最新更新日:2019/08/24
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4年生 体育科

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 4年生は,体育科で「ゴール型ゲーム2」の学習をしています。
 今日は,前回,しっぽとり鬼ごっこをしたので,ボール運びゲームを行いました。

 まず,ボールを運ぶ人と鬼ゾーンにいる人に分かれます。
 そして,ボールを運ぶ人は,ラグビーボールを持ち,両腰にフラッグをつけます。
 準備ができたら,ゲーム開始です。

 「ピーッ。」 
 先生の笛の合図で,ゲームが開始します。
 ボールを運ぶ人は,ゴールを目指して,進みます。
 ゴールまで無事にボールを運ぶことができれば,得点になります。
 ところが,スタートからゴールまでには,2カ所鬼ゾーンがあります。
 ここで鬼に腰につけたフラッグを取られたら,スタートに戻るのです。
 
 ゲームのスピードはとても早いです。
 子どもたちは,ずっと走りっぱなしです。
 「相手をかわすには,どう走るといいのかな?」
 色々考えながら,ゲームを楽しみました。

朝読書

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 毎朝「朝読書」の時間があります。
 1年生となかよし学級は,読み聞かせをしています。

 毎朝,色々な本にふれ,落ち着いた一日の始まりとなっています。

 「このお話はね。」
 先生から,お話の面白さも教えていただくこともあります。

 本の面白さも味わっています。

DDNあいさつ運動

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 2月7日(木)
 企画委員会による「DDNあいさつ運動」が始まりました。

 このあいさつ運動も,明日が最後の日です。
 どの人も,あいさつカードにシールがたくさん貼れました。
 自分のあいさつに自信を持っている姿がますます増えています。

 明日が最後です。
 企画委員会の皆さん,明日もよろしくお願いいたします。

3年生 英語活動

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 3年生は,英語活動で,「これは何?」の学習をしています。

 今日は,結城先生が秘密のボックスを持ってきてくださり,ゲーム式で「これは何?」をしました。
 先生が,野菜をボックスに入れます。
 みんなが,
 「What is this?」
 と聞くと,両手を入れて,触りながら,
 「It's a ○○」
 と答えます。

 カードゲームも有り、とっても楽しく英語の学習をしました。

掃除時間

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 「そうじ時間 無言で集中 細かい気配り」
 を 合い言葉に,隅々まで丁寧に掃除をすることを心がけています。

 今日は,靴箱を紹介します。
 運動場からの土が上がり,毎日掃除をしているのに,どんどん土が溜まっていきます。
 でも,諦めることなく,靴箱の中まで,丁寧に掃除をしています。
 おかげで,昼休憩に溜まった土も,ほうきで掃き,すっかり無くなっています。

 気持ちの良い学校生活が靴箱からも始まっています。

合唱クラブ

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 2月6日(水)
 昼休憩に,合唱クラブによるミニコンサートがありました。

 今回は,学年ごとに行われました。
 2・3・4年生 「もみじ」
 5年生     「冬げしき」
 6年生     「おぼろ月夜」 

 コンサートを終えた後,
 「歌声の重なりが美しかったです。」
 「歌う姿勢が良かったです。」
 と たくさんの感想が出ました。

 素敵な歌声をありがとうございました。

4年生 彩の森ふれあいまつりに向けて

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 4年生は,金曜日の「彩の森ふれあいまつり」に向けて,百人一首をテーマに準備を進めています。
 ポスターや説明の原稿など,当日使う道具の準備ができました。

 今日は,実際にやってみました。
 「これで,わかりやすいかな?」
 「ここで,百人一首をしてみようか?」
 当日が楽しみです。

PTA会議室の大掃除をしました

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 2月6日(水)
 PTA会議室のワックスがけをしました。

 まず,部屋にあるすべての机や椅子を廊下に出しました。
 その後,ごみを掃いたり,水拭きをしたりしました。
 隅々のほこりをとった後,ワックスがけをしました。
 2回ワックスをかけたので,ピカピカです。

 当日,お手伝いをしていただいた役員の方々,ありがとうございました。
 一段と気持ちの良いPTA会議室になりました。

2年生 彩の森ふれあいまつりに向けて

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 2年生は,彩の森ふれあいまつりに向けて,本番前の練習をしています。

 「教室のどこで説明をすると,わかりやすいかな?」
 「ポスターは,どう持つといいかな?」
 2回目の彩の森ふれあいまつりなので,より工夫して,本の面白さを伝えたいです。

5年生 彩の森ふれあいまつりに向けて

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 彩の森ふれあいまつりが金曜日と近づきました。

 1年生にも分かりやすい,優しさがある説明の仕方を目指して,練習しています。
 「絵は,これでいいかな?」
 「説明の文章はこれでいいかな?」
 最終チェックに余念がありません。


