漢字の学習をしていました。私が見に行った時は，ちょうど送り仮名のつけかたで意味が変わってくるという学習でした。日本語って難しいね！でも大事です。

　算数の学習の始めは100ます計算をして3年生までの計算を確実にしているようです。速く正確にを目指して取り組んでいましたね。

　教室に行った時，3年生は漢字の学習の後，教科書を読んでいました。姿勢良く教科書を読んでいる子どもを見つけました。

　1組は社会科，2組は算数の学習をしていました。２クラスともに先生のお話をよく聞いて真剣に学習に取り組んでいるのが伝わりました。

　運動会に向けて5年の終わりから練習を重ねています。本番を楽しみにしています。

　金曜日から給食が始まり，1年生のみなさんはしっかり食べる子どもが多いような気がします。今日からは給食当番も始まりました。さあみんな上手にできるかな？

　自分の顔を紙皿に描きました。完成した絵は，誕生日列車とともに掲示するようです。参観日にご覧ください。

　「なかまづくりとかず」という勉強です。絵から仲間分けをつくって，いくつずつあるかを数えて色を塗っていきます。
　最初はこんな学習ですが大切な勉強です。頑張りましょう！

　２年生が，生活科の学習で校庭の春をさがしました。

　「ここにも花がさいているね。」
　「きれいだね。」

　春をさがす子どもたちの表情は真剣そのものです。
　たくさんの春をみつけ，季節を感じていました。

　子どもたちのがんばっている姿をみて，「彩が丘小に本当に“春”がやってきたな」と感じました。

　「いただきます。」
　さあ，いよいよ初めての給食です。

　「おいしいね。」
　みんなの顔が，にこにこになっていました。

　これから、毎日の給食，どんな献立か，楽しみですね。

　１年生の給食開始は今日からです。　２階の給食配膳室で運び方を教えてもらったり，牛乳の説明をしてもらったり，子ども達は初めてなので期待感いっぱいで聞いていました。

　１組２組合同で音楽の授業を行いました。今日は「校歌」と「ドラえもん歌」を歌いました。ドラえもんの歌は運動会で使うようです。楽しみだな！

　初めての平仮名の学習をしました。今日は「く」の字を学習しました。くのつく言葉の発表した後，ワークシートで練習しました。初めて書いた平仮名は上手に書けたかな？

　１年１組のみなさんは昨日行いましたが，２組は今日行いました。１人ずつ名前と好きな色を発表しました。

さらに，保健体育部の先生から，運動場の使い方や遊具・道具の使い方についての説明もありました。
最後に校長先生が，３つのお話をされました。
１　今日の朝会でみんなで確認したことを，みんながしっかり守ることが大切だということ。
２　あいさつをするときは，ただ「おはよう」と言うだけでなく，一度立ち止まって，相手を見てから心をこめてきちんとすること。
３　友だちや先生にだけでなく，地域の方や学校のお客様にも積極的にあいさつし，あいさつの輪を広げていくこと。
今日の朝会のお話の内容を，彩が丘小の子どもたちと教職員みんなでしっかり取り組んでいきたいと思います。

今年度最初の学校朝会は，美化委員会の発表から始まりました。
４月のはじめからみんなで守っていきたい３つのこと
１　むごんそうじ　　２　くつをそろえる　　３　スリッパをそろえる
を発表し，がんばるポイントを明確にしてくれました。
つづいて，生活部の先生から，「学校生活でみんなが守ること」について，お話がありました。上靴のかかとを踏まないこと，名札を付けること，筆箱の使い方，キックボードやローラーブレードなどを道路でしないことなど，全員で確認しました。また，おうちの人が留守の時にかってに家に上がって遊ぶことや道路に自転車を置きっ放しにすることもやめるように話がありました。

　児童会の栽培委員会が育てた花壇も花でいっぱいです。昨年度はたくさんチューリップの球根を頂いたので，どこの花壇にもチューリップがいっぱい咲いています。
　PTAの皆さんも当番を決めて年間を通してお世話してくれています。

　彩が丘小の花壇は，色々な団体の方々にお世話をしてもらっています。今は花壇はきれいな花が満開です。
　さくら会・子供会・母親クラブ・PTAの方々が年間を通してお世話してくれています。花壇の手入れに来られている時には，感謝の気持ちをもってご挨拶しましょう。

　ソフトボール投げをした後，先生から遊具の遊び方を教えてもらいました。きまりを守って楽しく遊びましょう。
　教えてもらった後，大休憩にはさっそく楽しそうに遊んでいました。

　今日の朝会で，胤森先生と水原先生から，学校生活のきまりや遊びについてのきまりを全校児童にお話してもらいました。その中で，下駄箱の靴の入れ方も習いました。
　１年生も朝会後にさっそく下駄箱で自分の靴をそろえていました。