今日は、ロング昼休憩でした。

風が強く吹いて寒い中でしたが、子ども達はとても元気です。

友達と楽しそうにグラウンドで動き回っていました。

３年３組の子ども達は、３・４校時に総合的な学習の時間で、パソコンルームに行きました。

これまでに国語で学習したローマ字を利用して、パソコンのキーボードにローマ字入力をする練習をしました。

６年２組の子ども達は、学級活動で新年の目標を考えました。

６年生の子ども達にとって、小学校生活は後３ヵ月。

しっかりとした目標をもち、充実した学校生活を送ってほしいです。

６年４組の子ども達は、国語「町の幸福論」を学習しました。

教科書の本文を学習し、自分達でまちづくりについて調べ、調べたことをもとにして資料を作成し、プレゼンテーションをするようです。

今日は、資料の作成、そして、できあがったグループは、プレゼンの練習をしていました。

６年３組の子ども達は、家庭科「共に生きる生活」の学習に取り組みました。

どんな目的で、誰のために、何を作るのか考え、フェルトを使った小物づくりにチャレンジしています。

３校時、６年１組の子ども達は、国語「言葉の由来に関心をもとう」に取り組みました。

普段使っている言葉には、「和語」「漢語」「外来語」があります。

この３つについて、どんな言葉があるのか考えてみました。

いつも子ども達が安全に過ごせるように見守っていただいている学校安全指導員の方から、子ども達にとてもすてきな年賀状をいただきました。

今朝の学校朝会でも子ども達に紹介しました。

校長室前に飾っています。

大休憩には、校長室にたくさんの子ども達がやってきました。

休みの間に百人一首や詩など、たくさん暗唱してきて、校長先生に聞いてもらいました。

さっそく今日教えてもらったばかりの「十二支」や「春の七草」を暗唱している子どももいました。

子ども達の登校後、学校朝会を行いました。

校長先生から、干支についての話を聞きました。

今年は戌年、「地盤を守る」「安産」「勤勉で努力」という大変よい意味があるそうです。

冬休みも終わり、今日からいよいよ学校が始まりました。

今朝は、地域の方々が朝の見守りと挨拶で子ども達を出迎えてくださいました。

たくさんの荷物を持って登校してくる子ども達も元気に挨拶をしていました。

今日で学校がおわり、明日から楽しみにしていた冬休みが始まります。

子ども達は、今日一日しっかり頑張り下校していきました。

健康・安全に気を付けて楽しい冬休みを過ごしてもらいたいと願っています。

１月９日（火）には、元気な子ども達に会えることを楽しみにしています。

皆様、どうかよい年をお迎えください。

今日が冬休み前、最後の授業日でした。

冬休みは、いろいろな行事があり、子ども達も楽しみがたくさんあることでしょう。

今日は、学習のまとめをしたり、お楽しみ会をしたりして過ごしました。



６年２組の子ども達がお楽しみ会をしている様子です。

校長先生から教えてもらった「ことわざ」にチャレンジしていました。

合格して、校長先生に「おめでとうございます！」と言われると、「ありがとうございます！」と大変うれしそうにしていました。

今朝は、冬休み前の学校朝会を行いました。

校長先生からは、百人一首の話を聞き、日本の伝統文化について知りました。

また、冬休みに、元気で安全に過ごすことができるよう、冬休みの生活の仕方についての話も聞きました。

昨日、今日と個人懇談会があったため、昼休憩はありませんでした。

大休憩をねらって、校長室チャレンジを校長先生に聞いてもらおうと、子ども達がやってきました。

最後の最後までチャレンジ精神をもって頑張っています！

２校時、１年生全員が体育館でドッジボールをしました。

「仲良くする」「やさしい声をかける」「頑張っている友達を応援する」、こんなことを目標にして、ゲームをしました。

大変楽しかったようで、「またやりたいよ〜」という声がたくさん聞こえてきました。

１校時、書写で書き初めの練習をしました。

硬筆です。

「ていねいに書く」「お手本をよく見て書く」「わくいっぱいの大きな字を書く」ことに気を付けながら、一生懸命練習していました。

５校時、１年１組の子ども達は、百人一首を体験しました。

初めて体験する子どもがたくさんいましたが、得意な札ができて、上の句を読むと、すぐに札を取る子どももいました。

４校時、１年２組の子ども達は、ソーシャルスキルカルタをしました。

学校や家庭，地域で生活していくのに大切なことを、カルタを通して学びました。

とても楽しく取り組んでいました。

５・６校時、書写で書き初めの練習をしました。

「新春の光」という言葉を、長半紙に書いていきました。

みんな真剣に一生懸命練習をしていました。