５時間目に５・６年生は薬物乱用防止教室を行いました。
日浦小学校の学校薬剤師である下田代先生をお招きして、飲酒や喫煙の害についてや薬物乱用についてのお話をしていただきました。
未成年が飲酒や喫煙をすると体にどんな影響があるかや、薬物を進められたときにどのように断ればよいのかについて詳しく教えていただきました。
今回の話を忘れずにこれからの生活に活かしていければと思います。
下田代先生、お忙しい中、時間を作ってお話をしていただき、本当にありがとうございました。

地域の見守り隊や,PTAの方々をお招きして，「子ども安全の日集会」を行いました。広島市は平成１７年１１月２２日に起きた痛ましい事件を受け，毎月２２日を「子ども安全の日」に制定しています。
集会では亡くなられた方のご冥福をお祈りして黙祷をし，６年生代表児童から見守り隊の方々にお礼の言葉を述べ,３年生代表児童からお礼を渡しました。
最後に，見守り隊の方から交通ルールを守って登下校をすることの大切さについてお話をしていただきました。
見守り隊の皆様，いつも本当にありがとうございます。これからもどうぞよろしくお願いします。

　１１月６日に給食見学会を行いました。講師として、久地南小学校の栄養教諭である谷本由華先生に来ていただきました。
　１年生の保護者の方に給食指導の話や広島市の給食についての講話を聴いていただきました。その後1年生が給食を食べている様子を見ていただきました。
　１年生が実際に食べてる様子を見られて、保護者の方からは、「おいしそうに食べている。」「自宅よりも多く食べている。」「もう少し楽しそうに食べられたらいいな。」などの感想をいただきました。

　図書ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。食欲の秋にぴったりな「さつまいも」と「カボチャ」が出てくる本を読んでくださいました。読書の秋でもありますので、たくさんの本に興味をもってほしいと思います。
　図書ボランティアのみなさま、いつもありがとうございます。

　１１月１６日（木）、春に植えたさつまいもを収穫しました。さつまいもに傷がついてしまうと、傷みやすくなるので、ゆっくり、優しく掘り出しました。無事にさつまいもを掘り出すたびに大歓声！２クラスとも、大小様々なさつまいもをたくさん収穫することができました。あんなに小さかった苗から、こんなにさつまいもができることに驚いていました。
　収穫したさつまいもは、観察をしたのちに、持ち帰ります。１９日（月）に持ち帰る予定です。お楽しみに！

　１１月１６日（木）に日浦中学校から，ALＴのロン先生にご来校いただき，５・６年生のクラスで授業をしていただきました。
　ロン先生に自己紹介をしていただいた後に，自分たちのおすすめする日本のものや場所，食べ物などを英語で紹介しました。
　子どもたちは，それぞれ英語で考えた文を一生懸命練習して，ロン先生に自分のおすすめのものを伝えようと頑張っていました。
　英語で自分の考えや気持ちを伝えることの楽しさや大切さを感じることができた時間になりました。

　１１月１５日（水）、久しぶりに合同体育をしました。今日はおにごっことドッジボールをしました。学年全体で、おにごっこやドッジボールをすることは滅多にないので、とても新鮮で楽しかったようです。機会があれば、また合同体育をしたいと思います。

日浦小学校内に不審者が侵入した際の避難訓練を行いました。
授業中に、知らない人が教室へ入ろうとしたらどのようにするのか。
教職員は、不審者へ懸命に声をかけて、入室を断ります。
児童は、教室の片隅に避難をしてバリケードを作ります。
安全が確認されると、児童全員が体育館へ避難しました。
放送や先生の話を静かに聞いて、速やかに移動することや、
真剣に取り組むことの大切さを学びました。
地域安全指導員の方から、学校でも地域でも
不審者から身を守ることを教えていただきました。

体育朝会を行いました。
後期からは、短縄に挑戦します。
縄を使って準備運動をした後、
いろいろな飛び方に挑戦しました。

５年１組の社会科「自動車をつくる工業」の授業です。
授業の導入に、自動車のメリットとデメリットを出し合った後、今日のめあてである『よりよい車づくりの未来』について考えていきます。
子どもたちの意見から出されたデメリットを『環境』『安全』『人のくらし』の３つのカテゴリに分け、何を第一優先させて『未来の車』を考えていくかを各自で一つ決め、タブレットに自分の考えを入力していきました。

もちろん、この学習には正解はありません。
「二酸化炭素を排出しない電気自動車を大量生産する。」
「自動ブレーキの機能をつける。」
など、子どもたちはすでに様々な情報をもっているようです。

『ものづくり』には消費者のニーズがあり、作り手や企業の願いがあることを学習を通して楽しく学ぶことができました。

３年２組の社会科「地いきの安全を守るはたらき」の授業の様子です。
なかでも火災から地域を守る消防について学習しています。

前の授業について、タブレットの『ムーブノート』の機能を活用して、みんなが授業の最後に書いた『振り返り』を共有していました。
子どもたちの振り返りの中で特に多かった『消防士』というワードが、今日の学習のめあてになったようです。
子どもたちは、『消防士のひみつ』について、先生から提示された資料をタブレットで確認しながら探っていきました。

友達の考えをタイムリーに確認したり資料を拡大しながら確認したりと、便利な学習ツールとして、定着しつつあります。

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イルカとアシカのダイナミックで楽しいショーで盛り上がりました。















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ペンギンに変身。






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まるで、海の中にいるようです。










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修学旅行最後の食事です。



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