続きです。

作った和紙は、教室の窓ガラスに貼って

乾かしています。明日には立派な和紙に

なっていることでしょう。楽しみですね。

体験の感想を聞いてみると、「和紙を作る

のに、こんな細かい作業があるんだ。」

「和紙が、こんな液体から作られるのは

知らなかった。」と言っていました。

これからさらに、学習課題（問題）をたて、

もっともっと詳しく調べて行こうと思います。

次は、実際に紙すきを体験させて

いただきました。

今回は一人２枚作りました。最初

は難しかったようでしたが、なれて

くると上手にすくことができていました。

４年生は総合的な学習の時間で「和紙」

について学習しています。

今日は「あおいの会」の方々をゲスト

ティーチャーにお招きし、和紙作りを

体験させていただきました。

まずは、紙すきの方法について教えて

いただきました。

授業と部活動見学のため、三和中学校を訪れました。

授業見学では、一時間たっぷり様々な教科の授業を見させていただきました。
小学校とは違う緊張感に、みんな真剣な表情で授業を見つめていました。

部活動見学では、雨のために外部活の紹介はビデオになりましたが、中部活の様子や、雨天時の校内での練習の様子を見ることができました。
とても迫力のある先輩達の姿を見て、期待に胸をふくらますことができました。

みんな、最後には笑顔で中学校を後にしました。
中学校への良い見通しを持つことができたのではないかと思います。

黒船来港〜その時あなたは〜

開国派、鎖国派にわかれて、それぞれのメリット、デメリットについて話し合いました。

開国して貿易すれば、食糧問題を解決できるんじゃないかな。
大砲を積んできてるくらいだから、不平等な条件をつきつけてくるかも。

白熱した議論の結果、６年１組は開国を選びました。
当時の人々も、きっとこんなふうに熱い議論を交わしたことでしょう。

続きです。

　なかよし学級っでどんなことをしているの？ということを知ってもらうために，なかよし紹介をしました。３時間目は１年生をお迎えして自己紹介やゲームのお世話をしました。ゲームのしかたも上手に説明することができ，楽しんでもらうことができました。
　４時間は３・５年生をお迎えして，自己紹介をしました。大きな声で発表することができました。

　３年生は図工の学習で，「くぎうちゲーム」の制作にはいりました。

　きょうは，台の下絵を描きました。

　子どもたちは，それぞれ自分の書きたい背景を考えながら，熱心にペンや筆をすすめていました。

　作品が完成するときが，今からとても楽しみです。

　４年生は，校内音楽会で，合唱とリコーダーの演奏を予定しています。

　もう，９月も終わり。１０月に入ると練習もますます充実していきます。

　リコーダーの練習は，帰りの会の時間などでもがんばっています！！

　５年生は，１０月に野外活動に行きます。

　先日，「野外活動のしおり」も出来上がりました。

　今日は，しおりを見ながら，プログラムや役割分担の確認をしました。

　もう，みんな，すっかり“本気モード”です。

　この集会では，児童同士のかかわりを大切に，仲間づくりを目的とするため，教員はあまり声をかけず見守り，なるべく児童の主体性にまかせました。

　子どもたちは，自分でいろいろと考えながら，がんばって仲間づくりに取り組んでいました。

　企画委員の子どもたちの進行で会はスムーズに実施できました。準備やその場に応じたフォローなど，適切に進めていました。

　企画委員の皆さん，楽しい集会をありがとうございました。

　次に「並び替えゲーム」に挑戦しました。

　９〜１０人グループになり，学年順や誕生月順など司会が指示した順番に一列に並び替えます。ただし，無言で行わなければなりません。

　このゲームのねらいは，ずばり「協力活動」です。相手の様子や気もちを思いやることが必要です。

　子どもたちは，ゼスチャーを交えてうまくコミュニケーションをとりながら，ゲームに取り組んでいました。

　はじめに，みんなで「木とりす」というゲームをしました。

　３人から４人組をつくり，木役とりす役になって，「木こりが来た（木役だけ移動する）」「りょう師が来た（りす役だけ移動する）」「台風が来た（みんな移動する）」のかけ声で，それぞれが新しいグループを作ります。

　積極的に「仲間をみつける」「仲間をよぶ」ことが大切なゲームです。

　子どもたちは，みんなで呼び合って和気あいあいとゲームを進めていました。

　学年を越えて，みんなでもっと仲良くなるために「みんなで遊ぼう集会」を行いました。

　進行役は，５年生・６年生の企画委員の子どもたちです。

　この集会には，みんなで仲良くなって，いじめのない楽しい学校にしようというねらいもあります。
　

　心に残った出来事を絵に表しました。

　そのとき思ったこと，感じたことが伝わるように心をこめて作品づくりに取り組みました。

　「思い出をかたちに」

　ねんどで，自分をつくりました。

　自分のしたことや心に残った出来事を思い出して，作品づくりをしました。

　楽しい作品がたくさんできました。２回ホールに展示しています。

　「はらぺこあおむし」を題材にして，作品をつくりました。

　とても色鮮やかな作品ができました。

　「せんせい」

　先生にたくさん質問して，ますます仲良くなりました。

　子どもたちはみんな，うれしそうです。

　校内音楽会に向けて，歌や合奏の練習をしています。

　みんな，本番に向かって，集中して練習に取り組んでいます。

　保護者の皆様，音楽会当日を楽しみにお待ちください。

　月の観察の合間（！）に，ヘチマの様子を見に行きました。

　ずい分，大きな実が育ってていました。

　みんな“収穫の秋”をしっかり感じたことでしょう。