次は，全体練習です。パート練習で細かい所まで，揃えましたが，
　「ここは，こんな風に。」
　と　藤原先生に教えていただくことがたくさんあります。
　言葉の強弱にどんどんと磨きがかかり，より一層美しい歌声になっています。
　明日も，がんばりましょう。

　今日も，パート練習と全体練習を組み合わせて，練習しました。最初は，「わたしは　こねこ」です。パート練習では，口の開け方や言葉の強弱に気をつけて，練習しました。自分たちが気がついたことは，どんどん楽譜に書き込んでいきました。

　７月１９日（金）広島市立皆実小学校の図書ボランティアのみなみかぜの皆さんが，石田校長先生と一緒に，彩の森図書館に遊びに来てくださいました。
　「きれいな図書館ですね。」
　「ずっといたくなる図書館ですね。」
　と　たくさん褒めていただきました。とても嬉しい言葉です。ありがとうございました。

　これからも，本好きな彩が丘っ子が増える図書館にしていきます。
　みなみかぜの皆さん，また，彩の森図書館に遊びに来てくださいね。
　お待ちしています。

　６年生は，図画工作科「物語から広がる世界」の学習をしています。今回は，「百羽のつる」の物語を絵で表現しました。
　「月」と「山」と「つる」をどのように組み合わせると，自分の想いが表現出来るのか。自分が決めた位置の「月」や「山」や「つる」は，どのように彩色すると，より伝わりやすくなるのかを考え，工夫しました。
　こつこつと作品に取り組む姿は，さすが高学年です。
　仕上がりが楽しみですね。

　５年生は，図画工作科「糸のこスイスイ」の学習をしています。
　最初に，糸のこをつかって，長方形の板を自分思い通りに切りました。
　「ドッ。ドッ。ドッ。」と　糸のこは，大きな音を立てて，板を切っていきます。でも，コントロールが難しいのです。なかなか，自分の思い通りには動いてくれません。なんとか，切ることが出来ました。
　次に，絵を描きました。板に色をのせると，自分の作品のイメージと違って，戸惑った部分もあったようです。でも，最後まで，丁寧に仕上げていきました。
　ようやく，世界で一つだけホワイトボードが仕上がりましたね。大切に使いましょう。

　読書紹介カード週間です。

　自分が読んだ本の中から，お気に入りの１冊を決め，その本の「読書紹介カード」を書きました。
　２年生は，「お気に入りの場面の絵」と「その紹介文」を書きました。

　これからも，色々な本を読み，自分の世界を広げましょう。

　上）わたしのおきにいりのばめんは，かぶをもっていってあげたところです。わけは，みんながやさしくて，ともだちのためにもっていってあげたからです。
　中）わたしのおきにいりのばめんは，チムもいっしょにふねにのれたところがすきです。わけは，チムもいっしょにつれていってもらえて，うれしそうだったからです。
　下）わたしのおきにいりのばめんは，かにがたねをみつけたばめんです。わけは，たのしそうだったからです。

　1年生は，国語科「おおきなかぶ」の学習をしています。今日のめあては，「グループでよみかたをくふうしてよもう。」です。井原先生から，
　「どんなくふうをして，読みますか？」
　と　問われると，まっすぐに手を挙げて，
　「はやくよんだり，ゆっくりよんだりします。」
　「こえのものさしをつかいます。」
　「イメージをして，よみます。」
　と　たくさんの意見を発表することが出来ました。

　コの字になって，それぞれが，「おじいさん」や「おばあさん」になって読みました。
　みんなで楽しく読み，とても大きなかぶがぬけました！！
　音読も，上手になりました。

　現在，大雨警報が発表中ですが，11時50分に下校を行います。
　子どもたちには，寄り道をしないように指導を行い，教職員がポイントに立ったり，車で巡回を行ったりして，安全確保をしながら，下校をさせます。
　よろしくお願いいたします。

