最新更新日:2019/12/06
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読書の秋

 「読書の秋」です。
 本校では,「本に親しむ」「たくさん読む」ことを目指し,読書活動の推進を行っています。

 「彩の森おすすめの本50冊」もその取組の一つです。

 このような読書活動を通して,子どもたちの語彙も豊富になっています。

 5年生の作文を紹介します。

 「春の終わりを夜空の下で」
 「自分に希望が見え始めた」
 「勇気をくれる言葉」

 これらは,作文の題名です。
 思わず,読んでみたくなります。
 書かれた作文も読み手の心を引きつける文章です。
 
 読書は,子どもの可能性を更に広げます。
 引き続き,読書活動の推進を行っていきます。

 彩が丘っ子で,実りの秋にしていきましょう。

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1年生 国語科

 
 1年生は,漢字練習をがんばっています。

 11月になり,たくさんの漢字が書けるようになりました。
 最初は,漢字ドリルで,
 「いち。にい。さん。」
 と唱えながら,練習します。
 次は,漢字ノートです。
 漢字ドリルを見ながら,形を整えて書いていきます。

 お手本通りの漢字が書けるようになりました。

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2年生 算数科

 2年生は,算数科「かけ算」の学習をしています。

 「かける数」と「かけられる数」

 この違いは,なんだろう?

 かける数とかけられる数が代わると,お話問題では,大きな違いがあることが分かりました。

 発見することが多いです!!

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2年生 国語科

 
 2年生は,国語科「絵を見て お話を作ろう」の学習をしています。

 今日は,清書です。
 自分が考えたお話を清書します。
 きれいな字で,書きました。

 参観懇談の日に見てもらえるように,がんばっています。
 楽しみにしていてください。

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4年生 算数科

 4年生は,算数科「計算のきまり」の学習をしています。

 ×と÷と+とー
 どれが一番最初に計算するのかな?

 これに,(  )がつくと,どこを一番最初に計算するのかな?

 「ここが1番で,ここが2番で・・・」
 途中で分からなくなったら,友達に聞きます。
 「あっ,そうか。」
 この瞬間が一番嬉しいです。
 
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5年生 英語科

 5年生は,英語科「ほしい文房具」の学習をしています。
 文房具を持っているか,たずねたり,答えたりします。

 文房具の絵が描かれたカードを使います。
 ルールは,トランプの「ババ抜き」と同じです。
 直ぐにカードを取るのではなく,自分が持っているカードと同じものを
 「Do you have a pen?」
 と聞きます。相手が,そのカードを持っていたら,
 「Yes,I do.Here you are」
 と答え,そのカードを貰うことができます。
 自分のカードと絵が揃うので,中央にカードを捨てることができます。
 手持ちのカードが早くなくなった人が勝ちです。

