本日は、教育センターの指導講座【ＩＣＴを活用した授業づくり研修】（学力向上が実感できるＩＣＴ機器の実践的な活用）が藤の木小学校で開催されています。広島市内の小・中・高から２０〜３０人の先生が参加され、実物投影機演習コース、電子黒板演習コース、タブレットパソコン演習コースをローテーションで回っておられます。講師は本校教諭３名です。今後広島市の学校でＩＣＴを活用した授業づくりが普及していくお手伝いになればと思っています。

　4月に入学した1年生に，学校のことについてインタビューしました。
　1年生に，好きな教科は何か聞くと，「たしざんやひきざんがおもしろいから，算数が好き。」「体育館で，体育をするのも好き。」と言っていました。
　最後に，学校はどうか聞くと，「学校，大好き。先生も大好き。特に，先生の顔が，好き！」と言っていました。
　1年生は，すごく勉強をやる気満々で，学校にも慣れてきていました。
　9月からの学校生活も，楽しんでほしいです。
作成：川岡（６−１）　長原（５−１）　峰（５−２）

今日は全校授業日でしたが、警報発令の為臨時休校になりました。
みんながのぞいてくれることを楽しみにしていた飼育小屋のカメも残念そうでした。
平和記念日だったので平和について家族でじっくり話し合っておられることでしょう。
次回８月２５日の全校授業日までに宿題をすませ、残りの夏休みを健康に気を付け元気にすごしましょう。

夏休み中何度もプールに足を運び、練習してきた成果を発揮し、５・６年生１４人がビッグウエーブでがんばりました。応援にも熱が入りました。

子どもたちの長期休業を利用して、職員で１・２階廊下、保健室、ランチルーム、１階ホール、英語ルーム、西階段をワックスがげしました。朝９：００から初めて約３時間、ゴミをとり、もとからのワックスを剥離し、水拭きをして、もう一度新しいワックスをぬりました。９月から子どもたちに気持ちよく学習してほしいと思いながら作業をしました。

天体観測の日には雲がかかって見えませんでしたが、５年生の子どもたちが毎晩見上げた徳地の星空です。星が多すぎて星座が確認できないぐらいでした。子どもたちに思い出としてしまっておいてほしい映像です。

サマースクールの教室には大量の教材や学習プリントがありました。
６年生が卒業して中学生になるまでにしっかり基礎・基本を身に付けさせたいという熱意が伝わります。がんばれ６年生。

今日がサマースクールの最終日です。暑い朝でしたが、自分の課題に一生懸命取り組む子どもたちの姿と優しく見守ったり、支援を行ったりする担任の姿が見られました。きっと残りの夏休みもサマースクールのようにがんばることでしょう。

「山・海・島」体験活動から３日連続のサマースクール。まさに学びの連続です。明日からも学びを続けてほしいと思います。

暑さと闘いながら、「分かるようになりたい」「できるようになりたい」という気持ちでがんばりました。みんなで楽しく学習を進めていました。

３日間がんばり続けました。夏休みの課題もがんばれそうです。

少ない人数の学習なので先生にたくさん教えてもらって、分からなかったところが分かるようになりました。

７月２８日・２９日・３０日と３日間学習をがんばりました。
残りの夏休みもこの調子で学習してください。

夏休み２週目の７月２８日（月）サマースクールが始まりました。
８：３０〜１０：００まで学習の部、１０：２０〜１１：５０まで水泳の部を行いました。
参加した児童一人一人が自分の課題を克服し、着実に力をつけています。
プールでは必死で泳ぐ子どもと熱心に指導する先生の姿が見られました。
３０日まで続きます。

「ただいま帰りました」「お帰り、楽しかった？」
たくさんの経験と荷物をもって５年生が藤の木小学校へ帰ってきました。
しっかり疲れをとって、家族におみやげ話をしてください。

夏休みに入り、本当に暑い日が続いています。
７月２２日から夏のプール開放事業が始まりましたが、連日多くの子どもたちが訪れています。ジリジリとまぶしい日差しの中で、気持ちよさそうに泳いでいます。
監視員の方々、補助監視の保護者の皆様、本当にありがとうございます。

「山・海・島」体験活動が終わります。
退所式では4日間を振り返り、協力のできた指数や楽しかった指数、満足度を表しました。100％の児童がたくさんいました。保護者の皆さん、もうすぐ帰りますよ。

TAPは森の中でも、課題がでます。切り株を使ったり、ターザンロープを使ったり。俺が俺がでは解決しないことが、ある子のアイデアを誰かが受け入れ、やってみようやと試行錯誤を始めると解決します。回りに何もなければ、赤白帽子が役にたつこともあります

本日、朝の集いは、藤の木小学校の担当です。司会、国旗所旗の掲揚、ラジオ体操、退所のあいさつ、立派でした。

グループワークを通して、協調性や信頼感を高める活動「TAP」。専門の指導員さんの見守り、支援のおかげで、課題を解決する中でコミュニケーション力を高めます。画像は室内編です。