　本日は，個人懇談会　２日目です。
　７月までの子どもさんの様子について，お話させていただき，充実した時間にしたいと思います。
　どうぞ　気をつけて，お越しください。
　
　

　４年生は，国語科で読書感想文の書き方の学習をしています。昨日は，教科書を読んで，読書感想文を書くための，作文メモを書きました。今日は，そのメモをもとにして，原稿用紙に書きます。
　最初に，定房先生と原稿用紙の書き方についての確認をしました。いよいよ，原稿用紙に書きます。「書けるかな？」と不安になるときです。じっくりとメモを読み返しながら，自分の想いを書いていきます。ときには，教科書をもう一度読み返し，自分の想いを確認します。
　
　夏休みには，色々な本を読んで，読書感想文にチャレンジしましょう。そして，どんな読書感想文を書いたのか，お互いに読み合い，本の世界を広げましょう。

　校内音楽会に向けて，「『カルメン』第一幕への前奏曲」の練習もしています。今日は，全員で合わせてみました。
　ゆっくりしたテンポの，藤原先生のピアノ演奏に合わせます。三好先生が，ゆったりしたテンポのリズムを刻んでくださいます。一人一人が，そのリズムに合わせて，一生懸命に演奏します。だんだんと揃ってきました。
　夏休みにも練習をし，みんなで演奏を楽しみましょう。

　雨降りの朝です。
　保護者の方々と地域の方々に見守って頂き，元気に登校しています。
　雨の中をありがとうございました。

　４年生は，図画工作科「とろとろ　カチカチ　ワールド」の学習をしました。今回は，液体粘土を　いろいろな材料を使って　自分だけの花火を描きました。
　世界で一つだけの花火が出来上がり，迫力ある作品が揃いました。

　上）「でかい　打ち上げ花火」
　中）「クライマックスで　大きい花火」
　下）「花火のお祭り」

　読書紹介カード週間です。

　自分が読んだ本の中から，お気に入りの１冊を決め，その本の「読書紹介カード」を書きました。このカードは，お気に入りの場面を絵と文章で表現します。
　掲示されたこのカードをお互いに読み合い，
　「この本は，こんなところがおもしろいんだな。」
　「こんな本があったんだ。」
　と　学び合います。

　これからも，色々な本を読み，自分の世界を広げましょう。

　【写真：６年生】

　３年生は，国語科で読書感想文の書き方の学習をしています。今日は，教科書を読んで，読書感想文を書きました。一野先生から，
　「このときは，どう書きますか？」
　と　問われ，
　「心に残ったことです。」
　「わたしは，・・・。」「ぼくは，・・・。」
　一人一人書きたいことが違います。とても大切なことです。

　夏休みには，色々な本を読んで，読書感想文にチャレンジしましょう。そして，どんな読書感想文を書いたのか，お互いに読み合い，本の世界を広げましょう。

　上）５年生
　中）６年生　その１
　下）６年生　その２

　上）３年生
　下）４年生

　国語の教科書には，その学年で読んだら良いなあと言うおすすめの本がたくさん紹介されています。
　その中で，彩の森図書館にある本を紹介します。
　是非，読んでみてください。おもしろいですよ。

　上）１年生
　下）２年生

　校内音楽会に向けて，「MAMBO　NO.5」の練習もしています。今日は，パートに分かれての練習です。
　打楽器等は，三好先生と，練習をします。
　リコーダーと鍵盤ハーモニカは，藤原先生と練習をしています。
　夏休みにも練習し，みんなで演奏を楽しみましょう。

　次は，みんなで歌声を合わせます。まず，ステージに立つことを思い浮かべながら，どこに立つのか，どのタイミングで礼をするのか，確認しました。そして，藤原先生のピアノに合わせて，歌います。
　「その言葉は，・・・。」一つ一つの言葉に想いを込めて，どう歌っていくのか，みんなで考えながら，歌い込んでいきます。
　歌声がどんどん深みを増しています。