 「やった!」
 カードが無くなるたびに,大歓声です。
 楽しく英会話の学習をしています。

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図書委員会の活動

 11月です。

 図書委員会が10月の活動を振り返り,学校全体に発信するポスターを作成しました。
 各クラスでも,本の扱い方などを話し,彩の森図書館の使い方の説明を行いました。
 
 彩の森図書館は,みんなが楽しく本を読むところです。 
 図書室のマナーを守り,みんなで楽しい彩の森図書館を作っていきましょう。

 
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そうじ時間

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 無言でそうじをしていました。

 誰が何をするのか,仕事の分担がはっきりとしていました。

 でも,自分の仕事だけでなく,友達の仕事も,そっと手伝っています。

 「無言そうじ」が出来るためには,自分のことだけでなく,周りのことを考えることも必要です。

 そうじを通して,いろいろなことを身に付けてほしいです。

青空の下

 大休憩の運動場です。

 青空の下には,子どもたちの元気な声が響き渡っています。

 ぶらんこ
 うんてい
 ジャングルジム
 鬼ごっこ

 しっかり遊んで,楽しい学校生活を送りましょう。

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タグラグビーの練習

 タグラグビーの練習を重ねています。

 今日は,パスをしたり,1対1などをしました。

 パスは,右からも左からも出せるように練習。
 
 相手を交わすためには,左右の動きに気を付けて練習。

 たくさん走るので,疲れると思うのですが,疲れを見せることなく,練習をしています。

 がんばる彩が丘っ子です。

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6年生:図画工作科

 6年生は,図画工作科「くるくるクランク」の学習をしています。

 クランクを使って,動きが面白い作品が仕上がっています。
 
 1枚の色画用紙から,さまざまな作品を作っています。

 さすが,6年生です。

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3年生:図画工作科

 3年生は,図画工作科「ハッピー小物入れ」の学習をしています。

 「どんなものを入れる小物入れにしようかな?」
 と,しっかりと想像してから,作り始めました。

 まず最初に,小物入れに紙粘土を付けます。
 なかなかくっつかないのですが,根気よく,指で伸ばしていきます。

 「やったね。○○君,上手だね。」

 お互いを褒め合い,楽しい小物入れづくりが進んでいます。
 できあがりが楽しみです。

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1年生:生活科

 1年生は,生活科「おもちゃをつくろう」の学習をしています。

 今日は,ホワイトボードを使って,作るおもちゃを決めています。

 ホワイトボードに意見を書くと,楽しくて,たくさん考えが出ます。

 いろいろなおもちゃを作りましょう。


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5年生 校外学習(マツダ)

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マツダミュージアムに行ってきました。教科書で勉強した組み立て工場も、実物を見ることでさらに理解が深まったようです。説明も一生懸命聞き、情報を集めました。これらをもとに、学校でもさらに学習を盛り上げていきたいと思います。

そうじ時間

 そうじ時間には,がんばっている彩が丘っ子の姿をたくさん見ることが出来ます。

 今日は,最後まで,そうじをする彩が丘っ子の姿を紹介します。

 自分の担当のそうじが終わり,本の整頓をする彩が丘っ子。

 「本の整理をしよう。」
 「あっ,私もするよ。」
 「この本は,こうしよう。」

 一人が始めると,次々に参加する人が増えます。
 気持ちの良い空間になりました。

 彩が丘っ子の自慢がまた一つ増えました。

 
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4年生PTC

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粘土で1/2成人の記念になる作品を作りました。アイデアスケッチをしていたので,それに近づけるようにお家の人と一緒にがんばっていました。新しいアイデアが出てくる子もいて,すてきな作品になりました。焼きあがりも楽しみですね。学級委員のみなさんにはたくさんお世話になりました。

5年 PTC

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スライムを使った実験をしました。
みんなどんな音楽が聞こえてきたかな?

5年 PTC

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中国電力さんを呼んで「わくわくEスクール」をしてもらいました。
色々な発電のしくみを見たり,スライムを使った実験をしたりしました。


6年生家庭科 包丁でじゃがいもの皮むきに挑戦!

 6年生は家庭科で、身近な食材を使った調理の学習を行います。今日は、じゃがいもで粉ふきいもを作りました。
 じゃがいもの調理で気をつけたいのが、皮のむき方・切り方・ゆで方です。特に、包丁での皮むきは初めての児童も多く、皮のむき方や芽の取り方に注意しながら行いました。
 包丁を動かすのではなく、じゃがいもを回すようにして、ゆっくりゆっくり行いました。 どの児童も、集中して行うことができ、怪我もなく上手に皮むきができました。
 ゆで加減もばっちり。ホクホクの粉ふきいもが完成しました。
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そうじ時間

 「そうじ時間 無言で集中 細かい気配り」

 11月の生活目標です。

 前期よりも,
 * 黒板の消し方
 * ほうきの使い方
 * 雑巾の使い方
 が,上手になっています。
 
 広いホールも,2〜3人でそうじをしています。

 そうじを通して,集中して取り組むことを身に付けてほしいと思っています。

 みんなで,がんばりましょう。


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学校行事
2/21 委員会
2/22 参観懇談日(高学年)
広島市立彩が丘小学校
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