８月５日（土）に広島市総合屋内プール（ひろしんビッグウェーブ）で，広島市小学校児童水泳記録会が行われました。５年生からは，５０ｍ自由形と５０ｍ平泳ぎの２種目に男子４名，女子３名が出場しました。どの児童も矢野西小学校の代表として，立派な泳ぎを見せてくれました。出場した選手の皆さん，お疲れ様でした。

本日，広島市小学校水泳記録会に向けて，出場者の水泳強化練習がありました。１時間みっちり練習を行いました。８月５日（土）に広島市総合屋内プール（ビッグウェーブ）である本番に向けて，あと３回練習を行います。矢野西小学校の代表として，ベストな記録が出せるよう頑張っていますので，応援よろしくお願いします。

本日，全校朝会がありました。校長先生のお話では，群れることについて，動物の生態から学びました。校長先生のお話のように，１人でも頑張れるし，集団でも協力し合える人になってほしいです。松山先生のお話では，夏休みの過ごし方について，ゆずの「夏色」の歌詞から学びました。松山先生のお話にあった３つのきまり（自転車に乗るときのきまり，出かけるときのきまり，遊ぶときのきまり）以外にも，本日配布した「夏休みのくらし」に書いてあることを守って，楽しい夏休みにしましょう。野外活動に，５年生全員が元気に笑顔で行けるのを楽しみにしています。

１８日（火）にゲストティーチャーの方に来ていただき，着衣泳の学習をしました。プールの中で安全に歩いたり，浮いたりする方法を学びました。このような状況に陥らないのが一番ですが，もしものときのために自らの命を守るための方法を知ることができました。もうすぐ夏休み。楽しく安全に水遊びができるといいですね。

７月５日，ラグビー教室がありました。中国電力ラグビー部の皆さんに来ていただいてラグビーについて実践を通して，楽しく分かりやすく教えていただきました。天気の悪さを吹き飛ばすような大盛り上がりでした。終わった後，子どもたちは「ラグビーが大好きになった。」「明日も来てほしい。」と口々に目を輝かせて言っていました。

本日，防犯教室がありました。海田警察署の少年育成官さんと警察官さん，協助員さんのお話や寸劇から分かりやすく万引きは犯罪で，やってはいけないということを学びました。「万引きをしたら，作った人や届けた人，お店の人，家の人など，いろんな人の迷惑になるので，やってはいけない事だと思いました。」という感想がありました。もうすぐ夏休み。犯罪をしないように，また，巻き込まれないようにしっかり勉強しました。

今年度初めての水泳がありました。気温３１度で，プール日和でした。水慣れをしたり泳力を測ったりしました。

６月２０日にあいさつ朝会がありました。生活目標である「あいさつ・返事は笑顔で元気よくしよう」が達成できるように，あいさつの仕方を学びました。学年をこえて，たくさんのあいさつが飛び交いました。また，５年生の児童会の子たちが手本を交えながら分かりやすく説明することができました。

本日，５年生は広島県の５年生が取り組む「基礎・基本」定着状況調査を行いました。国語・算数・理科の学力調査と生活に関する調査でした。全員とても集中して取り組んでいました。

いよいよ日曜日は運動会です。組体操の練習も最後！気合が入ります。５・６年生は係の仕事もがんばります。応援よろしくお願いします。

図画工作科「心のもよう」の鑑賞をしました。たくさんの友達の心のもようが見れて「いいな。」「おもしろい。」という声が聞かれました。どんな気持ちを表しているか絵から興味深そうに読み取って，感じたことを書きました。

運動会の練習が始まりました。今日は，初めて裸足で組体操の練習をしました。暑さと痛さに耐えながらがんばりました。運動会での演技を楽しみにしてくださいね。

５年生は，総合的な学習の時間で，翠町小学校の垣内田校長先生からグリーンカーテンの作り方についてのお話を聞きました。グリーンカーテンを作るために何が必要か分かりました。そして，麻ひもをプレゼントしていただきました。その麻ひもを使ってどうやってグリーンカーテンを育てるかこれからみんなで考えます。どんどん楽しみになってきました。

５年生は，瀬野川河川敷石原公園に行きました。長い道のりでしたが，頑張って歩きました。公園では，水中生物を観察したり，自然で遊んだりして楽しく過ごしました。最後は，みんなで来たときよりも美しくして帰りました。

５年生は，総合的な学習の時間で，広島市温暖化対策課からゲストティーチャーを招いて，環境についてのお話を聞きました。このままでいくと，２１００年,未来の天気予報はどうなるのか，エネルギーを使っているものは何があるのかなど分かりやすく説明していただきました。この後，環境を守っていくために５年生でグリーンカーテンを育てます。どんなカーテンができるか楽しみです。

　初めての委員会活動がありました。それぞれの委員会に分かれて活動しました。学校全体のために、５・６年生が仕事をしました。