クロールをするときは，手の掻き方、息継ぎの仕方など，ポイントがたくさんあります。

　ビート板を使ったり，先生に手を添えて貰ったりして，練習を重ねました。

　７月２６日（木）と２７日（金）に，夏季水泳教室を行います。

　４・５・６年生を対象に，クロールで　２５ｍ泳ぐことを目標にしています。

　参加児童は，６つのコースに別れて，練習をします。

　今日は，その１日目。

　「２５ｍ泳げるようになるぞ。」
　と　子どもたちも，張り切って参加していました。

　「できる。できる。」
　「その調子。その調子。」
　先生や同じグループの人の声援や拍手で，しっかり　練習しました。

　最後の記録会では，ほとんどの児童が，これまでの最高記録を出すことができました。

　おめでとうございます。

　明日も，新記録を目指して，がんばりましょう。


　

　夏休み前の最後の授業日。
　
　英語科「好きなスポーツ」では，好きなスポーツを尋ねたり，答えたりしました。

　５年生になって，初めての教科でしたが，笑顔で，英会話をしています。

　大きな成長の一つです。

　また，平和集会に向けて，鶴を折りしました。

　夏休みには，新聞等で，平和について考える機会がたくさんあります。

　学校で学習したことを生かし，自分の思いをより強くしてほしいです。

　４年生は，国語科「みんなで新聞を作ろう」の学習をしています。

　新聞は，まず，自分が伝えたいことがないといけません。

　「何を書こうかな」
　とても　悩みます。

　次は，構成です。
　読み手を引きつけるためには，何処に，どの記事を書くか，またまた，悩みます。

　悩んだときは，班の人に相談するのが一番です。
　友だちと，学び合っています。

　彩の森図書館は，保護者・地域の方々へも　貸し出しをしています。

　図書委員会が作成したポップもあり，本の面白さが，絵と文で分かります。
　
　国語科の授業で作成した児童の本もあります。

　実際に，ご覧頂ければと思います。

　是非，お越しください。

　合唱クラブでは，NHK全国学校音楽コンクールに向けて，毎日，練習を重ねています。
　今日は，山川先生が，
　「コンクールでは，変化が大切です。」
　と　言われていました。

　自由曲「心の風船」では，歌詞に出てくる「ちょう」について，深く考えていました。
　「どんなちょうだと思う。」
　先生の問いに，子どもたちは，想像します。
　そして，その色が伝わるように，歌で表現します。

　一人一人が描いた「ちょう」は違うのに，歌声は一つ。
　今日も，歌声がより美しくなっています。
　

　３年生は，百人一首をしています。

　上の句を聞き，下の句を取ります。

　だんだんと　覚えている句が増えました。

　上の句を読んでいる途中でも，

　「はい。」

　と　取る人も増えてきています。

　今度は，だれと　勝負するかな？

　今日は，いつもとは　違う書き方で，絵を描きました。

　使った絵の具は，「とろとろ　絵の具」

　いつもは，パレットと水入れと筆と雑巾を使います。

　「とろとろ　絵の具」では，なんと指と雑巾を使います。

　指で「とろとろ　絵の具」を触ると，ぬるっとして　気持ちが良いです。

　好きな色を指に付けて，画用紙に描きます。

　おもしろい模様ができました！！

　１年生は，シャボン玉をとばしました。

　「どうやったら　大きなシャボン玉ができるかな？」
　先生の問いです。

　「〇〇さんが　大きいよ。」
　「見て。見て。すごく　大きいのができたよ。」
　「きれい。きれい。」
　たくさん　シャボン玉がとびました。

　大きなシャボン玉をつくるには・・・

　「ゆっくり　息を吹くといいよ。」

　みんなで　見つけました。

　７月２５日（水）
　１年生は，「お楽しみ会」をしました。
　
　最初は，学級会で，プログラムを決めました。

　次は，．
　＊　司会
　＊　はじめのことば
　＊　おわりのことば
　の　担当する人を決めました。

　がんばったことを発表したり，班の出し物をしたり，ゲームをしたりしました。
　みんなで　とても楽しい時間を過ごしました。
　
　次の「お楽しみ会」が　楽しみですね。

