現在、家庭科の学習で調理実習をしています。

ほうれん草のおひたしを作ったり、ポトフを作ったりと、様々な調理に挑戦しています。

班ごとに役割を決め、協力して調理する姿はとても頼もしかったです。

ご家庭でも、是非、様々な調理に挑戦してみてはいかがでしょうか。

運動会に向けて，各学年練習を行っています。
５・６年生は，フラッグを使った演技をします。
５色のフラッグが舞う様子はとてもきれいです。
運動会まであと少し，体調に気を付けながら頑張りましょうね。

　10月12日(火)に，校外学習に行きました。行き先は広島市安佐動物公園です。
　午前中はあいにくの雨でしたが，子どもたちは気にする様子もなく，かっぱを着て楽しく見学しました。見る動物，見る動物に興奮し，歓声をあげていました。お昼ご飯も大変楽しみにしていたようで，にこにこしながらいただきました。
　動物が食べる物や動きなど，たくさんの気付きがあり，とても充実した校外学習となりました。

10月11日（月）に、運動会に向けて、始まりの会をしました。ラジオ体操やまわれ右の練習などをしています。あいうえおんがく♬の歌も思い出し、みんなで歌いました。来週からの運動会の練習も楽しく頑張っていこうと思います！

本校では一輪車が盛んです。そんな子どもたちにプレゼント。このたび、日本宝くじ協会の助成により、日本一輪車協会から、新しい一輪車１０台を寄贈していただきました。後期の始業に合わせて紹介しました。休憩時間には早速楽しむ姿がありました。元気な「にしっ子」たちと、一年の後半、後期のスタートです。

【始業式での校長挨拶】
　みなさんおはようございます。
　今日から、一年の後半、後期が始まります。
　前期のふり返りをもとに、後期にがんばりたいと思うこと、後期の目標をもって、自分で自分を成長させる半年にしてください。それに加えてもう一つ。後期には、多くの行事も予定しています。そんな中で、自分たちのクラスや学年、自分たちの学校を成長させる、ということもぜひ考えてほしいと思います。
　自分を成長させるのは他ならぬ自分であるように、自分たちのクラスや学年、自分たちの学校を成長させるのも、決してよそのクラスや学年、よその学校の人たちではなく、この矢野西小学校に通い、ともに生活する私たち自身（私たち一人一人）だと思っています。
　今日は、そんなことを考えるヒントになるかも知れないと思って、一つのお話を紹介してみます。
　あるお坊さんから聞いた「極楽と地獄の長いはし」というお話です。それは、こんな話です。
　ある人が、偉いお坊さんに「あの世には地獄と極楽があるそうですが、地獄とはどんなところなのですか」と尋ねました。するとそのお坊さんが答えます。
　「たしかにあの世には地獄もあれば、極楽もある。けれど、その二つには想像しているほどの違いがあるわけではなく、見た感じはまったく同じような場所だ。ただ一つだけ違っているのは、そこにいる人たちの心なのだ。」
　お坊さんは、続けて説明します。
　たとえば、地獄と極楽には同じような大きな釜があり、そこには同じようにおいしそうなうどんがぐつぐつと煮えている。ところが、それを食べるのが一苦労で、長さが一メートルほどもある長い箸を使うしかない、というのです。
　地獄に住んでいる人はみんな、われ先にうどんを食べようと、争って箸を釜につっ込んでうどんをつかもうとしますが、あまりに箸が長いのでうまく自分の口まで運べません。しまいには他人がつかんだうどんを無理やり奪おうとケンカになって、熱いうどんは飛び散ってやけどをするし、だれ一人として目の前のうどんを食べることができない。おいしそうなうどんを目の前にしながら、だれもがお腹をすかせたままでイライラとし、やせ衰えている。それが地獄の様子です。
　これに対して極楽では、同じ条件でもまったく違う様子だといいます。
極楽に住んでいる人はみんな、自分の長い箸でうどんをつかむと、釜の向こう側にいる人の口に運んで、「お先にどうぞ」と食べさせてあげる。そうやってうどんを食べた人も、「ありがとう。次はあなたの番です」とお返しにうどんを取ってあげます。ですから極楽では全員がおだやかにおいしいうどんを食べることができ、満ち足りた顔をしている、というお話です。
　同じような状況でも、そこにいる人の心の持ちようで、そこが地獄にも極楽にもなる、というのが面白いと思いませんか。どのような心持ちでいるか、どのような考え方でいるか、ということを英語で「マインドセット」と言います。今日から始まる後期、自分で自分を成長させる、ということに加えて、自分たちのクラスや自分たちの学年を、また自分たちの学校を、より過ごしやすくしよう、より楽しくしよう、より良くしていこうという「マインドセット」で、みんなで一緒にがんばっていきたいと思います。
　最後に、２つのお知らせをします。
　一つ目は、これ（一輪車）です。このたび、ありがたいことに日本一輪車協会から、矢野西小学校の子どもたちに楽しんでもらいたいと、新しい一輪車を１０台寄贈していただきました。今日から、赤レンガ広場に設置しますので、大事に使って、仲よく楽しく遊んでください。
　二つ目は、これ（俳句ポスト）です。６月には多くの人が夏の俳句作りに挑戦してくれました。いつのまにか季節は変わり「秋」ということで、今度は秋の俳句を募集したいと思います。校長室前と２階ロビーに、俳句を書く紙とこのポストを置いておきますので、秋らしい俳句が思い浮かんだ人は、ポストに入れて、校長先生に教えてください。優秀な作品があれば校内に掲示したりしてお知らせしたいと思います。
　それでは、今日から始まる後期を、みんなで実りの多いときにしていきましょう。

