今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　２年　音楽科「こぎつね」
○　３年　算数科「計算の仕方を考えよう」
○　６年　国語科「招待状をつくろう」

今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　２年　生活科　　「うごくおもちゃを作ろう」
○　３年　外国語活動「ほしい色の形をえい語でつたえ合おう」
○　４年　総合　　　「防災について学ぼう」　

　音楽朝会を行いました。
　児童はこれまで、「美しい声で」「姿勢正しく」歌うことを学んできました。
　今日は、その学んだことを生かして、今月の歌を歌いました。
　コロナ対策のため、元気に大きな声でとはいきませんが、児童は心をこめて美しい声で歌唱していました。
　コロナが落ち着いて、全校揃って歌唱できる日が待ち遠しいです。
　

今日から11月に入りました。
朝晩もずいぶん寒くなり、秋真っ盛りとなってきました。
今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　１年　国語科「カタカナの練習」
○　２年　国語科「漢字の練習」
○　５年　算数科「分数のたし算、ひき算」
　

今回の　校外学習では

校外学習のしおりいっぱいに　メモを取ったり
施設の方々に　進んで質問をしたりして
意欲的に　学習に取り組む
子どもたちの姿

バスの運転手さんや　各施設の方々に
自分から進んで
明るく　気持ちのよい　あいさつをする
子どもたちの姿を

たくさん見ることができました

立派な高学年として　活躍する子どもたちの姿を　見るのが
待ち遠しくなる　校外学習と　なりました

中工場では
まず
中工場に関するDVDを　観ました

その後
施設の方に
工場内を　案内していただきました

DVD鑑賞や　工場内見学を通して

敷地面積は
マツダスタジアムと　同じであること

主に　処理されているごみは
可燃ごみであり
その他プラを　かきまぜて
燃やしているということ

海を埋め立てて
建設されたということ

ごみをためておく　ごみピットには
1.5トンのトラック　1800台分のごみを
ためておくことができるということ

公害防止のため
ガス吸収塔などで　有害な空気を吸収していること

ボイラーで　ごみを燃やす熱で　お湯を沸かしたり
蒸気タービンで　ごみを燃やす熱を　発熱に用いたりして
エネルギーを　有効活用していること

などなど

たくさんのことを学びました

中工場でも
自主的に　校外学習のしおりを　取り出し
映像で観たことや　施設の方から聞いたことを
一生懸命に　メモする姿に
感心させられました

考えて行動する力を
しっかりと　のばしている　４年生です

広島市郷土資料館見学の後には
お弁当を　いただきました

嬉しそうに　お弁当の中身を　見せたり
とっても　おいしそうに
おかずを　ほおばったりする　子どもたちの顔は
とっても　とっても　可愛かったです

朝早くから
お弁当の準備を　していだただき
ありがとうございました　

お弁当の後は
宇品西公園で　遊びました

遊具あそびや　おにあそびなどをして
楽しそうに　遊んでいました

気持ちのよい　秋晴れの中
楽しいランチタイムを　過ごしました

写真は
・ごんぎつねが語るむかしのくらし
・昭和の茶の間と台所
・自由見学
の様子です

昔の道具や人々のくらしに関する
展示の見学や体験を通して

昔の人々は大変な思いをしながらも
工夫して生活していたんだな

未来には
どのような道具が使われているのかな

と考えを深めることができました

４年２組は
・火おこし体験
・ごんぎつねが語る昔のくらし
・昭和の茶の間と台所
の順で
体験したり見学したりしました

写真は
・被爆した鉄骨見学
・火おこし体験
の様子です

引き続き
校外学習についてです

写真は
・火おこし体験
の様子です

次は
クラスごとに活動しました

４年１組は
・ごんぎつねが語る昔のくらし
・昭和の茶の間と台所
・火おこし体験
の順で
見学したり体験したりしました

写真は
・ごんぎつねが語る昔のくらし
・昭和の茶の間と台所
の様子です

広島市郷土資料館では
まず
広島市や郷土資料館の歴史について
学びました

広島市南部は
埋め立てによって土地が拡がったこと

広島市は
かつて軍都であったこと

郷土資料館は
元々軍需品である牛肉の缶詰工場であったこと

郷土資料館は
被爆当時
爆風の被害にあったり
救護所として活用されたりしたこと

などなど

たくさんのことを学びました

郷土資料館の方がお話が始める前に
自主的に校外学習のしおりを取り出し
メモしようとする姿に
とても感心させられました

１０月２８日（木）
４年生は
広島市郷土資料館と広島市環境局中工場で
校外学習を行いました

２年ぶりの校外学習だったので
子どもたちはずっと楽しみにしていました

当日は晴天に恵まれて
とても温かい一日となりました

見学先での子どもたちの様子を
お伝えします

　図書ボランティアの方に来校いただいて、読み聞かせをしていただきました。
　今日は、１年２組と２年２組の児童がお話を聞かせていただきました。
　児童が、関心・興味を持って聞くことができる絵本を選んでいただき、毎回ありがたく感じています。
　読書の秋を体感できる、貴重なひとときとなっています。

学習の様子続きです。

○　５年　英語科　「道順を聞き取ろう」
○　６年　算数科　「分数のわり算　復習」

　今日の児童の学習の様子です。
　写真上から
○　１年　国語科　「かん字のはなし」
○　２年　算数科　「３のだん」
○　３年　算数科　「円のかきかた」

　４年生は、広島市郷土資料館と広島市環境局中工場へ校外学習に行きます。
　みんな今日の学習を楽しみにしていました。しっかり見学してきてください。

　児童は今日まで、班のメンバーと協力して、ガイドの準備を進めてきました。
　聞いてくれる園児の立場になって、どうすれば分かりやすく伝えることができるかをみんなで追究してきました。

　園児の人たちも、とても集中して真剣に聞いてくれました。
　ガイドを聞く園児のみんなが、うれしそうにしていたり楽しそうにしていたりする様子を見て、児童はきっと「自分たちはがんばったぞ。やってよかった。」という実感を持つことができたのではないかと思います。
　みんなのがんばりで、とても充実した活動になりました。

　

　学区内の保育園・幼稚園の園児をお招きして、３年生が「動物ガイド」を行いました。
　この学習は、３年生の児童が、園児に自分たちが調べた動物についてガイド（プレゼン）するというものです。
　児童は、絵や図を用いたり、ペープサートを使ったり、劇をしたりといろいろな方法を工夫して、園児たちに調べた動物のことを分かりやすく伝えるよう、がんばっていました。

今週も半ばに入りました。
今日の児童の学習の様子です。

写真上から
○　１年　国語科　　「かんじのれんしゅう」
○　２年　算数科　　「５のだん、２のだんのふくしゅうをしよう」
○　６年　図画工作科「拡大してかこう」