10月17日（月）の３・４校時に、総合的な学習の時間の「米作りに挑戦しよう」で脱穀を体験しました。割り箸で稲の穂の部分を挟み、ゆっくりと稲を引き寄せると、ぷつぷつとはじけるように、籾がバケツの中に飛び散ります。慣れてくると、一回の操作で、何十粒もある稲穂の籾がすべて外れるようになり、次から次へと楽しそうに脱穀体験をしていました。後半は、学校の資料室に保管してある「足踏み脱穀機」を持ち出して、脱穀をしました。稲の束がわずか20秒ほどで全て外れるという効率のよさを実感し、一昔前の道具とはいえ、その威力に驚く子供たちでした。

　１０月１３日（木）３・４校時、１年生を招いて「おもちゃランド」を開きました。８つの遊びのコーナーを用意して、１年生をもてなしました。おもちゃの作り方や遊び方を説明したり、作ったおもちゃで遊ばせてあげたり・・・と、お兄さん、お姉さんとして頑張って活動していました。普段はお世話をしてもらうことが多い子供たちも、「泣かんでいいよ、お姉ちゃんが直してあげるけえ。」とか、「作ってみたい人、おいで・・・」など、教室の中ではなかなか見られない姿をたくさん見ることができました。この活動を通して、また一回り大きくなった子供たち。これからの成長が楽しみです。

１６日から修学旅行に出発する６年生に，てるてる坊主をプレゼントしました。
旅行中に雨が降らないようにと，思いを込めて手作りしました。旅行カバンに，付けてもらえると嬉しいです
縦割りグループのお兄さんお姉さんに，一人ずつ手渡ししました。
６年生が楽しい時間を過ごして，無事に帰ってきてくれることを願っています。

中学校から栄養教諭の方に来ていただき，食事のマナーについてのお話を聞きました。
箸の持ち方や食べるときの姿勢等のイラストを見ながら，よいマナーと悪いマナーを見付け，なぜそれが悪いのかを考えていきました。
自分の給食時間はできているかどうかを振り返り，今日の給食でさっそく気を付けてみることになりました。
マナーを守って楽しい食事ができるように，これからもよいマナーを意識していきたいと思います。

２年生が，おもちゃランドに招待してくれました。
一つ一つ丁寧に作られたおもちゃを見せながら，作り方や遊び方を教えてくれました。
説明の後には，そのおもちゃで遊ぶことができ，１年生は大喜びでした。手作りのおもちゃに，興味津々の１年生でした。
「来年は，みんながおもてなしをする番だよ。」と言うと，「えー！そっかあ！」という驚きの声と納得の声がありました。
いつもすてきな会を開いてくださって，ありがとうございます。

　今回はALTのエリカ先生が来てくださいました。ユーモアを交えた分かりやすい指導で、子供たちは意欲的に学習に取り組みました。

　１０月１２日（水）、後期の学校生活が始まりました。校長先生のお話の後に２年生と３年生の児童が「前期でがんばったこと」「後期にがんばりたいこと」などについて作文を読みました。とても一生懸命な姿に終わった後は温かい拍手が送られました。

　１０月１３日（木）３・４校時、１年生を招いて「おもちゃランド」を開きます。「わりばし鉄砲」「ヨットカー」「コロコロコロン」「空気砲」「びっくり箱」「ふくろロケット」「魚つり」「とことこかめ」の８つのコーナーを用意して、１年生をもてなします。招待状渡し、司会進行、おもちゃの作り方や遊び方の説明、遊びのコーナー作り・・・と、２年生の子供たちは、張り切って準備をしています。
　今日は、実際に自分たちの作ったコーナーを回り、準備も最終段階に入りました。明日の本番が楽しみです。２年生の皆さん、頑張って！

　１０月１２日（水）、後期の始業式を行いました。始業式では、校長先生のお話を聴いたり「児童の言葉」を発表したり、校歌を歌ったりしました。
　「児童の言葉」では、２年生と３年生の児童が後期の開始に向けて、前期に頑張ったことや後期に向けて頑張りたいことを発表しました。全校児童の前で、大きな声で堂々と発表しました。前期に引き続き、後期も頑張ってほしいと思います。

　１０月７日（金）教室に獅子舞がやってきました。各教室を回って子供たちの健康と安全を祈願してくださいました。　毎年の恒例行事で、子供たちは、太鼓の音がすると、今か今かとわくわくしながら待っていました。今年も子供たちが健やかに成長しますように・・・
　
　獅子舞の皆様、いつもありがとうございます。

　10月12日（水）の３校時に、ALTのエリカ先生と英語の勉強をしました。エリカ先生の楽しい雰囲気のおかげで、みんなの表情はいつも以上に笑顔です。コミュニケーション活動のジャンケンゲームでは、男女が一緒になって、楽しく英語で活動していました。

　10月７日（金）に前期終業式がありました。式の中では、児童代表として、5年生が前期を振り返る内容の作文を読みました。野外活動を通して、5年生が成長できたことや仲間との絆を深めたことなどを発表しました。
　前期最後の授業は、家庭科のナップザック作りでした。まだ使い慣れていないミシンを、友だちと協力しながら集中して操作していました。完成が楽しみです。

　ソフトバレーボールの２時間目は、前の授業で行った試合の反省をもとに、グループ毎に課題を見つけ、その克服のための練習方法やフォーメーションなどの作戦を考えました。授業の後半で行った2度目の試合では、トスやパスが以前に比べて随分安定し、ラリーが続くようになりました。
【児童の日記（1回目の授業後）】
　今日、わたしは体育でソフトバレーをしました。でも、そんなに上手くいかなくて、少しくやしかったです。でも、友達が失敗した時、「どんまい。」「ガンバロ!!」と言ってくれたから、とてもうれしかったです。改めてチームで協力することはいいことだなと思いました。

　日本国際飢餓対策機構から木村カナ先生が来てくださり、世界でたくさんの子供が貧困や飢餓の状態にあることを話してくださいました。「自分のこととして考えてほしいと思います。」という語りかけに、児童は真剣に話を聞くことができました。

体育科の学習で「ソフトバレーボール」を行っています。クラスで5つのチームを編制し、それぞれが勝利を目指し、作戦を立てたり練習方法を考えたりして、試合に臨んで
います。まだ、なかなかパスがつながりませんが、チームが一つになって、盛り上がっています。

　今回は「豊かな心」の清書でした。１枚の半紙に４文字書くのは大変だと思いますが、みんな一生懸命取り組んでいました。

　１年生から６年生までの縦割り班で活動するなかよし朝会がありました。それぞれのグループがけいドロやふえ鬼などをして、楽しく遊んでいました。６年生が最高学年として他学年をリードする姿はとても頼もしく感じました。

稲刈り終了！やったぞ〜！

稲はすべて刈り取られ、いよいよはぜかけです。

稲がどんどん刈られていきます。
仲間と協力して作業をしました。