写真上から順に
　４年生　　図工科　　「ギコギコトントン　クリエーター」
　５年生　　道徳　　　「うばわれた自由」
　６年生　　家庭科　　「ナップザック作り」
　

写真上から順に
　１年生　　図工科　　「やぶいたかたちからうまれたよ」
　２年生　　音楽科　　「ことばのリズムであそぼう」
　３年生　　体育科　　「タグラグビー」

　６月、最後の一日となりました。
　今日も子ども達は、元気に登校しています。

　今週は、日浦小学校に図書館司書の先生が来てくださっています。
　２時間目は、４年生の児童を対象にブックトークをしていただきました。
　ブックトークとは、あるテーマに沿って、本や絵本の内容を紹介し、読書への意欲を換気する活動のことです。
　今日のテーマは、「このなぞとけるかな？」でした。
　いろいろななぞを秘めた絵本や本を紹介していただき、児童は興味津々でした。
　この学習をきっかけに読書の幅を広げて、いろいろな本を読み進めてほしいと思います。

続きです。

写真上から
○　４年　国語科「一つの花」
○　５年　社会科「米作りの一年間を調べよう」
○　６年　体育科「ソフトバレーボール」

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　１年　国語科「おおきなかぶ」
○　２年　国語科「漢字練習」
○　３年　国語科「まいごのかぎ」

　話し合いが終わったグループから運動場に出て、たてわり班遊びをしました。
　それぞれに決めておいた集合場所に集まって、さあ、遊び開始です。
　低学年が楽しく遊べるように高学年が優しく接している様な場面がたくさん見られました。低学年の児童も素直に活動していました。
　グループで活動しているときの児童の笑顔をみて、教職員一同とてもうれしい気持ちになりました。

　グループごとに自己紹介をして、たてわり班で遊ぶときの集合場所や遊びの内容について、話し合いました。
　和気あいあいとした雰囲気の中で、話し合いが進みました。

　日浦小学校では、１年生から６年生までが、学年を超えてたてわりのグループになり、様々な活動をします。
　今朝は、そのたてわり班グループの顔合わせ会を行いました。
　児童はまず、児童委員の放送にしたがって、たてわり班それぞれの教室に移動しました。１年生は６年生に引率してもらって、各教室に移動しました。
　移動が完了したら、いよいよ顔合わせです。

続きです。

写真上から
○　４年　総合　「インターネットを使うとき」
○　５年　図工科「あんなところが こんなところに見えてきた」
○　６年　社会科「奈良時代の文化について学ぼう」

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　１年　書写　「おれ（折れ）にきをつけてかこう」
○　２年　生活科「まちたんけん〜はっけんしたよ」
○　３年　理科　「ゴム車をはしらせて…」

　今日から、新しい一週間が始まりました。
　今週は、６月から７月に移ります。
　夏休みまで、もうすぐです。
　今週も元気にがんばりましょう。

　続いて、JA、バス車庫、郵便局の様子です。大きな金庫を見せてもらったり、バスにのせてもらったり、子どもたちにとって貴重な体験になりました。
　見学させていただいた施設の皆様、本当にありがとうございました。また、町探検のサポートをしてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

生活科の学習で町探検を行いました。あさひが丘にある施設をグループごとに回り、いろいろなことを教えてもらいました。まずは、交番・公民館・保育園の探検をしている様子です。グループで考えた質問に答えていただいたり、普段みることができない物を見せてもらい、子どもたちの目も輝いていました。

　図書ボランティアの方に来校いただき、読み聞かせをしていただきました。
　今日は、５年生とひまわり学級の児童が対象です。
　子どもたちが、読んでみたいなと思えるような絵本をいつも選んでいただき、とても貴重な学習の時間となっています。
　今日もありがとうございました。

　広島市道路管理課の方に来校いただいて、１年生を対象に歩行教室を実施しました。
　道路の渡り方や歩き方について、分かりやすく教えていただきました。
　体育館にコースをつくって、実際に横断歩道を渡ったり道路を歩いたりして、学んだことが身に付いているか確かめました。
　今日、学んだことを生かして、安全に気を付けて登下校してほしいと思います。

続きです。

写真上から
○　３年　算数科「たして１００になる数のとくちょうを考えよう」
○　４年　国語科「一つの花」
○　５年　英語科「学びたい教科について伝え合おう」

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　１年　国語科「じぶんの『あいうえおのうた』をつくろう」
○　２年　国語科「ひつじゅんのきまり」
○　３年　国語科「漢字練習」

　授業参観後に教職員で授業の振り返りを行いました。
　児童が、熱心に学習に取り組んでいた様子や、そのために教師が準備していた教材や教具、授業の進め方等について、協議しました。
　指導・助言者として、広島市教育委員会指導第一課指導主事　宮崎 理恵先生にお越しいただきました。今日の授業について成果や改善点についてお話しいただくと共に、本校の実践のさらなる充実に向けてご示唆をいただきました。
　今年度最初の校内研修会でしたが、児童が課題の解決に向けて、意欲的に取り組んでいる姿をみて、教職員一同とてもうれしく思いました。

　今日の学習では、既習事項の図形の面積の求め方（公式）を活用して、複雑な形の面積を求める方法を考えました。
　児童は、具体物を活用したり、友だちと相談したりして問題に取り組み、解決方法を一生懸命追究していました。