１０月５日，中庭に大根の苗を植えました。
長尾先生に苗の植え方を教わりました。
最初は慣れない手つきで恐る恐る植えていましたが，次第にコツをつかんで上手に植えられるようになりました。
「先生，一人でもできたよ！」と嬉しい声もありました。
毎日水やりをして，大きく育ってほしいですね。

令和３年度の半分、前期が修了しました。この半年も新型コロナウイルス感染症拡大防止対策を行いながらの教育活動でしたが、「にしっ子」たちは一人一人それぞれのペースで、確実に成長してくれています。前期のそれぞれの頑張りを、後期にしっかりと繋げていきたいです。保護者、地域の皆様、本年度前期の本校教育活動へのご協力、ありがとうございました。

【終業式での校長挨拶】
　みなさんおはようございます。
　今日は令和３年度前期の終業式。一年の半分を終える「節目」の式です。
　明日、明後日はお休みで、月曜日にはまたいつもと同じように学校に来るわけですが、今日と月曜日では、大きな違いがあります。というか、違いがある、ということにしています。
　今日は前期最後の日。そして月曜日からは、新しい後期が始まります。
　私たちは、毎年、１２月３１日を大晦日と呼んで一年を終わりにし、次の日の１月１日はお正月と呼んで新しい一年を始めたりします。学年で言うと、３月３１日にその学年を終了し、次の日の４月１日からは一つ上の学年に進級します。
　連続している毎日にこのような「節目」をつくることで、私たちは、一度立ち止まって、この間の歩みをふり返ったり、次に新しくがんばることを見つけたりすることができます。このようにして「節目」をつくることは、人間の知恵、工夫とも言えます。
　今年度４月の始業式の日、新しい学年が始まった「節目」の日。校長先生は皆さんに「自分の心のスイッチを入れて、新しい先生や新しい仲間と一緒に、自分を成長させる一年にしてください」とお願いしました。
　その一年の半分、前期が、今日、終了します。
　皆さんは、この半年をふり返って、自分で自分を成長させるために、どんなことをがんばったと言えますか。どんなことに挑戦しましたか。どんなことができるようになりましたか。そして自分やお友達のどんないいところを見つけましたか。
　この半年の間も、昨年度と同じように、新型コロナウイルス感染症の拡大を防ぐために、常にマスクをしたり、密になることを避けたり、予定していた行事ができなかったりと、少し我慢のいる学校生活だったかも知れません。それでも校長先生は、矢野西小学校の皆さんが、ウイルスなんかに負けずにがんばっているところ、成長しているところを、たくさん見つけることができました。　
　登校班の班長になって、毎日下級生たちに優しく声をかけながら、坂を上ってくる６年生がいます。
　昨年度までは宿題を忘れることが多かったけど、新しい学年になって、毎日、欠かさずに取り組むようになった、という人もいます。
　今まではちょっとしたことで気持ちが切れてしまって、イライラと人にあたったり、物事を投げ出してしまったりしていたけど、いろんなことをじっくり取り組めるようになった、という人もいます。
　２０１２（平成２４）年、万能細胞と言われるｉＰＳ細胞を発見し、ノーベル生理学・医学賞を受賞した山中伸弥博士がこんなことを言っています。「高く飛ぶためには、思いっきり低くかがむ必要があるのです」。研究が失敗するたびに立ち止まって、ふり返り、課題を考え、また新たに挑戦してきたことが、ついにはノーベル賞受賞につながる発見をした、ということを言い表した言葉です。
　各学級でも、担任の先生と一緒に、この半年（前期）をふり返り、さらに自分たちが高く飛ぶ（つまりは成長する）ために、何ができるか、何をしたいかを、よく考えてみてください。
　後期には、全校での運動会や６年生の修学旅行、５年生の野外活動、各学年の校外学習など、たくさんの行事を予定しています。矢野西小学校のみんなが後期も更に成長していけることを期待して、令和３年度前期を終業とします。後期も一緒にがんばりましょう。

