いつもとは違う真剣さを感じました。

日頃の学習の成果を発揮できたかな？

真剣に取り組んでいました。

どのくらいできたかな？

４年１組は算数科の時間でした。

大きな数について学習していました。

がんばろう！

ひまわり１組は国語科の時間でした。

先生の話をよく聞いて学習をしていました。

１年２組は算数科の時間でした。

ブロックを使って数について学習をしていました。

今日は６年２組の様子をお知らせします。

ピースサミットに向けた作文を書く準備していました。

タブレットを使って調べていました。

　24日（水）に学校探検をします。2年生が1年生に、学校のいろいろな部屋を案内します。今日は招待状をかきました。1年生のみなさん、楽しみにしていてくださいね。

５年２組の授業の様子です。
この時間に授業を担当してくださる先生と初めて出会う時間でした。

まず、先生が自己紹介をした後、学級の一人一人が自己紹介をしました。
一人一人の自己紹介に、子どもたちはみな笑顔で反応しています。
１年の良いスタートがきれましたね！

３年生１，２組が合同で、体育科の授業をしています。
子どもたちはみな、楽しんでいる様子です。

「話を最後まで聞く。」
「友達と話し合って決める。」
「グループの友達を思いやりながら動く。」
など、友達と楽しく関わるうえで大切なことも、ゲームを通して学んでいます。

天気も良く気持ちの良い日でした。

子供たちは元気いっぱいで遊んでいました。

先生たちも子供たちと遊んでいます。

配膳は６年生がしています。

１年生は静かに待つことができました。

自分たちでできるようになる日が来ますよ。

がんばってね！

給食が始まって２日目でした。

給食の配膳は６年生がしています。

手際よくできています。

さすが６年生！

５年生にとって初めての教科『家庭科』の授業がありました。
家庭科は何のために学ぶのかを知り、家庭科と通してどんなことができるようになりたいのかを考える授業でした。
「調理実習が楽しみ！」
「ナップザックを作るのかな・・・。」
と、子どもたちは期待感でいっぱいの様子でした。

４年生の図画工作科の授業の様子です。
今日は『デカルコマニー』の技法を使っています。
半分に折った片方に絵の具で着色し、また折り、反対側に写して一つの作品が完成します。
筆に含ませた水の量や絵の具の量のちょっとした加減で、出来上がりが違ってくるのが、おもしろいです。

今年から、全校で『コグトレ』に取り組んでいきます。
『コグトレ』とは、勉強するために必要な、覚える力、数える力、写す力、見つける力、想像する力を鍛えていくトレーニングです。
週に１回、朝の時間に取り組んでいきます。

１年生も今日から給食です。

初めての給食はどうでしたか？

今年度から児童が体力づくりのために取り組む、サーキットトレーニングの研修をしました。

どのように指導するのかを確認しながら、研修しました。

　日浦小学校校長の竹部志保です。昨年度校長として着任し、２年目となります。どうぞよろしくお願いいたします。
　令和６年度、本校は、４２名の１年生を迎え、２７４名の児童と３９名の教職員でスタートしました。
　本校は昨年、創立１５０周年を迎えました。１５０年という長い歴史の中で、日浦小学校は地域とともに歩み、地域の皆様に支えられながら子どもたちを育んできたことを、この１年間、学校生活の様々な場面で感じることができました。
　子どもたちは皆、素直で明るく、前向きに学校生活を楽しむ力をもっています。また、それぞれの子どもが一人一人違った個性と可能性をもっています。
　きっとこれまで子どもたちは、保護者の皆様を始め、たくさんの地域の皆様から温かい眼差しを向けられてきたことで、自分たちの住む町や周りの人々が安全・安心で、信頼できる存在だと、心から実感している証なのだと思います。ご家庭や地域の中で育まれた子どもたち一人一人の輝きが、さらに増していくように働きかけていくことが、学校の使命だと考えています。
　日浦小学校は、「知・徳・体の調和のとれた心豊かな子どもの育成」を学校教育目標に掲げ、「よく考える子」「思いやりのある子」「元気な子」をめざす子ども像として、全ての子どもたちが「日浦小でよかった！！」と実感できるように、教職員一同、心を一つにして、教育活動に取り組んでまいります。
　今年度からはより一層、「地域に開かれた学校」として、地域や保護者の皆様と共に手をたずさえて、子どもたちを見守り、育てていきたいと思います。
　ご協力をよろしくお願いいたします。


令和６年４月
　校長　　竹部　志保

６年生は、学級会でした。

さすが６年生、自分たちだけで会を進めていました。

ひまわりは、それぞれに応じて学習していました。

交流に行ってる子、ことばを勉強している子、算数をしている子。

みんな頑張れ！