５年生では，「今日の本はね。『こくん』です。」と紹介されると，「えっ。『こくん』？」と，本の題名に関心を高めていました。子どもたちにとって，思いもかけなかった題名。「どんなお話なんだろう？」と，本の世界に引き込まれながら，聞いていました。

　６年生も，同じです。自分で本を読むことが出来るけど，人に読んでもらうと，読み手の気持ちを感じ，より本の世界に浸ることが出来ます。

　にわとりかあさんの皆様，素敵な時間をありがとうございました。

　今日は，にわとりかあさんの皆様に，２年生・３年生・５年生・６年生が読み聞かせをしていただきました。

　２年生は，冬の季節にぴったりの本を８冊置いていただきました。「この本はね。」と，１冊ずつ，本の面白さを伝えていただきました。最後に，「ぜひ，読んでね。」と言われると，「うん。絶対に読むよ。」と答える子どもたち。
　冬休みまで，後２週間あまりです。
　貸して頂いた本をぜひ読みましょう。

　すっかり寒くなりました。
　寒さに負けない，元気な彩が丘っ子の姿があります。
　見守りをしていただき，ありがとうございます。
　楽しい学校生活が始まっています。

　今年度は，以下のような結果になりました。

　低学年　優勝：2年1組　B
　中学年　優勝：4年1組　C
　高学年　優勝：6年2組　B
　
　おめでとうございます。

　校内ドッジボール大会に向けた練習で，体力もボールを投げる力も向上しました。
　一人一人が，応援に，試合に，力一杯がんばった，校内ドッジボール大会でした。
　来年の大会が今から楽しみです。

　低学年・中学年の決勝戦です。勝てば優勝なので，力が入ります。

　高学年の決勝戦は，全校児童で観戦しました。ボールを投げたときも，取ったときも，「ワーッ。」と大歓声です。

　
　［写真のみ掲載］

　［写真のみ掲載］

　低学年・中学年・高学年共に，決勝戦を目指して，一段と動きが良くなっています。

　校内ドッジボール大会，決勝が行われました。試合に出る人，応援する人，共に，この決勝を楽しみにしていました。
　定房先生の司会で，開会式を終えました。いよいよ，決勝トーナメントの開始です。

　今日は，４年生が，にわとりかあさんの読み聞かせです。「絵くんとことばくん」という絵本です。
　登場人物は，絵くんとことばくん。絵と言葉の大切さに気付くと共に，２人の話のテーマが「こどものこづかいは，どうすると増えるのか。」なので，興味津々です。

　ユニークな絵本の読み聞かせをありがとうございました。

　次は，作文の部門で発表する　
　６年１組　長瀬　愛友佳　さんによる
　「人の思いと命に寄りそう」です。
　大切なおじいちゃんとの思い出を表現豊かに語ります。その語りに，聞いている子どもたちも自分の大切な人を思い浮かべたことと思います。体育館には「人の思い」の大切さが広がりました。
　
　最後に，教頭先生からお話がありました。
　この秋，たくさんの人が表彰されたこと。日々の努力は実を結ぶこと。そして，１２月１４日（土）に発表する２人に，「がんばってね。」と　大きな拍手を送りました。
　彩が丘小学校の代表として，がんばってほしいです。

　当日は，どなたでも，発表を聞くことができます。
　会場で，お待ちしています。

　今日の学校朝会では，
　令和元年１２月１４日（土）　
　１３：００〜１５００　
　西区民文化センターで行われる
　「第１３回　小・中・高校生による文化の祭典『ことばの部』」
　に参加する児童の発表を行いました。
　保護者の方々や地域の方々にも，たくさんお越しいただきました。
　ご多用の中をありがとうござました。

　最初は，読書感想文の部門で発表する　
　２年１組　長瀬　倖奈　さんによる
　「もうのこさないぞ」です。
　「命」の大切さについて本を通して考えたことを伝えるやさしい語りに子どもたちは，引き込まれていました。

