２年生の生活科の時間に、身近なものを使って工夫しながらおもちゃを作り、それを教えてあげるという学習が組まれています。

　その学習の仕上げに、１年生を招待して「おもちゃまつり」を行いました。
　２年生が学習したことをもとに、１年生におもちゃの作り方や遊び方を教えます。
　１年生には大喜び。
「動いた！動いた！！」
「楽しい〜〜！！」
と、教室が大興奮の２時間でした。

　入学して２年目の子ども達。
　あっというまに「小さなお兄さん」「小さなお姉さん」に成長している姿を頼もしく思いました。

　２月１７日（火）が今年度校内長縄跳び大会です。今週に入って，長縄跳び週間になりました。どのクラスも練習に熱が入っていて，休憩時間にクラスごとに取り組んでいます。
　休憩時間や体育の時間に出た記録を，教育委員会に送って，ホームページに掲載してもらっています。

　寒い中，PTA運営委員会がありました。そろそろ年度末も近づいてきました。まとめに近いこともたくさんあります。でも，最近の活動を並べてみるとずいぶんたくさんです。本当に子ども達のため，学校のため皆さんがんばってくださっているなあと思います。今年度はもうひとがんばり。よろしくお願いいたします。

2月3日は，インフルエンザでお休みの子がいたので2月10日に1週間遅れの節分行事をしました。
心の鬼を退治するため，鬼に豆を見立てたボールを投げました。見事に心の鬼を退治し，福の神から素敵な心をもらいました。
心の鬼を退治して元気いっぱいの素敵な笑顔でした。

　今日はＮＴＴドコモさんに来ていただき，『ケータイ安全教室』を行いました。子ども達の中には携帯電話・スマートフォンを持っている人も多くいます。今回の学習スマホに関わるトラブル，依存症になる怖さ，ルール・マナーを守る大切さを学びました。
　社会の中では様々なケータイトラブルに子ども達が巻き込まれています。まだ，家庭での決まり・約束が徹底していない部分も多いと感じました。ぜひこの機会に，今一度家族で携帯の決まりを話し合ってみてください。

　彩が丘小では，１〜６年生が地域の方々に授業やボランティアとしてお世話になっています。お世話になった方々をお招きして，「感謝の気持ちを伝える会」を６年生が開催します。今年度は，２月１９日に６年１組が，２月２０日に６年２組が行います。
　子ども達は，招待状を作りお世話になった方々に届けました。当日は，子ども達お手製のお菓子とお茶でおもてなしをします。
　今日は，当日使う紙のお皿をみんなで作りました。

２月６日（金）に「彩の森ふれあいまつり」が行われました。
４年生は、科学実験を実演しました。
「電気くらげを作る」「紫キャベツ液を使う」「グラスハープを鳴らす」「ペットボトルを手を使わずに変形する」「食塩水を使って物体を浮かべる」
「紙をいろいろな折り方で強度を変える」の身近なものを使った６つの実験をしました。
参加者の子供たちにはクイズ形式で結果を予想してもらったのでみんな真剣に見入っていました。
４年生は何度も練習を重ねて本番を迎えたので来場者の反応にとても喜んでいました。
「彩の森図書館」にはこのように科学実験の本がたくさんあるのでぜひ行ってみてください。

　三年生は，図工の学習で学んできたことを発表しました。図書室にあるアートブックの中から，グループで一枚お気に入りの作品を選び，その作品から感じたことや，画家について調べたことを紹介しました。お客さんには，絵のパズルをしてもらい，その絵から感じたことを「五・七・五」表現してもらいました。班の活動の様子を見て，必要であればヒントを出すなど，お客さんの立場に立った工夫を考えていました。
　みなさんに作ってもらった「五・七・五」は，パズルと一緒に二階と三階の間の階段に飾ってあります。同じ絵を見ても，班によって色々な見方をしていてとても面白いですよ！

　図書館の今年の催しは，「広島弁かるた」です。入口の飾りも作ってくださいました。廊下から見ると「彩の森ふれあいまつり」で，図書館の中から見ると「ピクルス」がたくさん！景品まで手作りで作ってくださいました。

　グループごとにやって来て，近藤先生と難波先生が読み札を読むと，目をまんまるにして探していました。縦割りグループなので，リーダーの５・６年生のみなさんは，低学年に上手にとらせていました。
　今年は，インフルエンザが流行っている時期と重なったので，マスクをしてまわるようにしました。

