２７日（水）に「６年生を送る会」がありました。２年生の子ども達は６年生のこれまでの活躍がヒーローのようにすごかったので、心を１つに「しゅばばばんヒーロー」という歌をダンスと共に６年生のおくりました。
　これまでの練習中も、「６年生のために」という気持ちはもちろんのこと、「自分自身の成長のために」という気持ちももちながら努力してきました。
　本番では緊張もありましたが、終了後は満足そうな様子でした。
　２年生も残りわずかです。最後まで心を１つに頑張りたいと思います。

　六年生を送る会の様子です。目標は、六年生にお礼の気持ちを込めて、しっかり笑っていただくでした。そのためには、恥ずかしがらずにやろうと一生懸命、演技しました。
　六年生にいつまでも日浦小学校のことを覚えていただこうと、校歌をリコーダーで演奏しました。ドの音が小さな手では難しかったのですが、必死で穴を抑えて演奏しました。
　六年生、本当にありがとうございました。中学校に行っても、頑張ってください。
　さみしいけれど、応援するよ！

　一枚ずつ、折り紙を花形に切り終えました。ひとはなずつ、みんな違っています。たて割り班でお世話になった六年生もみんな違って、みんな優しかったです。お礼の手紙も添えて、ひとはなずつ、桜の木に花を咲かせました。
　ジャン！完成です。六年生にお祝いの気持ちが伝わるといいな　と願っています。

　お世話になった六年生と、一緒に過ごすのも、あと一カ月。さみしいような、悲しいような・・・でも、お祝いの気持ちを表現する壁飾りを作ることにしました。
　お祝いにあたって、算数の形の勉強を生かして、桜の形を一生懸命切りました。一枚ずつ心をこめて、花弁を切りました。切りながら、運動会のこと、たて割り班のことなどなど、思い出話をしながら、お祝いの気持ちを込めて、製作中の様子です。

　3年生もあと少しになりました。4年生になったら、クラブが始まります。
　どんなクラブがあるのかなあ、どんなことをするのかなあ、楽しみな気持ちの反面、ちょっぴり不安な気持ちを持ちながら、クラブ見学に出発しました。
　え？、学校でお菓子を食べるの？あのお茶碗は？なんで座っているの？という疑問を持っていると　クラブ長が　　茶道クラブです。お茶を点てて飲む時の作法を、練習するクラブです。　という言葉に、そうか　と安心しながら　見学している様子です。

　体育館で行われている運動系のクラブの見学をしました。体育館では、バスケットボールと卓球クラブが行われていました。
　バスケットボールクラブの説明を聞きました。上手に説明する言葉に、ますますバスケットボールクラブに入りたい気持ちでいっぱいになりました。
　そこへ　来年バスケットボールクラブの入りたい人と言われ、シュート練習をさせてもらいました。六年生のように、かっこよくシュートはできませんでしたが、楽しそうなクラブがいっぱいでした。
　クラブ見学が終わると、○○クラブに入れる？ぼく○○クラブに決めた！など、クラブ活動への意欲満々です。表情にもよく表れています。かっこいい！六年生！

　秋に植えた球根の芽が、出そろいました。今日はみんなで観察です。

　ヒヤシンス、チューリップ、スイセン、名前を確認してよくよく見ます。芽が出ると、球根だけのときより、なんだか愛着がわきます。
「はっぱがつるつるだよ。」「先っぽだけ、ちょっと赤いよ。」「どんな花がさくのかな。」　いろいろなことを考えながら観察しました。

　早く咲かないかな。楽しみに待っている１年生です。

　子どもたち一人一人が，今まで育ててもらった感謝の気持ちを伝え，１０才の自分が考えた将来の姿を発表しました。また，２分の１成人式が終わったあとで，保護者の方からの手紙をもらい，みな感動していました。写真やお手紙のご協力ありがとうございました。

　発表が終わると、上手にできたところを言ってもらう交流会です。
　各チームごとにも言ってもらいましたが、3年生全体でも言ってもらいました。
　保護者の方より、内容もいい　わかりやすく発表ができていた　資料も工夫されていたと　ほめていただきました。
　発表は大成功でした。
　発表の仕方をビデオに撮り、工夫改善しながら　本番を迎えた3年生です
　身に付けた発表の仕方は　今後役に立つと思います

　いよいよ、参観日、練習の成果が出せるかどうか　不安でいっぱいですが、自分を信じて　みんなの助けを信じて　本番に向かいます。
　3年生が見つけたものには、大きな家　外観がちょっと違う家　町のパン屋さんなど　様々です。
　どのチームも　聞きたいと集まっている人にきちんと聞こえる声の大きさで　はっきりした言葉遣いで　資料を上手に使ってなど　さまざまな目標で　発表にのぞみました。

　国語科の学習で、町のことをよく知ろう　町を好きになろう　という学習があります。
　3年生は、町の不思議な所　すごい所を見つけて　発表しました。
　説明文の書き方で、分担して発表します。説明がよくわかるように資料も用意しました。説明に合わせて、資料をどのように見せるかなどを、工夫しています。
　参観日が、本番です。
　おうちの人にも見ていただくので、一生懸命練習している様子です。

　安佐動物公園との連携授業として，総合学習で「絶滅危惧種の生き物から身近な環境について考えよう」の学習をしています。これまで，絶滅危惧種の６つの動物について，本やインターネットを使って調べてきました。そして今回，実際に安佐動物公園へ行って，飼育員さんに話を聞きました。疑問に思っていたことや，自分たちの予想が合っているかなどを確認することができ学びが深まりました。
　２月の参観日では，各グループが調べたことを発表する予定です。お家の人にこれまで学んできたことをしっかりと発表できるといいですね。