　１２月３日（火）は，校内ドッジボール大会　決勝です。子どもたちは，決勝に向けて，最終調整をしていました。
　優勝を目指して，全力を尽くしましょう。
　その先にある，新しい世界が見えてきます。

　本年度は，「平成３１年度インクルーシブ教育システム構築実践指定校」を受け，年間を通して，様々な校内研修を行っています。
　１２月２日（月）には，三原市教育委員会　学校教育課　特別支援教育スーパーバイザー　木原庸子　先生にお越しいただきました。
　最初に，授業の様子を見ていただき，その後，児童支援に関する研修を行いました。
　授業の中で，先生と子どもが，互いに学び合うこと。
　学校は，人の良いところを取り入れる学びの場であること。
　等，子どもの姿を通して，多くのことを学びました。そして，子どもたちが，より楽しい学校生活を送るための支援についての研修を深めました。
　
　一人一人の子どもたちのより豊かな学校生活につなげていきます。

　５年生は，国語科「和の文化を受けつぐ」の学習をしています。今日のめあては，「本論１を読み取ろう。」です。
　大事な言葉に線を引きながら，読み取りを進めていきます。読み取ったことは，ノートにまとめ，「和の文化を受けつぐ」に書かれている内容を整理し，筆者に主張をまとめることに繋げていきます。
　さすが，５年生です。分かりやすいノートまとめが出来ています。

　１２月です。２年生は，書きぞめの学習を始めました。今日のめあては，「正しいしせい，ひつじゅんで書こう。」です。
　富田先生から，「姿勢が良いですね。」と褒めていただけるほど，良い姿勢で，書いている人がいました。
　これからも，姿勢良く，正しい筆順で，文字を書きましょう。

　１２月です。学習のまとめの時期になりました。漢字学習も，ずいぶん進んできました。授業の最初には，漢字の復習をしています。空がノートになります。
　「手を挙げて。火は，どう書くの？」先生の問いに，子どもたちは，「一，二，三，四。」と空書きをします。すると，先生から「あれ，火が寝ている人がいるよ。」一画と二画の向きが違っている人がいたのです。「もう一度，書くよ。」先生と一緒に，空書きをします。

　これからも，丁寧に学習し，正しい漢字を覚えていきましょう。

　１１月２９日（金）　三和中学校区　小・中連携教育研究会　公開授業が，本校で行われました。６年１組　村本賢治先生が，国語科「海のいのち」の授業を行いました。

　三和中学校区では，「教科等の指導における小・中学校間の連携の在り方〜個に応じた指導の工夫〜」を研究テーマに設定し，児童生徒の基礎・基本の確実な定着と学力の向上を目指すとともに，小・中学校の連携の在り方について研修を重ねています。

　子どもたちは，「立松和平の考える『いのち』とは？」の先生の問いに，自分たちが読んできた本を通して，読書座談会を開きました。「僕は，この叙述から，・・・」「私は，同じ叙述だけど、ちょっと違って・・・」授業を見て頂いた先生方からは，子どもたち自身が学び合っている姿を大変褒めていただきました。

　最後に，広島市教育委員会　指導第一課　主任指導主事　元田学先生から，小学校の学びを生かして，中学校へのステップアップに繋げる大切さ等，多くの指導講話をいただきました。

　よりスムーズな中学校生活への接続を目指して，これからも，小・中連携の研修を重ねていきます。

　
　明日は，「コカコーラウエスト広島総合グラウンド　ラグビー場」が試合会場です。試合で，全力を出し切ります。

　いよいよ，明日は，「第16回全国小学生タグラグビー選手権大会　広島県予選大会」です。
　「相手チームのところに，走って行かないよ。」「今のパスは，いいね。」「いいよ。そのまま走って行って。」「空いているところに走って行くよ。」先生からの褒め言葉，友だちとの声かけ。明日の試合に向けて，最終調整をしています。