児童は今日まで、班のメンバーと協力して、ガイドの準備を進めてきました。
　聞いてくれる園児の立場になって、どうすれば分かりやすく伝えることができるかをみんなで追究してきました。

　園児の人たちも、とても集中して真剣に聞いてくれました。
　ガイドを聞く園児のみんなが、うれしそうにしていたり楽しそうにしていたりする様子を見て、児童はきっと「自分たちはがんばったぞ。やってよかった。」という実感を持つことができたのではないかと思います。
　みんなのがんばりで、とても充実した活動になりました。

　

　学区内の保育園・幼稚園の園児をお招きして、３年生が「動物ガイド」を行いました。
　この学習は、３年生の児童が、園児に自分たちが調べた動物についてガイド（プレゼン）するというものです。
　児童は、絵や図を用いたり、ペープサートを使ったり、劇をしたりといろいろな方法を工夫して、園児たちに調べた動物のことを分かりやすく伝えるよう、がんばっていました。