６年生は，墨や用具の特徴を生かして，いろいろ試しながら，自分の思いに合う表し方を工夫して表しました。

　「あっ，おもしろいね。」
　「えつ，そんなふうにできたん？」
　自分の作品や友だちの作品を見て，互いの面白さに気付きます。

　いよいよ，掲示作品を決めます。
　「うーん。どれがいい？」
　「うーん。そうよね。」
　お互いにどれがいいか相談。

　掲示板には，力作が揃っています。

　上：雨と涙
　中：未来へ広がれ
　下：運命

　６月１２日（火）には，音楽朝会を行いました。
　今月の歌は，「明日を信じて」です。
　今日の日に向けて，各クラスで練習をしてきました。
　この日は，山川先生の指導で，どんどんと歌声が美しく，また，一人一人の表情も豊かになっていきます。

　体育館に，素晴らしい歌声が広がりました。
　

　６月１２日（火）の学校朝会で，表彰式を行いました。
　「平成２９年度　広島市PTA協議会　善行児童生徒表彰式」で表彰された
　６年１組　菊崎　空奈さん
　６年２組　大歳　明日香さん
　６年２組　千葉　楓さん
　６年２組　浜本　聖奈さん
　です。

　この表彰に全校児童からは，大きな拍手が送られました。

　そして，この「彩っこあいさつDDN隊」からは，

　「彩が丘の　あいさつの輪が　もっともっと　広がるように　がんばっていきます。」

　という　メッセージが全校児童に返されました。
　
　彩が丘っ子のあいさつの輪が広がっていきます。

　
　彩の森図書館は，現在，課題図書の準備が完了しました。
　
　この課題図書のポップは，図書委員会の人が読み，彩が丘っ子のみんなが読みたくなるようにと　作成したものです。
　
　どのポップも，力作です。

　本校の図書館は，地域の方々にも，貸し出しを行っています。
　来校されたときは，是非，子どもたちの学習の成果であるポップもご覧ください。
　お待ちしています。
　

　６月１２日（火）
　晴天に恵まれ，水泳指導が始まりました。
　上靴は，更衣室の前に揃えて脱ぎます。
　
　準備運動で全身の筋肉をほぐし，
　足洗い場で，足を洗い，
　シャワーで，髪・体を洗い，　
　プールサイドに集まります。

　いよいよ入水です。
　今日は，どんなことを勉強するのかな？
　
　水泳後は，ペアの人と手を繋いで，
　「バディ。」
　と言って，繋いだ手を上げます。
　
　安全に気をつけて，水泳指導を行っていきます。

　新体力テストでは，３〜６年生は，記録用紙に，自分で記録を行います。
　１年生は６年生が，２年生は５年生がペアとなって，記録を記入するフォローを行います。
　さすが彩が丘っ子です。

　「がんばってね。」
　「こうするんよ。」
　上学年が，低学年に励ましの声をかけたり，アドバイスをしたりします。
　微笑ましい光景です。

　上学年は，下学年が終わってから，自分の種目に挑戦します。
　今度は，互いに，
　「がんばれ。」
　「いいぞ。いいぞ。」
　と　声を掛け合います。
　
　教師は，
　「ポイントは，・・・」
　と，こどもたちの記録が伸びるように，説明します。
　反復横跳びでは，教師が，子どもたちと一緒に跳びます。
　「一緒に跳ぶと，良い記録が出るんです！！」

　教師も一緒に，新体力テストに挑戦しています。

　ほとんどの教師が記録係として，体育館にいます。
　２・３・５学年は，音楽室でDVD鑑賞をしました。
　楽しいビデオに　大笑い。
　
　上：立ち幅跳び
　中：反復横跳び
　下：DVD鑑賞　
　　
　

　新体力テストが始まりました。
　１２日（火）は，ロング昼休憩に　
　１・４・６年生が
　体育館で，
　＊　反復横跳び
　＊　長座体前屈
　＊　立ち幅跳び
　＊　上体起こし
　を　行いました。

　「〇年生の時よりも，良い記録を出すぞ。」
　と，気合いを入れて挑戦します。
　「がんばれ。がんばれ。」
　と，友だちの声援。

　記録が伸びても，伸びなくても，大丈夫！！
　これからも，体力づくりに励みましょう。

　上：全体指導
　中：上体起こし
　下：長座体前屈
　

　
　書写の時間です。
　整った文字を書くために，今日は，筆順に気をつけて書くことにしました。
　
　「この漢字の第一画目は，どこですか？」

　第一画目を意識して，漢字を書きました。
　いつもより，整った漢字が書けました。

　ふだんのノートの文字も，整った文字になるよう　がんばりましょうね。

　３年生は，理科でちょうちょの観察をしました。
　キャベツにいるちょうちょの卵は，とても小さいです。
　「１ミリぐらいよ。」　
　物差しで測ってみて，「えっ，１ミリより，小さいよ。」
　「卵は，黄色なのに，青虫になると緑だ。ちがうね。」

　観察すると，たくさんのことに気づきます。

　卵が成虫になるまで，観察は続きます。
　どんな発見があるかな。
　楽しみですね。

　６月９日（土）　１３：００〜１５：００
　彩が丘児童館で，「彩が丘児童館まつり」が行われました。

　たくさんの彩が丘っ子の笑顔に出会うことができました。
　
　児童館まつり実行委員会の子どもたちが中心になって準備し，当日は進行をしていました。
　さすが彩が丘っ子です。

