今日で，今年度の水泳指導が終わりになります。

　６年生にとって，彩が丘小プールでの最後の学習でした。

　記録会の後，宝探しゲームをして，盛り上がりました。

　このプールでたくさんの思い出をつくってきた６年生。

　小学校での日々をこれからますます充実させていってほしいと思います。

最後はコーラスもコウモリ役も体育館で見あいこしました。

どちらも楽しそうに、きびきびと動いていました。

本番がとても楽しみです。

４年生はバックコーラスと簡単な振り付けを劇団の方と一緒に演じますが、代表６人は「コウモリ役」として出演します。

コウモリ役の児童は別の部屋へ移動し、動きや台詞を何度も確認しました。

コウモリの小道具も作ったようです。

１２月１３日に、芸術鑑賞教室で演劇を鑑賞します。

今年度は、九州より「劇団風の子九州」の方々をお迎えし鑑賞します。

その演劇に４年生が出演します。今日はそのための予行練習でした。

まずは、劇団員の方と簡単なゲームをして盛り上がりました。

飛ぶものの名前をいわれたら素早く立ち、飛ばないものの名前を言われたら素早く座ります。

最初は簡単と思うかもしれませんが、やってみるとなかなか難しく、とても楽しむことができました。問題を出す人も立候補で決め、盛り上げていました。

　１１月４日に予定されている，「校内音楽会」に向かって，練習が始まっています。

　音楽会当日，子どもたちがどんな演奏・パフォーマンスを見せてくれるのか、今からとても楽しみです。

　これから，練習を重ねがんばっていく子どもたちを，しっかり応援していきたいと思います。

　９月に入って，一週間以上がたちました。

　子どもたちも夏休み気分がぬけ，学習に集中してがんばっています。

　真剣なまなざし，とてもすてきですね。

　“学びの秋”，到来です！

　９月に入ってはじめての委員会活動。

　校舎の美化活動をしたり，図書室の整理や仕事の練習をしたり，プールの道具を片付けたり，これからの活動の計画を立てたり…。

　どの委員会の子どもたちも，自覚を持ってがんばって活動していました。

　さすが，高学年ですね！！

６年生は、てこのはたらきについて学習しています。

「力点や作用点の位置を変えると、ものを持ち上げる力の大きさが変わるかどうか」

実際に７kgの重さをてこで持ち上げて調べました。

その後、力の大きさをおもりの重さに置き換え、調べた結果が正しいかどうか確認していきました。

体験し、その結果を数値であらわすことで、学びを深めていきました。

班ごとに、修学旅行の計画を進めています。

どんなものを食べようか‥？
バスレクは‥？
USJでは何に乗ろう‥？

決めることがいっぱいです。
みんな楽しそうに話し合いを進めています。

　「水中花」

　花びらの形や星の形に紙を切り，中にメッセージを書いて，折りたたみました。

　水に浮かべると，あら不思議！！

　ゆっくりと折れていた紙が開いていきます。

　すてきなメッセージが伝わりました。

　国語の教科書の「空にぐうんと手をのばせ」をみんなで読みました。

　姿勢に気を付けて，心を合わせて，読みました。

　子どもたちの元気な声に聞いている私も思わず笑顔になりました。

班ごとに爪楊枝の数がわかりました。全部でいくつになるかな

班ごとに爪楊枝の数がわかりました。全部でいくつになるかな

参観日に大きな数の学習を行いました。最初に１０の束を作り，次に１００の束を作っていきます。最後に１０００本をカップにいれていきます。爪楊枝は全部でいくつあるでしょう。

What do you like ?

じゃんけんに勝つと，好きな動物を英語で聞いて，その動物カードをもらえます。

子どもたちは，カードを集めようと積極的に英語で会話をしていました。

みんなとっても盛り上がり，楽しそうでした。

Wonderful !!

　今日の書しゃの学習のねらいは，はらいの書き方を練習することです。

　ぐっと力を入れておいて，すっと力を抜きながら払うところが難しいですね。

　子どもたちは，何度も一生けん命練習していました。

　心をこめて書いている姿が印象的でした。

　「にわとりかあさん」の方が読み聞かせてくださる絵本を子どもたちもすごい集中力で聞いています。

　彩が丘小学校の朝の大切な時間になっています。

　「にわとりかあさん」の皆様，いつも本当にありがとうございます。

　今日は，９月に入ってはじめての「にわとりかあさん」の日です。

　子どもたちが楽しみにしている「絵本の読み聞かせ」の時間です。

　いつも「にわとりかあさん」のメンバーの皆さんが，その時々の子どもたちの様子や教科の学習内容，学校や地域の行事などを考慮して，ベストな絵本をチョイスしてくださっています。

　算数の学習で，「長さくらべ」の勉強をしました。

　はがきや教科書，つくえ，教室のたて横の長さは，どちらが長いか予想し，紙テープを使って確かめました。

　「えー，こっちの方が長いの？」
　「やっぱり。」

　子どもたちは，しっかりと気付きを深めながら学習に取り組みました。

　

　夏休みが終わり，子どもたちの学校生活が再開しました。

　今日と明日で，身体測定を行います。

　さて，子どもたちはどれくらい大きくなったでしょうか？

　保護者の皆様，また，測定結果を持ち帰りますので，ご確認をお願いします。