本年度の研究テーマにも取り上げている学び合いについて、研修しました。対話ゲームや会話をつないでシーンをつくるゲームなどを、試してみました。子どもたちにとって、温かくて居心地のよいクラスをめざしています。それを基盤にして、主体的に課題に取り組み、互いに高まっていく子どもたちの姿を求めて、努力していきます。

　昨日までとはうってかわって、曇り空で、雨の心配をするようでしたが、予定通り元気タイムを行うことができました。５月、６月は久地南サーキットに取り組みます。慣れもあり、子どもたちの動き方もよかったです。

　今朝のなかよし朝会は、各委員会の活動を紹介しました。委員長と副委員長が、自分たちの委員会の活動を発表したり、みんなへのお願いを伝えたりしました。静かに聞くことができました。

　午後、家庭室から出火し、運動場を避難場所とした避難訓練を行いました。不明者がいて、教職員が探すことも訓練しました。子どもたちは、あわてず落ち着いて、移動できていました。

６月に実施される連合野外活動に向けて、虹色学級全員で事前学習を行いました。

まず全体のイメージをつかむため、全員で前回の活動写真を見ました。その後、しおりを１ページ作成しました。１年生が２名いるので、上級生のお兄さんが、やさしく１年生のサポートをしてくれました。

これから、にじいろの時間にしおりの作成を始め、事前学習を行っていきます。子どもたちは、これからの活動をとても楽しみにしています。

５月１６日に生活科の学習で、野菜の苗を植えました。
今日は植えた野菜の苗の観察をしました。
葉の数や形・様子をよく観察して、絵をかくことができました。
葉のにおいをかいで、「ピーマンのにおいがする！」と驚いている子もいました。
おいしい野菜ができるように、これから毎日水やりを頑張ってほしいです。

　総合的な学習の時間に「米作り」について学習しています。先日種もみの芽だしをして、今日まで毎日水を替えて大切に育ててきました。今日は芽だしができた種もみをバケツに植える作業をしました。

　バケツの中で土と水を素手で混ぜました。「冷た〜い」「気持ちいい！」など色々と感想が聞こえてきました。

　準備ができたバケツに、一粒ずつ丁寧に種もみを植えていきました。

　お米ができるまでに八十八もの手がかかると言われています。大きく育ってほしいと願うと同時に、米作りの大変さも経験してもらえたらと思います。

　今年度の元気タイムが、はじまりました。まずは、「久地南サーキット」です。たてわり班ごとに、のぼり棒やボール投げなど１３の運動を順番に行います。１年生は初めてでしたが、班長さんが寄り添いながら、いっしょに活動できました。

　英語のＡＬＴの先生による授業がありました。今年は、バルバトスという国から来られた、ミッシェル先生が一年間英語を教えてくださいます。バルバトスは、アメリカの南にあるキューバなどの国の近くにあります。バルバトスの国についてとても分かりやすく、そして楽しく教わることができました。
　一年間どうぞよろしくお願いします！

　５月８日にあさがおの種を蒔き，一週間が経過しました。どの子のあさがおも立派に芽が出ていて，元気いっぱいです。これまでの子どもたちの種蒔きや水やりの成果です。今日は，生活科の時間にあさがおの芽がでた様子を絵に描きました。葉の数や色，形をよく見て描くことができました。

　今日から、今年のたてわり班そうじが始まります。久地南タイムで、担当の先生から全体に話があって、班でそうじ場所や分担を確認して、さっそくそうじにとりかかりました。１年生以外は経験者なので、順調なすべりだしに感じられました。先生方もがんばっている児童をしっかり見つけて、はげましていきます。

久地南地区社会福祉協議会による「第６回ふれあいウォーキング」が、ありました。学校のグランドをスタート・ゴールとするコースで、一般コースとファミリーコースがあり、学区内の３つの団地を通過します。良すぎるくらいの晴天で、さわやかな風が、心地よかったです。ポイントで誘導してくださったり、運営にたずさわったりと、スタッフのみなさま、ありがとうございました。

　暑いくらいの大休けいです。子どもたちは思い思いにグランドで遊んでいますが、１年生と６年生のペアもいっしょに行動していました。見ていてほっとするひとときでもあります。

　天気が心配されましたが、雨が落ちるでもなく、暑すぎるでもなく、ほどよいコンディションの中、予定していた反復横とびや上体おこし、ソフトボール投げなどを行うことができました。昨年の自分の記録を越えようと、がんばっていました。

　長かった連休も終わりました。今朝は、久地南地区社会福祉協議会の方々によるあいさつ運動が、正門前でありました。また、今週は、生活リズム・あいさつ週間でもあり、登校班ごとに名札の着用や登校時のあいさつについて、確認しました。休み中のリズムを早く学校のリズムに切り替えて、元気に学校生活を送ってほしいと思います。

　２年生が１年生のために，なかよくしようね会を開いてくれました。１年生・２年生のペアで学校中を探検し，２年生が教室などの説明をしてくれました。探検後は，一緒にゲームをして楽しんだり，最後にはプレゼントをもらったりして，とても楽しい会になりました。１年生は，２年生のお兄さんやお姉さんと仲良くなれて，とてもうれしそうでした。

　雨の心配もなく、予定通り遠足を実施しました。全校が花みどり公園まで、およそ１時間かけて元気に歩いて行きました。到着してから、たてわり班単位でオリエンテーリングをして、昼食を食べ、遊びました。帰りは、登校班ごとに、下校コースでまとまって歩きました。

　花みどり公園へ、全校児童で遠足に行きました。６年生は、たてわり班の一年生と手をつないで歩きました。「そこ危ないよ。」や、「もう少しで着くからがんばろうね。」など、１年生が安全にがんばって歩けるように、６年生が励ましていました。
　公園に着いてからは、オリエンテーリングやたてわり班遊びなどで、班の仲を深めることができました。

　少し風が強いものの、さわやかな一日です。給食後の休けい時間、外遊びをしている児童は、予想より少なかったです。来週、遠足を控えているので、体力を温存？？元気に土日を過ごして、全員そろって遠足に行きたいと思います。

　今年、一年間清和中学校の高野先生に図工を教えていただきます。児童が小学校から中学校へスムーズに移行していくための取り組みです。今回は自画像を描きました。顔の輪郭、目や鼻、口などの描き方について、分かりやすく丁寧に教えていただきました。