最新更新日:2024/03/25
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紫陽花の花満開!

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 校内の花壇をお世話いただいている「さくら会」の皆さんが大切に育てている紫陽花が今満開です。彩が丘の花壇には,色々な種類の紫陽花があり,学校を訪れるお客様からも褒めていただきます。いつもいつもありがとうございます。

3年理科「虫を調べよう」

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 来週,7月4日(木)3年2組で校内授業研究会を行います。今日の5校時は,3年1組の古城先生が事前の授業を実施し公開しました。
 ねらいは「昆虫はどこを探せば見つけられる考えよう」です。前時までに色々な昆虫の食べ物を調べていきました。その食べ物をもとに,グループ討議の中で住んでいるところを考えて発表しました。みんなで発表した後,では学校の敷地内で予想したような所はないかみんなで考えていきました。
 学習内容が子どもによく分かるような指示でしたので,子どもたちも考えを深めていくことができました。

11月2日の校内音楽会に向けて!

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 本校の学校行事のなかで大切にしている行事の1つが11月2日に行われる「校内音楽会」です。今年は,創立20周年ということも考慮して,音楽専科の河野先生は選曲しています。6年生は先週から練習を開始しました。特別非常勤講師の三好先生もともに指導をしてくれています。今日は,6年1組の音楽の授業で,合奏の練習をしていました。
 

4年水泳指導

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 今日の4年生でやっと全学年が水泳の学習をすることができました。今年度初めての学習なので,最初に水泳指導のルールについてお話を聞きました。その後水慣れを行いました。全員でプールの端を歩き水の流れを起こす「洗濯機」や沈んでいるゴムのボールや輪を潜って拾ってくる「宝探し」を行いました。それから「けのび」の練習をしました。今日は初めてなので,子どもたちの能力をみて次回からグループに分けて学習が始まります。

あいりちゃんのひまわり

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 5月に植えた「あいりちゃんの幸せのひまわり」がもう1mを超える大きさまで育ちました。夏休みのはじめ頃には花が咲くのではないかと思います。

3年理科「虫について調べよう」

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 3年生は,これまでチョウチョを教室で育てていく中で,昆虫の体の特徴や形が変わっていくことを学んできました。今日は,学習したチョウチョから昆虫の体の作りを復習した後,自分で達で調べたい動物35種類が昆虫かどうかを図書室の本で調べていきました。図書室の本は,学年の教室前のベンチに運ばれて二クラス合同で使っています。
 この学習は,来週7月4日(木)の校内授業研究会につながっていきます。

5年生も水泳スタート

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 天候の関係で,昨日やっと5年生も水泳の学習ができました。1回目の授業なので,だるま浮きや水中歩行で水慣れをした後,けのびやのクロールの練習をした後,泳力調査を行いました。次の授業からはグループに分かれて授業を進めていきます。
 今日の授業では,先生の指示を静かに聞いて,最後まできちんと取り組んでいました。上靴がきちんとそろえて並べられていたのにも感心しました。

モリアオガエルのお昼寝

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 中庭にビオトープがあるのですが,そこの木の上でモリアオガエルがお昼寝をしていました。とても気持ちよさそうに。カエルって口角がきゅっとあがっているので、表情があるようでとても親しみがもてるように思います。彩の森図書館のキャラクターの元祖で,子ども達には大人気。その後いつ行ってもず〜っと寝ていました。夕方になったらコーラスを始めると思いますが・・。

3年生大プールデビュー

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 3年生になったら大プールです。まずは水慣れからスタート。水の中を歩いたりもぐったり。案外深いプールをこわがっている人はあまりいませんでしたが,顔をつけて浮かんだりするのは勇気がいります。でも,初めての大プールでとてもよくがんばっていました。

校内授業研究会 6年社会科 (2)

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 単元名は「今に伝わる室町文化」です。今日の授業のねらいは,「室町時代に生まれた文化が現代にまで伝わっている理由を考え,表現する」です。
 子どもたちは,前時に,「書院造」「能・狂言」「水墨画」「御伽草子」について図書の本を活用して調べ学習をしました。今日の授業は,調べた内容と自分の考えを交流する中で,室町文化が現代にまで伝わっている理由を考えていきます。最後にまた一人での学習に戻り,現代にまで伝わっている理由を友だちの意見を聞いた上で自分なりの考えをまとめていきました。
 授業が終わった後,図書館で授業協議会を行い,最後に筒井指導主事から社会科の本質と社会科としての情報活用について講話をいただきました。