 

6年生 家庭科

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 6年生は,家庭科で,「ミシン縫いの復習をしよう」の学習をしています。

 家庭科の学習も残り少なくなってきました。
 今日は,ミシン縫いの復習です。
 「ミシン縫いには,自信があります。」
 と言う児童もいれば,
 「まだちょっと難しいです。」
 という児童もいます。

 4月からは中学生です。
 自分でできることが一つでも多くなってほしいです。

にわとりかあさん 読み聞かせ

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 2月6日(水)
 今日は,にわとりかあさんの皆様による「読み聞かせ」の日です。

 3年生と4年生と6年1組が読み聞かせをしていただきました。

 穏やかな語り口で,絵本を読んでいただき,朝から子どもたちは,物語の世界に引き込まれました。

 落ち着いた一日の始まりをありがとうございます。

DDNあいさつ運動

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 2月6日(水)
 企画委員会による「DDNあいさつ運動」が始まりました。

 1 立ち止まり、
 2 相手の目を見て、
 3 笑顔で、
 4 「おはようございます」
 5 その後、礼。

 一段と上手になりました。

 教室から運動場に遊びに行くときにも,
 「おはようございます。」
 と あいさつができる児童が増えました。

 企画委員の皆さん,明日も,よろしくお願いいたします。

彩の森ふれあいまつり 顔合わせ会 3

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 運動場では,5年生と6年生が下学年の手をつないだり,
 「1年生は,どこにいる?」
 と 捜したりと,優しさがたくさん見られました。

 金曜日には,このチームで,彩の森ふれあいまつりに参加します。
 楽しく読書に対する意欲を高めることができそうです。

 5年生と6年生のみなさん。リーダーとしてよろしくお願いいたします。

彩の森ふれあいまつり 顔合わせ会 2

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 「これから彩の森ふれあいまつり 顔合わせ会を始めます。」
 司会の言葉で,会が始まりました。

 最初に,各学年の取組がステージで発表されました。
 「今年は,どんな内容があるのか?」
 興味津々です。

 次に,自己紹介をしたり,チームの名前を決めたりしました。
 最後は,チーム力を上げるために,みんな遊びを決め,運動場に行きました。

彩の森ふれあいまつり 顔合わせ会 1

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 「今日のロング昼休憩は,彩の森ふれあいまつりの顔合わせ会を行います。」
 と 校内放送がありました。

 1時5分になったら,5年生と6年生の人が,同じ班のメンバーを迎えに行きました。

 さすが,彩が丘の高学年です。
 1年生から4年生のリーダーとして,大活躍。
 メンバー全員で体育館に移動しました。

彩の森ふれあいまつり 顔合わせ会 リハーサル

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 2月5日(火)
 ロング昼休憩に,「彩の森ふれあいまつり 顔合わせ会」があります。

 大休憩には,そのリハーサルを行いました。
 10時25分。
 各学年の代表と司会が時間通りの揃いました。
 村本先生と末永先生に,教えていただきました。
 「緊張しますか?」
 と 村本先生に聞かれ,
 「はい。」
 と 手を挙げる児童が多かったです。
 
 本番では,練習通りにできますようにと願って,解散しました。

2年生 彩の森ふれあいまつりに向けて

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 2年生は,「彩の森ふれあいまつり」に向けて,本番前の練習を重ねています。

 「相手に伝えるためには,どうするといいのかな?」

 説明するために必要なポスターやおもちゃの準備はできました。
 後は,説明です。
 グループで,相談しながら,工夫しています。
 

1月のけがマップ

 1月のけがマップを作成しました。
 保健室前に掲示しています。
 1月は,125件けががありました。

 このけがマップからは,
 * どんなところで
 * どんなけがが
 起こりやすいかが,分かります。

 毎日の学校生活の中で,お互いに声を掛け合い,少しでも怪我のないようにしていきましょう。

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DDNあいさつ運動

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 2月5日(火)
 企画委員会の「DDNあいさつ運動」が始まります。
 いつもの場所に,立ちます。
 
 水ノ上教頭先生が,入り口で待っている児童に,
 「おはようございます。○年生のみなさん,どうぞ。」
 と 言われると,
 「おはようございます。」
 と 企画委員会の前に列ができます。

 「おはようございます。」
 と 相手の目を見てあいさつを返し,シールを渡します。
 この丁寧さが,あいさつの輪を広げています。

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学校行事
3/19 6年 あゆみわたし 給食終了
3/20 第25回卒業証書授与式
3/22 1から5年あゆみわたし 給食終了
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