９月２１日（金）。
　４年生は，国語科「広告と説明書を読みくらべよう」の学習をしています。
　今日のめあては，「身の回りのものから表し方のくふうを見つけよう。」です。

　自分が見つけたくふうをノートに書きます。　
　しっかり考えて，自分の考えを書くので，自然に良い姿勢です。

　「集中するため，姿勢よく」
　「彩が丘っ子５か条」が身に付いています。

　９月２１日（金）。
　校内音楽会に向けて，練習をしました。
　今日は，クレッシェンドに気をつけて，合奏の練習をしました。
　三好先生から，
　「演奏していると，出来ていると思うけど，聞いている人に伝わるためには，最初を我慢して，大きくするんですよ。」
　と，教えていただきました。
　山川先生のリズムに合わせて，だんだんと，音色が豊かになっていきます。

　９月は,「いじめ防止強化取組週間」です。
　各クラスでは，「仲間作り」「いじめ防止」に関わる授業を行っています。
　「にわとりかあさん」による読み聞かせもありました。
　９月２６日（水）のロング昼休憩に全員遊びも行います。
　担当は，企画委員会です。
　
　９月２１日（金）大休憩。
　企画委員会が体育館で，当日に向けて，会の進行の打ち合わせをしました。
　当日，企画委員会の進行で，会が行われます。
　ゲームを通して，仲間と楽しみ，仲間作りにつなげていきます。

　

　三吉先生が,学校内の樹木や雑草の手入れを定期的に行ってくださっています。
　子どもたちは,いつも整った環境で,学習したり,遊んだりすることができます。
　
　整えられた後には,今は,こおろぎがいます。

　「こおろぎがいた。」
　子どもたちは,大喜びです。
　自然豊かな彩が丘小学校の良き一面です。

　

　５年生は，社会科で「水産業のさかんな地域」の学習をしています。
　今日のめあては，「焼津漁港は，どんなところか。ズバリ一言で説明する。」です。
　まず，一人一人が資料から読み取ったことを短い言葉でノートに書きます。
　その後，書いた言葉を発表します。

　友だちの意見を聞き，
　「なるほど。」
　「えっ。どうして？」
　同調したり，疑問を持ったりして，学びを深めていきます。

　最後に，ズバリ一言で説明します。
　一言でまとめるために，資料を再び読み返し，言葉の大切さに気付きます。

　９月２１日（金）朝。
　靴箱の靴が全クラス，揃えて入れることが出来ました。
　傘も，揃えて入れることが出来たクラスもあります。

　「ちょっと，いけんね。揃えとこう。」
　今日も，友だちの靴や傘を整える人がいました。
　素晴らしいことです。

　良い一日の始まりが，様々なところにあります。

　彩が丘小学校の自慢がまた一つ増えました。

　９月２１日（金）　雨も止み，運動場には，元気な子どもたちの姿があります。

　チャイムが鳴ると，一斉に遊びを止め，教室へ。

　「チャイムの合図を守る。」

　この決まりが実行できた朝です。

　今日も，良い一日の始まりです。

　今日はなかよしで９月生まれのお友達の誕生日会を行いました。
　主役の二人はみんなにお祝いしてもらったり、大好きなゲームをしたりして笑顔ですごしました。

　１０月末の校内音楽会に向けて，練習が始まっています。

　今日の音楽では，学校のみんなで歌う歌
　『ふるさと彩が丘』
　『レッツ　サーチ　フォー　トゥモロー』
を練習しました。

　大きな口を開けて楽しそうに歌っているある友だちの様子を伝えたら，あっという間にみんなも大きな口に…！　すばらしいですね！

　子どもたちの歌声のパワーを実感しました。

　
「これから，雨の日の読み聞かせがあります。絵本の部屋で行います。」
　図書委員会からの放送です。

　雨の日は，図書委員会の読み聞かせがあります。
　６年生の読み聞かせに，子どもたちは，瞳をきらきらさせて，聞き入っています。

　楽しい時間です。

　９月２０日（木）朝。
　合唱クラブの練習です。

　朝。
　円陣になって，お互いの歌い方を見ながら，練習を重ねます。

　どんどんと歌声が響き合っています。
　校内音楽会に向けて，歌声に磨きがかかっていきます。

　９月２０日（木）は，雨降りの朝。
　傘を差しての登校です。
　前も見にくくなり，事故に巻き込まれないかと心配がつきません。
　でも，子どもたちは，
　「おはようございます。」
　と，元気よく登校。