レバーのから揚げ　八宝菜

　目に必要なたんぱく質やビタミンAを多く含んだレバーやうずら卵，体の中でビタミンAに変わるカロテンを多く含んだニンジンやチンゲン菜を使った献立です。児童は，目によい食べ物を知り，しっかり食べることができました。

５年生のＰＴＣで、中国電力ラグビー部の方にお越しいただき、ラグビー体験を行いました。

保護者の方も一緒になってムカデ競争をしたり、１vs１のタグラグビーをしたり等、とても楽しい時間を過ごしました。

最後に、タックルやプレスキック、ラインアウト等の、実際のラグビー体験もしました。

ラグビーに積極的に取り組む児童たちは、とても楽しそうでした。

保護者の皆様、中国電力ラグビー部の皆様、本当にありがとうございました。

9月15日自転車教室がありました。
正しい自転車の乗り方や点検の仕方，交通ルールなどを分かりやすく教えていただきました。
一生懸命に話を聞き，教室でテストを受けました。
合格した人にだけもらえるのは，待ちに待った「自転車運転免許証」！
改めてご家庭でもルールや約束を確認して，安全に自転車に乗れるようにしていきましょう。

9月21日（火）に、算数科「どちらがおおい」の学習で、初めて理科室を使いました。ペットボトルや水筒、やかんなどに入っている水の量を比べるために、同じ大きさのコップに移し替えて比べました。一番多く入るのは、大きな水筒だという予想が多かったのですが、比べてみると、やかんに一番多く水が入ることが分かりました。見た目では、判断できないということが分かり、楽しい授業になりました。

9月21日（火）にGoogleクラスルームにログインをするために、パソコンルームへ行きました。6年生と一緒に、個人アカウントとパスワードを入力しました。ログインすることができた人から、クラスルームにある安佐動物公園のホームページをわくわくしながら見ていました。

お月見
「さばの煮つけ」「きゅうりのかわり漬け」とともに，白玉もちを月に見立てた「月見汁」を用意しました。この時期には，米，野菜，果物などがたくさん収穫されます。子どもたちは，その恵みに感謝して，味わって食べることができました。

現在、図画工作の学習で、ねんどを使って作品をつくっています。

「ひもづくり」、「板づくり」、「手びねり」の３つのうち、いずれかの方法で、つくるように計画を立てました。

鉛筆立てや本棚、小物入れ等、作品が完成した後も使用できるものを、それぞれの児童が考えてつくっています。

今後は、絵の具で色をぬり、ニスでコーティングする予定です。完成がとても楽しみです。

２年生と５年生で、パソコンを通して交流しました。

５年生の児童は、Google　classroomのログインのやり方を、わかりやすく教えていました。

そんな５年生の姿がとても頼もしかったです。

パソコンを使うのが初めてという２年生の児童もたくさんいましたが、とても楽しそうにパソコンを操作していました。

朝晩と涼しくなってきました。
中庭や花壇にも秋の植物が増えてきました。
矢野西小学校では，こんな立派な栗が取れました。
他にはどんなものがあるのでしょう。
たくさんの秋を見つけていきたいですね。

９月１４日５校時，各教室で防犯教室を行いました。
不審な人に声を掛けられたときの対応や，どんな場所が危険かなどについて考えることができました。
毎日携帯している防犯ブザーの効果についても，改めて確認することができました。
いざというときに備えて，外出する際は携帯するようにしましょう。

現在、理科の授業で、花のつくりの学習をしています。
そのなかで、顕微鏡を使ってヘチマの花粉を観察を行いました。
顕微鏡で拡大した花粉を見て、たくさんの児童から、「すごい」、「きれい」といった声がたくさんあがりました。

