６月１４日（火）なかよし朝会で、グループごとに折鶴を折りました。上学年のお兄さんやお姉さんに教えてもらいながら、平和への願いをこめて一人一羽ずつ鶴を折りました。折った鶴は、教室に持ち帰り、みんなで「折鶴」の歌を歌いました。

　地域の方に、「ハガキの木（タラヨウ）」の葉をいただきました。タラヨウの葉の裏にはペンを使わないで文字を書くことができる（実際に手紙として送ることができる）ことから、「ハガキの木」と呼ばれ、郵便局のシンボルツリーとなっているそうです。
　 国語科の「お手紙」で、がまがえる君とかえる君の友情について学習しました。さっそく、本校の２年生も、タラヨウの葉にお手紙を書いて、友達に届けました。みんな、幸せな気持ちでお手紙を待ち、お手紙を受け取ることができました。この温かい心の交流をきっと、大きくなっても覚えていてくれることと思います。「ハガキの木」を届けてくださった地域の方、本当にありがとうございました。

　なかよしグループで折り鶴作りをしました。６年生が中心となり、折り鶴の折り方をみんなに伝えていました。

　今週は毎朝、あいさつ運動が行われます。運営委員会の児童が正門と西門に立ち、登校してくる児童にあいさつをします。朝、元気よく「おはようございます」と言い、気持ちの良い学校生活が始められたらいいですね。

約１ヶ月前に植えたあさがおが、大きくなってつるが伸びてきました。
さらに大きく元気に成長できるように、追肥をしました。そして、つるがぐんぐん伸びても良いように支柱を立てました。
あさがおに毎日水をやっている子供たちは花が咲く日を心待ちにしているようです。

　どのグループもおいしそうな野菜炒めができあがりました。みんなおいしそうに食べていました。家でも作ってみるといいですね。

　家庭科の時間に野菜炒めを作りました。グループのみんなで手分けをして、キャベツ、人参、ピーマン、ベーコンを切り、そのあと火加減に気をつけて炒めました。友だちと協力して、上手に調理を進めていました。

　１年間の活動計画を立てた後、今回は自分の書きたいイラストをかきました。何回目かには「パラパラまんが作り」もあります。楽しそうです。

　今回はプラパン作りをしました。自分のかいた絵がプラパンとして出来上がった時にはとても嬉しそうでした。

　暑い中、みんな元気にサッカーをしていました。声を掛け合いながら、一生懸命ボールを追いかけていました。

　いろいろな役割に分かれて、舞いや楽器の練習をしていました。１１月のはたかフェスタに向けて、練習は続いていきます。

　６年生を中心として、卓球台などの準備をしました。その後、グループに分かれて熱心に練習しました。

　自分たちで準備運動や基本の練習、試合をしていました。みんな、とても活発に動いていました。

　校長先生が「畑賀のあたりまえ」についての話をされました。「畑賀のあたりまえ」とは月々の学校目標のことです。今月は「ろうかではみぎをしずかにあるきましょう」です。こうした「当たり前」のことが「当たり前」にできるようになるといいですね。

　６月２日（木）、学年園にさつまいもの苗を植えました。業務の向井先生の指導の下、畑に棒で斜めに穴を開け、茎をいためないように苗を植えました。苗を植えた後は、たっぷり水をあげました。大きなさつまいもがたくさん収穫できるといいです。

　５月２８日（土）、前の日の晩から降っていた雨も上がり、予定通り運動会を開催することができました。２年生は、１年生と一緒にポンポンを持って、いきものがかりの「ジャンプ！」の曲にあわせて、元気よく踊ったり、「玉入れ」をしたり、「７０ｍ走」をしたりしました。子供たちは、今年のテーマ「あきらめず　力を合わせて　全力をつくそう」のように、練習の成果を発揮して、最後までやりきることができました。

１日に保健所の方に来ていただき、「上手な手洗い授業」を１年生にしていただきました。
どうして手を洗わないといけないのかをみんなで考えたり、手を洗っても汚れが落ちにくいところを教えてもらったりしました。
最後は、正しい手の洗い方を教えていただきました。教えていただいたことを給食前の手洗いにしっかり生かしていました。

５月２８日初めての運動会がありました。ダンス、玉入れ、かけっこどれも一生懸命頑張りました。キャラ弁もうれしかったです。

　最後の競技は選手リレーでした。全力で走るリレー選手をみんな大きな声で応援しました。最後に閉会式が行われました。力を出し切った児童は疲れていましたが、満足そうな表情が多く見られました。地域の皆様、保護者の皆様、ご観覧、ご声援、本当にありがとうございました。

午後はプログラム１１番応援合戦に続き、団体演技や団体競技としてプログラム１４番３，４年生「楽しい時は突然に」、プログラム１６番５，６年生「輝け命」が行われました。それぞれの演技から、がんばる児童の団結した力を感じました。