来週の「６年生を送る会」で，気持ちを伝えるために，学年全体で呼びかけの練習をしました。児童みんなで考え，練習した呼びかけです。６年生！お楽しみにね！！

初めての彫刻刀にドキドキしながら，木を彫る感触を楽しんでいました。
彫り方を工夫して，表情のある版に仕上げようとしている児童もいました。

3年生で学習した「タグラグビー」と使う道具が似ている運動です。しかし，後ろか横にしかパスが出せない「タグラグビー」とは違い，「フラッグフットボール」は，前にもパスを出すことができます。ロングパスを出したり，フィールドを広く使ったりするなど，より戦略的な動きが大切になってくる運動です。そのため，攻撃や守備の前には，チームのみんなで作戦を立て，話し合いをしています。子どもたちは，自分たちの作戦がうまくいったときの喜びを，チームみんなで分かち合っています。

14日（火）4年生は，各教室で，二分の一成人式を行いました。10歳を迎え，半分大人になった子どもたちは，お家の方へ向けて，感謝の気持ちとこれからの抱負を呼びかけや合唱，合奏で伝えました。手紙交換では，日頃は照れくさくて伝えることができない気持ちを手紙で伝え合いました。親子で涙する姿も見られました。二分の一成人式は，心に残る式となったように思います。

国語科の「報告します、みんなの生活」では、調べて分かったことと考えたことをすじ道立てて報告すること，資料を使って聞き手に分かりやすく話すことを目標に学習をしています。学級の友達に生活についてのアンケートを取り，結果を集計し，分かったことは、ポスターを使って発表します。今，アンケート結果から分かることや考えられることを，友達と話し合いながらまとめています。結果を関連付けたり，聞く人に分かりやすく示すための方法も考えたりしています。

２月１４日の二分の一成人式に向けて，休憩時間や音楽の時間に合奏の練習をしました。リコーダーに鍵盤ハーモニカ，木琴鉄琴，大太鼓，小太鼓，様々なリズム楽器などを各クラスで分担しました。

国語の授業で，百人一首の中から１０人の歌人と和歌を教材にして学習しました。授業やミニ学習タイム，音読の宿題で練習の成果をみるために，百人一首ならぬ，十人一首大会を開きました。すっかり覚えている児童も多く，最初の一文字二文字目で札をとり，歓声があがっていました。何度も繰り返して声に出して読むことで，日本の古くからの言葉のひびきのよさに気付いていました。

空気，水，金属をあたためたり冷やしたりすることで体積がどのように変化するのかを調べました。それぞれの物質の温度と体積の関係を，これまで学習したことや生活経験から予想し，実験をして調べました。