています。
　保護者の方々や地域の方々に，しっかりとあいさつをし，安全に気をつけて，登校してください。
　急に暑くなってきています。
　帽子をかぶって，水分補給用の水筒を持ってきましょう。
　
　＊　下校時は，教職員が引率しています。

　分散自主登校が３回目でした。じっくりと学習課題に取り組む姿に最高学年としての意識の高さを感じました。社会科と理科のノートまとめや自主学習ノートにも，表れていました。いよいよ学校生活が再開します。リーダーとしての活躍を期待しています。

　高学年の仲間入りをした５年生です。今日も，黙々と　学習課題に取り組んでいましたね。占部先生の話も，しっかりと聞いていました。
　６月１日から，全員での学校生活が始まります。この調子で，ゆっくりと生活リズムを整えながら，楽しい学校生活に向けて，整えていきましょう。

　一人ひとりがじっくりと　学習課題に取り組んでいました。その姿勢が，自主学習ノートに表れていました。コツコツと学習を積み重ねることは，大切です。これからも，じっくりと　物事に取り組んでいきましょう。

　今日の課題に，集中して取り組みました。３年生になって始まった社会科と理科。教科書を読み，みんなで一緒に学習することが楽しみになっていることと思います。
　楽しい学校生活の始まりを目指して，健康に気をつけて，規則正しい生活を心掛けましょう。

　分散自主登校が，２回目となりました。登校した人から，自分の席に座り，提出物などの準備が手際よく出来ていました。今日の課題にも，一人ひとりが集中して取り組みました。
　「１０分間体幹トレーニング」も，行いましたね。
　体も動かしながら，楽しい学校生活に向けて，ゆっくりと準備をしていきましょう。

　火曜日は，出席番号の後半が登校日です。どの学年も同じ学習内容です。今日の様子を写真で紹介します。

　１年生は，楽しい学校生活に向けて，チャイムが鳴ると，学習の始まりのあいさつをしています。井原先生が，「きをつけ。れい。これから，１じかんめのがくしゅうをはじめます。」と言われてから，学習を始めました。気をつけの姿勢に「がんばるぞ！！」という気持ちを感じました。

　分散自主登校が，２週目。火曜日は，全学年，出席番号後半の登校日です。
　今日は，曇り空の朝となりました。傘を持ってきている彩が丘っ子もいました。
　
　今日も，保護者や地域の方々に見守られ，安全・安心な学校生活の始まりとなりました。ありがとうございました。

　現在，分散自主登校を実施しています。本日，広島市教育員会より通知があり，通常の学校生活に慣れる準備期間を設けた上で，通常の学級編制による学校教育活動を再開することになりました。
　具体的には，６月１日（月）から６月５日（金）まで，午前４校時授業を行い，給食なしの１１時５０分下校。
　６月８日（月）以降は，簡易給食（主食及びおかず一品にデザート等を個付け）が実施され，通常通りの時間割を行います。
　夏季休業・冬季休業期間も授業時数を確保するために期間を変更します。
　詳しくは，明日・明後日に配付するをお手紙（今後の対応（学校の再開）について）を事前に掲載しています。ご確認ください。
　よろしくお願いします。