　このまつりのために，準備等していただいた児童館の方々，母親クラブの方々，地域の方々，本当に　ありがとうござました。
　

　６月も，２週目に入りました。
　今日から，水泳指導が始まる予定でした。
　が，残念ながら，雨のため，延期となりました。
　良い天気になるのが待ち遠しいです。

　今週は，「６月生活リズム週間」です。

　子どもたち自身で，生活リズムを整えるために，
　＊　生活リズムカレンダー　
　＊　家庭学習がんばりカード
　を　活用していただき，それぞれのめあてが，達成できるよう　声をかけていただければと　思います。
　
　お子さんの基本的な生活週間のより一層の定着に向けて，ご協力のほど，どうぞよろしくお願いいたします。　

　毎週土曜日の午前中。
　彩が丘小学校には，歌声が響いています。
　合唱クラブです。

　このクラブは，
　音楽専科　山川　優夏　先生
　大学院生　横内　悠人　先生
　本校卒業生（元合唱クラブ部長）　平賀　日奈子　先生
　に　ご指導いただいています。

　現在、コンクールに向けて，練習中です。
　表情豊かに，美しい歌声です。
　
　彩が丘小学校の歌声リーダーです。

　
授業参観・懇談会のお越しいただき，ありがとうございました。

なかよし学級１組は，「運動会新聞」
　一人一人が，記事を書き，クラスで１枚の大きな新聞に作り上げます。
　「ここが，わたし。」
　「ここが，ぼく。」
　みんなの力を合わせます。

　なかよし学級２組は，「部首から漢字を探そう」
　「うーん。どこにあるかな。」
　部首から漢字を探すのは，意外と難しいのです。
　何度も，部首を確認し，友だちや先生の力を借りながら，漢字を探します。
　一緒に勉強すると，楽しいです。

　６年生は，音楽鑑賞の授業です。
　今日は，「ハンガリー舞曲第５番」
　めあて
　「この曲のおもしろさの秘密を見つけ，伝えよう。」

　何度も，繰り返し曲を聴きます。
　思わず，体全体で，リズムを刻んでしまいます。
　曲を聴きながら，プリントにこの曲のおもしろさを書きます。
　自分が感じたことを言葉で表現することは，難しいです。
　こんなときに　「曲の感じを表す言葉」カードを使っています。

　そして，隣の人と意見交流をします。

　友だちの意見を聞くと
　「なるほど。」
　と，新しい発見があります。
　

　授業参観・懇談会にご参加いただき，ありがとうございました。
　３年生は，「気持ちの伝わり方」について　考えました。

　友だちが温かい気持ちになるために，
　＊　どんな表情・しぐさがいいかな。
　＊　どんな声がいいかな。
　＊　どんな言葉がいいかな。

　しっかり　考えました。
　友だちが温かい気持ちになるようにと意識して，学校生活を送っていきましょう。

　
　授業参観・懇談会にお越しいただき，ありがとうございました。
　２年生は，「ゆっきとやっち」を題材に，学習しました。

　「友だちとなかよくするために，どんなことに　気をつけるといいか。」
　しっかりと　考え，プリントに書きました。

　＊　いじわるをしない。
　＊　傷つけない。
　＊　仲間はずれにしない。　
　＊　ゆずりあう
　＊　「一緒にしようよ。」と言う。
　自分が気をつけていることをたくさん書きました。

　友だちのことを大切にする輪が広がり，より楽しい学校生活が始まります。

　授業参観・懇談会にお越しいただき，ありがとうございました。
　１年生は，「あめふり」を題材に，学習しました。

　「きゅうしょくじかんは　すわってまちましょう。」

　梅雨入りしました。
　雨降りの日が続きます。
　この学習を通して，自分ならどうするかなと　考えました。

　雨の日も，楽しく過ごせますね。

　
　

　６月の生活目標は
　「そうじ時間　無言で集中　細かい気配り」

　６月８日〈金）からは，無言清掃週間が始まりました。
　掃除時間のチャイムが鳴り，美化委員会から，
　「無言清掃週間です。今から，美化委員会がそうじの点検に回ります。」
　と　放送があります。

　美化委員が，そうじ点検表を持って，全部のそうじ場所を回ります。
　「自分たちのそうじの様子がどう評価されるのかな？」
　と，ちょっぴり　ドキドキ。
　「絶対　合格！」
　と　ワクワク。

　一人一人の意識がさらに向上します。
　

　５０音の学習を終えた１年生です。
　毎日，ノートに文字を書いています。

　文字を書くときには，気をつけることがいっぱいです。
　＊　姿勢の仕方
　＊　鉛筆の持ち方
　＊　下敷きの使い方

　たくさんのことに気をつけながら，文字を書いています。
　頑張ったあしあとが，ノートに現れています。
　ご家庭でノートを見られたときは，
　「〇〇がいいね。」
　と，褒めてくださいね。

　２年生は，運動会で頑張ったことを絵で表現しました。
　
　「楽しかったよ　ドキドキしたよ」
　という題で，運動会で頑張った自分を描きました。

　頑張った自分です。
　手の動き，目線などに気をつけて，表現しました。

　参観日に掲示しています。
　是非，ご覧ください。