ひらがなの「そ」と「せ」の学習をしました。「ふっくら曲がるように書く」「かくっと折れる」など、字の形を自分なりの言い方で分かりやすく友達に伝えていました。

耳鼻科検診を実施いたしました。後日お子様が持ち帰えるお知らせをご確認いただき、再検査の必要がある場合は、かかりつけ医にて再度受診していただきますよう、よろしくお願いします。

　「茶色の小瓶」の歌を聞いて、歌詞を読み取りました。次回からはこの曲をリコーダーで吹けるように練習します。

　朝から小雨が降ることがあり、不安定な天気です。大休憩も小雨を肌で感じましたが、外遊びOKです！！

　風が吹くと心地よいです。

　鑑賞の授業です。曲を聴いて、強さや速さを感じて身体を動かします。はじめは静かな曲が聞こえてきたので静かに隠れています。

　「ここを花壇にできるかな。」
２年生が草取りをしていました。

　今日の登校の様子です。地域の方に、あいさつができました。

　今日の調理名は「スクランブルエッグ」です。火加減に気をつけながら、卵を炒めています。今日は、一人ずつ調理します。

　暑さ指数（WBGT）を運動場のよく日が照っているところではかると「２３」です。養護教諭や管理職が見守る中、子どもたちは元気に遊んでいます。担任も一緒に汗を流す姿も見られました。

　外は暑いので、図書室で静かに過ごす姿もあります。図書委員会が、図書室を開けてくれました。

　教室を飛び出して、中庭へ
どんな植物や昆虫と出会えるかな？

　八幡川の環境について学んでいる４年生。先日のアユの放流やこれまで学んだことをCanvaを使って、動画にまとめました。教室をのぞくと、見せてくれました。

　学んだことを２年生に伝えるのだそうです。

　先週の続きをしています。前回は土台作りでしたが、今日はそれぞれ仕切られた部屋に飾り付けをしています。

　作りながら、友達に
「この色どう？」
など、相談しながら進めていました。

　５年生が、２年生のソフトボール投げの練習相手になっています。
「ボールの握り方は・・・・。」
「斜め上に投げるといいよ。」
５年生のアドバイスが光ります！！

　５年生と２年生がペアとなって、新体力テストをしています。５０メートル走とソフトボール投げです。

　校舎で火災が起きたことを想定して、避難訓練を実施しました。おさない、はしらない、しゃべらない、もどらないのキーワード「おはしも」を意識して真剣に取り組みました。途中、声を出してしまった人もいましたので、今回の反省を次回の避難訓練に生かします。

　２年生になると、掃除場所が広くなりました。南校舎の階段や廊下は、２年生の担当となります。少ない人数でがんばります！！
　
　いつもきれいにしてくれて、どうもありがとう。

　先週の金曜日に、「ひらめきクイズ」の第３弾を出題しました。今朝ポストをのぞくと、たくさんの解答用紙が入っていました。前回までは、クラスで１枚の解答用紙でしたが、今回は一人１枚、解答用紙を配りました。わかる問題に挑戦してくれています。

　解答用紙を見ると「まちき」のならべかえが、案外難しいようです。

　「思いやりのデザイン」の学習をしていました。説明文の工夫について、ペアで話し合います。

　２年生と一緒に体育館で新体力テストに取り組んでいます。

　問題をよく読んで、課題に取り組みます。