今年度初めての、そして、特に４年生が待ち望んでいたクラブ活動が、ありました。運動クラブもはじめに教室に集まって、クラブの代表を決めたり、活動の説明を聞いたりして、それから活動を開始しました。子どもたちの笑顔がたくさんありました。１年間天候にめぐまれ、ひとりもけがなく活動できますように。

　水曜日の朝は、元気タイムではじまります。昨日１８日からは「久地南サーキット」、１０月からは「長なわとび」、１月からは「持久走」を行います。運動委員会の人たちが用具を準備してくれます。１年生は初めてなので、たてわり班の班長がいっしょにつきそって、やり方を教えている場面もありました。人とかかわる力と体力の向上、どちらも大事にしてほしいです。

にじいろ学級では野菜を育てることになり、今年度はトウモロコシと枝豆の苗を植えました。
最初に苗の観察。みんなトウモロコシと枝豆の葉っぱの形の違いに気づき、観察シートにかいていくことができました。
その後、一人ひとつずつ苗を植えました。これから収穫まで、しっかりとお世話をしてほしいと思います。

　昨日１７日放課後、地域や交通安全協会久地南支部の方々が見守る中、自転車大会に向けての練習をしました。ルールにしたがい、安全に自転車をあやつる難しさを感じています。どれだけ自分を向上させることができるか、気持ちとの勝負でもあります。けがのないように、集中してがんばってほしいです。

　５月１７日（火）　なかよし朝会

　今朝の朝会は、今年の委員会の紹介がありました。６年生は委員長・副委員長として、どんな委員会があり、どのような仕事をしているのかについて、みんなの前で発表しました。マイクを使わずに、大きな声で言うのは少し恥ずかしかったようですが、みんな堂々と発表することができていました。最高学年として、いい手本を示すことができました。

　昨日１６日（月）から、２０日（金）まで、第１回のあいさつ週間です。自分からすすんで、いつでも・どこでも・だれにでもあいさつができるようにと、取り組みます。あわせて「生活リズムカレンダー」を利用し、自分で記入して、規則正しい生活ができているかどうか振り返ります。写真は、登校班ごとに、みんながあいさつできたか、名札を着用しているかを確認している朝の様子です。

　参観日では，算数科「角の大きさ」の学習をしました。参観に来てくださいました保護者のみなさま，お忙しい中ありがとうございました。学習では，友達との学び合いができるように，班ごとで話し合いをしました。最後の発表では，意見をハッキリ言う姿や友達の意見をしっかり聞いている姿が見られました。子ども同士の学び合いを大切にして，学習していきたいと思います。

　家庭科でゆでたまごをつくる調理実習を行いました。各班で、ゆで時間を５分のものと、１２分のものそれぞれを作りました。ゆで時間が違うだけで、こんなに卵黄が変わるんだと驚いている児童が多くいました。最後の片づけまで協力して活動することができました。

　総合では、バケツ稲に挑戦していきます。今日は、そのために必要な土づくりを行いました。バケツに３種類の土を混ぜて入れ、水をはりました。これから、芽だしを行った稲を植えていく予定です。秋にはどうなっているのか、これから楽しみです。

　４月２６日（火）、１年生と２年生で「なかよくしようね」会をしました。２年生と一緒に学校探検をしたり、学校クイズを解いたり、“もうじゅうがりにいこうよ”ゲームをしたりしました。
　学校のこともよく分かったし、２年生となかよくすることができました。これからも、なかよくしようねと、みんなで声をかけ合いました。

　曇り空の下、全校で握力・２０ｍシャトルラン以外のテストを行いました。ペア学年で行動したので、それぞれが記録へ挑みながらも、ほほえましい上学年の下学年へのかかわりも見られました。１年生にとっては初めてのテストですが、２年生以上は、さて、去年の自分をどれだけ越えられたでしょうか？

　そうじが終わって、１５分間帯タイムがあります。５・６年生は英語を、１〜４年生は国語や算数に取り組みます。たくさんの英単語にふれたり、漢字の習得や計算力の定着を図ったりします。

　玄関入って正面でお客様をお迎えする作品がかわりました。５年生が作ったいろいろなもようです。学校にお立ち寄りの際は、ぜひご覧ください。

　久地南地区社会福祉協議会による「ふれあいウォーキング」が、実施されました。ファミリーコース（約２キロ）と一般コース（約６キロ）があり、晴天に恵まれ、景色を楽しみながら、心地よい汗を流しました。参加した子どもたちも元気に完歩しました。

　５月２日（月）

　全学年で花みどり公園へ遠足に行きました。
　６年生は、たてわり班の１年生と一緒に歩きました。それぞれに、クイズをしたりゴールデンウィークの話をしたりと楽しく歩いていました。もちろん、道路では端を歩くことや、間を開けないようにすることにも気を付けることができました。
　公園では、中心となってウォークラリーをしたり、遊んだりしました。自分が楽しむこともそうですが、周りの友達が楽しく過ごせるように気を付けて行動することができました。最高学年として「与える人」になっていってほしいと思います。そして、それは自分の力になることをこれから感じてほしいと思います。

　花みどり公園へ遠足に行きました。天気にも恵まれ、楽しく活動することができました。たてわり班の副班長として、班長をサポートする役割を果たすことができた５年生がたくさんいました。これからも、６年生と相談しながら、たてわり班をまとめていってほしいです。

　３連休明けの２日（月）、晴天に恵まれ、全校で花みどり公園へ遠足に行きました。到着してから、たてわり班でオリエンテーリングを行い、芝生ひろばに移動して班でお弁当を食べ、食後いっしょに遊びました。学年の異なるメンバーとのふれあいやかかわりの中で、少しずつ互いの理解が深まればと思います。

　今年もミニ研修が始まりました。第１回は、４年生の教室で行いました。研修会に参加して学んできたことを、紹介しています。お互いの実践の交流などもします。短時間ですが、実りある時間です。写真はフラッシュ教材の説明の一場面です。

　昨日２６日に、「なかよし朝会」の時間も使って、１年生を迎える会を開きました。花のアーチをくぐって、少し緊張した表情で１年生が入場しました。全校で歌を歌った後、たてわり班になり、班のメンバーとの顔合わせをしました。自己紹介ゲームがすみ、５／２の遠足の時にする班の遊びについて話し合って、何をするのかを決めました。そして、じゃんけん列車ゲームでは、１年生が先頭になり、班員を引き連れて、出会った列車の先頭とじゃんけんをしていきました。楽しい時間でした。

　１年生を迎える会がありました。５年生は、１年生の入場と退場の時に、通り道のアーチをかけました。その後、たてわり班ごとに集まり、自己紹介やゲームなどをして楽しみました。これから、たてわり班の副班長として、班をリードしてほしいと思います。