校内授業研究会 6年社会科

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 今日は,教育委員会指導第一課の筒井指導主事を講師としてお招きして,6年生の社会科で研究授業を行いました。今の6年生は,昨年度から社会科で情報活用(調べ学習)に取り組んでいます。本年度は学校全体で「情報活用」の授業に力を入れていきます。
 情報活用の授業で目指す子ども像は,以下の通りです。
 ・お友達と交流することにより自分の考えを振り返り,考えが変わったり更に思いを強くしたり,新しい知識を生み出したりする子ども
 ・自分の思いが伝えられる子ども
 ・自分の考えをもち,表現できる子ども
 今の6年生の子どもたちは,これまでの取組で,本の中から自分の課題に合った情報をみつけるのが速く,メモの取り方も上手になっています。また,調べたことをもとに自分の考えをもつこともできるようになっています。
 そこで,今回の研究授業では,目指す子ども像にもあるように,自分の考えを交流して考えを深めていくことを目指して取り組みました。

あいさつ

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 今年度の1年生は,よくあいさつしてくれます。きっと1年生の担任の指導があるのだと思いますが,毎朝教室に上がって行く時と下校の時に職員室の出入り口で「おはようございます」と「さようなら」を言ってくれる1年生がとても多くいます。みんな気持ちのよいあいさつをしてくれるので心洗われる気持ちです。

連合野外活動2「キャンドルサービス」

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 夜7:30から行うキャンドルサービスは,参加した学校全員でやる行事です。彩が丘小の子どもたちは司会をしないといけないので,少し早く体育館へ移動して練習しました。本番ではダンスを楽しくしたり,キャンドルに火を灯したりして,他の学校の友だちと交流しました。

連合野外活動3「食事」

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 食事も大変です。自分でお盆をもって並び,箸や湯飲みを乗せ,おかずをとりご飯をとりお汁をとり,こぼさないように静かに歩いてテーブルまで運びます。みんなそろったら「いただきます」をして食べ始めます。片付けも協力してできました。

連合野外活動1

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 昨日,連合野外活動に出発したなかよし学級ですが,今日みんな無事に帰ってきました。野外活動センターでの大きな行事は,「登山」「キャンドルサービス」「牧場見学」でした。活動の様子を写真で紹介します。
 写真は登山に出発する様子,登山の途中,頂上での様子です。頂上から野外活動センターの建物をみると高いところまで登ってきたなという達成感を感じました。

連合野外活動4 「学校到着」

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 みんな疲れて帰りのバスの中では静かに寝ていたのでしょう。学校に到着した時は,まだ眠そうでしたが,みんな元気に帰ってきました。保護者の皆さんもお迎えにきてくれました。

3年生も調べ学習(理科) 4年生図工

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 3年生も理科で調べ学習をしています。3年生のベンチには,図書室からたくさんの昆虫の本が並べられています。今は,昆虫についての調べ学習をしていますが,写真のように自分が調べたところに,付箋紙がたくさん貼り付けてあります。今度は学習の様子もお知らせしたいと思います。
 3階の空き教室には4年生が図工の学習で,「コリントゲーム」を制作中です。子どもたちが大好きな教材ですが,今は制作途中です。完成が楽しみです。

6年生も水泳指導開始

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 今日1回目の水泳指導を行いました。水慣れをした後,けのびバタ足,ノーブレクロールを行いました。昨年まで学習したことができる子どもや忘れてしまっている子どもがいましたが,みんな元気に泳いでいました。これからは,グループに分かれて学習を進めていきます。
 授業の中で,元田先生が指導していましたが,水泳は,あごをひくことと力をぬくことが一番大切になります。

2年国語「お手紙」

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 2年生は,国語の教科書にあるアーノルド・ローベル作の「お手紙」の学習をしました。普通であれば,教科書の教材だけで学習をしますが,彩が丘小学校では,単元の学習が終わるまでに「並行読書」を行います。子どもたちは,アーノルド・ローベル作の「ふたりシリーズ」どんどん読み進めていきました。二クラスが同時に読み進めるので,学年のベンチに置いて両方のクラスの子どもたちが利用します。

2年国語「お手紙」 (2)

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 「お手紙」の学習の最後に,並行読書で読み進めた中の「ぼうし」と「お手紙」を読み比べて,かえるくんとがまくんのあたたかいやりとりを読み取り,「ともだちって何だろう」ということについて考えました。
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学校行事
3/25 1〜5年給食終了,あゆみ渡し 修了式
広島市立彩が丘小学校
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