　靴箱では，傘を丁寧にたたむ子どもたちの姿。
　
　「気がついた人が，傘を揃えるんだよ。」
　と，当たり前のように，クラスの友だちの傘を整えている人もいました。

　爽やかな一日の始まりです。

　９月１９日（水）には，地震火災発生時の避難訓練をしました。
　
　「避難訓練，避難訓練。ただいま，地震が発生しました。児童のみなさんは，次の放送があるまで机の下で静かに待ちなさい。」
　水ノ上教頭先生の放送で，避難訓練が開始しました。

　地震が起こったときはどうするのか。
　その後，火事が起こったときはどうするのか。

　教室で，先生の指示を聞きながら，自分の命を自分で守るために，行動しました。
　もしもの時は，いつでも，避難できるように学習をしました。
　無事に，全員が運動場に避難することができました。
　高学年の行動は，低学年の模範となる，立派な態度でした。
　
　「落ち着いて，静かに早く行動すること。」

　大切です。
　これからも，心掛けましょう。

　３年生は，算数科「１０倍した数と１０でわった数　しあげ」の学習で，ホワイトボードを使っています。
　今日のめあては，「２０×３の計算の仕方を考えよう」です。

　最初に，自分で考えます。
　その後，ホワイトボードを使って，班で考えを交流します。
　友だちの考えを書いたり，自分の考えを伝えたり。

　学びが深まっています。

　先日配布された「じどうかんだより」にありましたように，

　１０月１日（月）〜３月中旬まで，

　児童館の外壁工事が行われることとなりました。

　工事期間中は，児童館が休館となり，遊びに行くことができません。
　なお，放課後児童クラブは，学校の多目的教室に移動します。
　（多目的教室は，放課後児童クラブ在籍の児童のみ使用します。）
　どうぞよろしくお願いいたします。

　「気楽に　無理なく　できる時に」
　を　モットーに，

　＊　図書館ボランティア
　＊　家庭科ボランティア

　を　引き続き，募集しています。

　子どもたちの図書館環境整備と家庭科授業にお力を貸してくださいませんか？

　お申し込みをお待ちしています。　
　ご質問等あれば，いつでも学校にご連絡ください。

　９月１８日（火）　４年生が，体験学習を行いました。
　体験学習では，地域の方々から，お力添えをいただいています。
　本日の講師は，さくら会の方々です。
　１２名の方々にお越しいただきました。
　社会科「古い道具と昔のくらし」で学習する昔の道具について，使い方のお話を聞いたり，実際に体験したりしました。

　餅米を臼で挽いたり，玄米を瓶の中でついたり。
　畑の草を抜いたり。
　昔のお金や教科書を見せて貰ったり。
　様々な体験をさせていただきました。

　道具の中には，１００年前のものもあります。
　だから，毎年，壊れた部分があるそうです。
　でも，毎年，子どもたちが体験できるようにと，修繕もしていただいています。
　本当にありがとうございます。

　子どもたちの学びが広がっています。

昔の教科書はカタカナで書かれていたり，道具は藁や竹など自然の物を多く使っていたり，気付きがたくさん出てきました。思っていたより使い方が難しいものもありました。さくら会のみなさん，お忙しい中貴重な体験学習をありがとうございました。

さくら会のみなさんに講師として来ていただき，昔の道具のお話を聞きました。初めて見るもの，初めて触るものがいっぱいあって，目を輝かせながら授業を受けました。

　今日はなかよしでにわとりかあさんがありました。
　みんな静かに集中して聞いていました。