夏休みが明け、子どもたちの元気な声と笑顔が学校に戻ってきました。新型コロナウイルス感染症の拡大は未だ収まりませんが、これまでの対策を徹底しながら、今でき得る最大限の教育活動を一つ一つ行っていきたいと思います。

【学校朝会での校長挨拶】
　みなさんおはようございます。夏休みも終わり、今日から９月。給食も始まって、本格的に学校生活が再開する、といった感じですね。またみんなで頑張っていきましょう。
　ただし、気をつけないといけないこともあります。まだまだ新型コロナウイルス感染症は収まらず、今は「デルタ株」という毒性の強い、また感染させる力の強いウイルスが拡がっています。手洗いやうがい、マスクをしたり、３密を避けたり、これまでもみんなで対策をしてきていますが、もう一度、それらがきちんとできているかを確認して、みんなで病気を防ぎながら、楽しい学校生活を送れるようにしましょう。
　さて、この夏休み、皆さんはどんなことが心に残りましたか。校長先生は、何と言っても、この夏に開催されたオリンピックが心に残っています。柔道や卓球、ソフトボールなど、それぞれの競技に一生懸命に取り組む選手たちに、たくさんの元気や感動をもらいました。と同時に、こんなにもすごいプレーができるまでには、たくさんの練習や努力があったんだろうなぁ、とも思いました。
　ある研究者が、スポーツや芸術などで「プロ」としてすばらしい活躍をする人たちについて調査をしたことがあります。その調査によれば、その人たちは例外なく、最低一万時間、そのことだけに集中して練習や努力をしていた、という共通点があったそうです。一万時間といえば、一日に３時間の練習をするとして、一年に1000時間、それを10年にわたって休まず続けるということです。オリンピック選手の活躍の裏にも、このような地道な練習や努力があったのだろうと、改めてそのすごさを感じました。
　ということで、今日は、「努力する」ということについて、ある小学校の１年生が書いた作文を一つ紹介してみようと思います。

「ど力のつぼ」
　「お母さん、ど力のつぼのはなし、またして。」「ウンいいよ。こんどはなあに。」「さかあがり」「あらあらまだいっぱいになっていなかったのね。ずいぶん大きいねえ。」と、いいながら、お母さんはいすをひいて、わたしのまえにすわりました。そして、もうなん回もしてくれた、ど力のつぼのはなしをまたゆっくりとはじめました。それはこんなはなしです。人がなにかをはじめようとか、いままでできなかったことをやろうと思ったとき、かみさまからど力のつぼをもらいます。そのつぼは、いろんな大きさがあって、人によって、ときには大きいのやら小さいのやらいろいろあります。そしてそのつぼは、その人の目には見えないのです。でも、その人がつぼの中にいっしょうけんめい「ど力」をいれていくと、それがすこしずつたまっていつか「ど力」があふれるとき、つぼの大きさがわかる、というのです。だからやすまずにつぼの中にど力を入れていけば、いつか、かならずできるときがくるのです。
　わたしは、このはなしが大すきです。ようちえんのときはじめてお母さんからききました。そのときは、よこばしごのれんしゅうをしているときでした。それからも、一りん車や、てつぼうのまえまわり、とびばこ、竹うま。なんでもがんばっているとき、お母さんにたのんで、このおはなしをしてもらいます。くじけそうになったときでも、このはなしをきいていると、心の中におおきなつぼが見えてくるような気がします。そして、わたしの「ど力」がもうすこしであふれそうに見えるのです。だから、またがんばる気もちになれます。
　お母さんのいうとおり、こんどのさかあがりのつぼは、ずい分大きいみたいです。さかあがりをはじめてから、もう二回もこのはなしを、してもらいました。でも、こんどこそ、あとすこしで、あふれそうな気がします。だから、あしたからまたがんばろうと思います。
　お母さんは、「つぼが大きいと、とてもたいへんだけど、中みがいっぱいあるから、あなたのためになるのよ」といってくれるけど、こんどかみさまにもらうときは、もうすこし小さいつぼがいいなぁとおもいます。

　夏休み明け、私たちも「努力のつぼ」に努力を入れることを惜しまずに、自分で自分を成長させられるよう、みんなで頑張っていきましょう。

８月６日、全校児童で平和の集いを行いました。

２年生から６年生の朗読から、それぞれの児童が平和について考えました。

その後、平和への願いが込められた、折り鶴を全員で折りました。

これからも、世の中が平和でありますように。