　なかよし学級では、校内研究会で学習した「体クイズ」を発表しました。「歯」、「血としんぞう」、「ほね」、「おしっこ」の本から問題を作りました。４つなので簡単に紹介します。

１． 歯が生え換わるのはどうしてなのか
２． 寝ている間、しんぞうは動いているのか
３． おしっこは何味か
４． へびに骨はあるか

　ユニークな問題もありますね。しかし、ただ思いつきで答えを考えてもらう問題ではなく、本で調べた情報を解説に含めているので、感想の中には「考えたことがなかったので、なるほどと思いました。」「○○○なんて知りませんでした。」など遊び感覚だけでなく学習になっているなと感じました。なかよし学級の児童もたくさんのお客さんが来てくれてとてもやりがいを感じていました。

６年生は総合的な学習の時間で学んだ貧困・差別・戦争など，世界の困った問題について発表しました。難しいテーマなので，低学年にも分かるように言葉を選び，フリップを作るなど，少しずつ計画的に準備を進めてきました。小学校生活最後のふれあいまつり，最後まで責任をもってやり遂げました。発表を聞いてくれた児童からは
「給食を残さないようにしようと思った。」
「友達と仲良くしようと思った。」
　という素晴らしい意見が出されました。

　彩の森ふれあいまつりで５年生は社会科の「自然災害」をテーマに調べ学習してきたことを紙芝居にまとめて発表しました。短い言葉と絵で分かりやすく伝わるように工夫して作りました。クイズを用いて低学年の人でも参加できるようにしました。先生方もたくさん聞きに来てくださり、充実した時間を過ごすことができました。

　2年生のテーマは「虫の道具クイズ」でした。１月に国語で「虫は道具をもっている」の学習をしました。教科書教材を学習した後、子どもたちは自分の調べてみたい虫についての本を読み、その虫がどんな道具をもっているのか調べました。そして、その道具がどんな役割を果たしているのか、どんな特徴をもっているのかを読み取っていきました。読み取ったことをヒントにして、その道具から虫を当てる「虫の道具クイズ」を考えました。
　まつり当日は、一人一人が自分のつくったクイズカードを誇らしげに持ち、たくさんのチームにクイズを出すことができました。やりきった子どもたちの表情が素敵でした。

１年生のテーマは、「むかしばなしクイズを楽しもう」です。

国語科で学習した昔話や、自分たちが読んだ昔話から１つお話を選び、
・登場人物
・あらすじ
・おもしろかったところ
を紹介しました。

最後に、お話に関するクイズを出し、楽しく終わりました。


「緊張したけど楽しかった。」
「もっと発表したかったなぁ。来年は、何かな。」
と、子ども達も満足そうにしていました。

　土作りをしてくださっていた花壇にいよいよさくら会様が苗を植え付けに来てくださいました。苗は区からの助成により購入していただけるようになり，公民館からも見に来てくださいました。
　実に手際よくあっというまにざ〜〜っと苗が植えつけられ，清清しくも春が待ち遠しくなりました。寒い中でした。いつもありがとうございます。

　３年生が保健の授業をしていました。気持ちのよい環境について学んでいました。折からインフルエンザが大流行しています。時流にあっているなあと思いました。学んでいる内容も大切なことばかり。門口くんにノートを見せてもらいました。手洗い効果がばっちり書けていました。

　２年生が準備をして，１年生を招待しておもちゃまつりを開きました。グループごとにそれぞれ回ります。２年生が説明をして，１年生が作って遊びます。材料を数そろえるのも大変だったことだと思います。２年生は手馴れたもの。手際よくとても上手に教えていたので，１年生も作りやすそうでした。
　作ったものを早速動かします。おもしろい動きに歓声があがっていました。学校に来られていた生徒指導アドバイザーの片山先生にも紹介することができました。

　共同作業で業務の先生がフェンスの補修をしてくださいました。さび落とし，色塗りをしていただき，ぴかぴか。折から雨模様でしたが，ばっちりです。寒い中ありがとうございました。

　毎年この時期に，彩の森ふれあい祭りを開催しています。ねらいは，読書に関する全校集会をひらくことで，読書に対する意欲を高めるとともに，縦割りグループの活動を通して，お互いを理解し思いやる気持ちを育てるです。
　図書館教育として実施した授業をもとにしてゲームやクイズ，プレゼンや実験などを各クラスごとに行います。それを縦割りグループでまわっていきます。
　２月３日（火）のロング昼休憩で，縦割り班の顔合わせを行いました。