参観日は，たくさんの保護者の方に来ていただき，ありがとうございました。
参観日では，問題文を図に表すところまでで終わってしまったので，後日，式をどう表すかを考えました。
（ご家庭でも式を一緒に考えてくださり，ありがとうございました。）

意見として出た式は・・・
４＋３＋１
４＋１＋３
４＋３
５＋３
どれが正しいのか，子どもたちはとても考えていました。
「５＋３は，問題文に５がないから違うんじゃない？」
「４＋３は，そらさんが入っていないじゃん！」
という意見から，
４＋３＋１　か　４＋１＋３　に絞りました。
「式は，左から大きい順にするから４＋３＋１だと思う。」
「それは，引き算じゃない？」
など，友達の意見を聞いて，一緒に考えることもできました。
「＋１」は式のどこに入れるのがいいのか考えるとき
「最後に＋１があると，そらさんが最後に並んでいるみたい。」
という意見が出ました。
描いた図を見直して，そらさんは列の中にいるから
４＋１＋３の式が正しいという考えにまとまりました。

友達の考えを聞き，数の意味を考えながら，どの式が正しいのかたくさんの意見が出て，学びが深まった時間となりました。