３校時、音楽発表会で歌う全校合唱「音楽のおくりもの」の練習をしました。出入りも細かい動きがありますが、上手にできていました。

　学校朝会で、学習道具をそろえる取組の強化週間を終えて、がんばれた学級の表彰を行い、３年生と４年生の音読の発表もありました。体育館の前側は音楽発表会の楽器がおいてあり、いつもより少しせまいところでしたが、元気に学習の成果を見せてくれました。

　音楽発表会がいよいよ今週末に迫ってきました。荻原先生の指導を受け、合奏は少しずつ上達してきましたが、当日までの宿題も出ました。どこまで期待にこたえることができるか、不安もありますが期待もしています。画像は、６年生の体育館での様子です。

　１校時目の授業中、緊急地震速報が流れ、身を守る練習をしました。数秒から数十秒くらいしか揺れがくるまで時間がないので、すばやく机の下にすわってじっとしていました。

　ロング昼休けいがあり、思い思いに遊んだりクラスで遊んだりと、たっぷりと体を動かすことができました。朝晩の冷え込みもあり、最近体調をくずしている児童もいて気になりますが、一日も早く元気になってほしいです。

　早いもので、もう１１月になりました。寒さを感じるものの、とてもいい天気での元気タイムです。今朝も長なわとびをしました。これまでの記録を超えたチームもあり、大喜びでした。

　５校時目に、１年生の算数の授業を観て、協議会を行いました。くり下がりのある引き算のやり方について、ブロックや図を使って説明する場面でした。となりの席の児童に説明するなど、学び合いの場面もありました。一生懸命に活動する姿が、印象的でした。協議会では、市教委の西村主任指導主事から助言をいただきました。今後に生かしていきたいと思います。

　今日から音楽室から体育館に場所を移し、発表会の練習をします。荻原先生の指導を受けて、だんだんリズム感も増してきました。これから寒くなるので、休まずに練習できるように、体の調子を整えることにも気をつけてほしいです。３校時目の３年生の様子です。

　日差しが心地よい好天の大休けい、みんな遊びがありました。今日は、ふやしおにとだるまさんがころんだの二つでした。児童は、やりたい遊びをえらんで、しっかり体を動かしていました。

　たてわり班そうじの場所が変わります。久地南タイムで、第二期にがんばった班の発表があり、表彰して、それから新しいそうじ場所の確認やそうじの分担を話し合いました。

　大休けいの終わりに、避難訓練を行いました。給食室が火元でしたので、今日はグランドではなく、学校のとなりの公園に避難しました。外で遊んでいた児童は、掲揚台付近に集まってから、移動しました。授業中の訓練とは違いましたが、静かに避難できました。

　今年も、荻原先生にお越しいただいて、全学年が指導を受けます。今日は、４〜６年生が指導していただきました。画像は、４校時の４年生の音楽室での練習の様子です。

　第二回目の学校協力者会議を行いました。学校経営計画の中間評価について、全国学力・学習状況調査、基礎・基本定着状況調査について学校からの報告や協議を行いました。盛りだくさんの内容がありました。

　先日収穫した稲から米を取り、脱穀しました。

　機械ですればあっという間ですが、学校では全て手作業で行いました。

　協力して作業しても一時間半近くかかりました。そして、できあがった米は、みんなのを全て集めても二合あるかないかぐらいでした。作業での苦労と米の少なさに、米作りの大変さを改めて感じることができました。

　毎日のご飯も、一粒残らず感謝して食べてほしいと思います。

　今週は、生活リズム・あいさつ週間です。学校に着いたら、登校班ごとに名札の着用やあいさつができているか確認しています。雨の日の登下校は、より危険が増すので、ルールを守りながら安全に通行してほしいです。

　今朝の元気タイムは、長なわ跳びをやりました。記録をとる時は、チームの心がひとつになって回数を数えていました。記録が伸びたチームは、大喜びでした。これからだんだん寒くなっていきますが、しっかり体を動かして、元気に過ごしてほしいです。

　今日の久地南タイムは、音楽発表会で歌う「音楽のおくりもの」の練習をしました。お互いに他の学年の歌声を聴き、感想を伝え、最後にみんなで合唱しました。高学年の、のびのあるきれいな高音がよく響きました。

　今日の５・６時間目に親子でフォトフレームづくりをしました。いろいろな材料を組み合わせ，親子で協力しすてきなフォトフレームを作ることができました。
　一生懸命作ったので，いろいろな写真を入れて大切に使ってください。

　いよいよ明後日は、陸上記録会です。幸い雨も降らず、最後の練習を運動場で行えました。力いっぱい挑戦し、自己記録を更新してほしいです。

　午後、研究会があり、６年生の言語・数理運用科の授業を参観してもらいました。地場産物を使って広島らしい給食を考える授業でした。食や地場産物への関心が高まればと思います。