　７月２６日（木）からは，いよいよ　夏休みです。

　夏休みに向けて，各学級では，夏休みの課題や夏休みの過ごし方の話を聞いたり，夏休みの計画を考えたりしました。

　子どもたちは，
　「夏休み，楽しみ！！」
　「プールに行って，クロールが出来るようになりたいんよ。」
　これから始まる　夏休みに　やりたいことが　たくさん　あるようです。

　夏休みには，
　＊　規則正しい生活
　＊　家のお手伝い
　＊　夏休みだからこそできることにチャレンジ
　してほしいと思います。

　大きく成長した　彩が丘っ子が　学校に戻ってくるのを待っています。

　今日は，講師として，広島市立己斐上小学校　宇城昌里子　先生に　お越しいただきました。

　宇城先生には，体を動かして，空気をたっぷり入れるポイントやまとまりをつけた歌い方などを教えていただきました。

　「すごい。すぐできるね。もっと，伝えたくなったよ。」
　と　先生からも，たくさん褒めていただいていました。

　実際に，表情も豊かになり，歌声も，より美しくなりました。
　
　「NHK全国学校音楽コンクール」に向けて，どんどん　成長していますね。

　毎日，暑い日が続いています。

　今日も，彩が丘っ子は，元気に　下校しました！！

　明日は，夏休み前，最後の登校日です。

　明日も，元気に　登校してくださいね。

　ひらがなやカタカナの学習を終えた１年生。
　国語科「おおきな　かぶ」では，登場人物になりきって，
　「うんとこしょ　どっこいしょ。」
　の音読をしました。
　本当に　かぶを抜いているようでした。
　上手になっています。

　今度は，絵日記に挑戦します。
　自分がしたこと。
　思ったこと。

　なかなか　難しいですが，がんばっています。

　夏休みの出来事，絵日記で，表現してくださいね。
　楽しみにしています。
　

　夏休み前。

　全学年で，「読書感想文を書こう」の学習をしています。

　１　本を選ぶ。
　２　本を読む。
　３　材料集め（「読書感想文メモ」を書きます。）
　４　組み立てメモを書く。
　５　作文を書く。

　「組み立てメモ」をもとに，作文を書きます。

読み手に自分の思いが伝わる読書感想文を目指しましょう。

　長い夏休み，どんな一日を過ごしますか？

　色々なことに　チャレンジしてほしいです。

　その一つが，読書です。

　今年も，夏休み図書として，全員３冊　借りています。

　必読図書「彩の森おすすめ５０冊」は，何冊まで　読んでいますか？

　「ぼくの好きな本は，〇〇です。」
　「私の好きな著者は，〇〇さんです。」
　本が大好きな　彩が丘っ子を目指しています。
　

　４年生は，校外学習に行ってきました。

　なかよし学級では，校外学習で，学んだことを壁新聞にまとめました。

　「どこに，どの記事を書くと分かりやすいかなあ」

　「大事な言葉は，何だろう？」

　と　しっかり，考えました。

　分かりやすい壁新聞ができました！！

　３年生は，図画工作科「うれしかった　あの気持ち」で，自分が嬉しかったことを絵に描きました。

　「ソフトをしたときにね。」
　「習いものをしているときにね。」

　一人一人，嬉しいことがたくさんあったようです。

　絵の中には，お話がたくさん詰まっています！！

　いよいよ　完成しました！！

　完成したホワイトボードには，
　「５年生で成長したこと」
　を　書いています。

　世界で一つのホワイトボード。
　最初に書くのが，自分の成長というのがいいですね。

　家では，何を書くのかな？
　楽しみです。

　５年生は，図画工作科「糸のこ　スイスイ」で，世界で一つだけの　ホワイトボードを作りました。

　糸のこを使うのは，とても難しかったようです。

　「ダッ，ダッ、ダッ。」
　大きな音を立てながら，糸のこで切っていきます。
　
　直線も，曲線も，自分の思うように切ることが出来ません。

　あと少しで，完成です！！