新品の教科書に折り目をしっかりつけて学習のスタートです。「はるがきた」の学習です。「教科書の中の子どもたちや先生がどこに行こうとしてるのかな。」という問いに，子どもたちは「スカイツリー」「宇宙」など，想像を膨らませて口々に発表しました。また，「白い紙にどんな絵を描こうとしているのかな。教科書に描いていいよ。」というと，思い思いの絵を描いて友達と見せ合いました。

　昨日に引き続き、今日も身体計測を行いました。
　「しんちょう」ってなに？「たいじゅう」ってなに？とお話を聴いてから、測っていました。
　待つ姿勢も、靴の揃え方もバッチリですね。
　上２枚は１年生、下は２年生の様子です。

　１年生教室に行くと、ほとんど１年生がいませんでした。体操服に着替える前のトイレタイムでした。
　帰ってきた子から手洗い場で手を洗っていました。
　教室から「あー、てをあらうのわすれた！」と出てくる子もいました。

　２年生教室に行くと、本年度使うファイルに名前を書いていました。
　がんばって、ていねいに書いているところです。

　４年生は、筆の持ち方や道具の置き方を確認していました。
　道具の置き方が合っているか、隣同士で見ているところです。

(写真上）
　３年生教室に行くと、漢字ドリルの新出漢字を練習していました。ていねいに書かれていて感心しました。
(写真中)
　教室の後ろにあるランドセルも、向きを揃えて置いてありました。靴も揃っていて、落ち着いて学習に取り組める３年生です。
(写真下)
　このあと、漢字練習用のノートが配られて名前を書くようでした。新しいノートに名前を書くのは緊張しますね。

　６年生教室に行くと、何やら「もめて」いました。
　どうやら来週から始まる１年生の給食当番をやりたいようです。１年生のお世話に燃えている６年生です。

　朝の様子をお伝えします。
　５年生教室では、国語科の学習で漢字の書き取りをしていました。
　集中して書いてるので、風の音が聞こえてきました。文字もていねいに書けていました。

　転んだり、怪我をしたりしたわけではなさそうでした。どうもランドセルが重かったようです。
　１年生の寄り添って一緒に歩く４年生、ランドセルを持ってあげて運んでくれる３年生、お弁当を持ってあげてそこに寄り添って歩く６年生など、そこにいる子ども達が自然に分担して１年生のフォローをしていました。心が「ぽかぽか」温まる一コマでした。

　正門を入ったところで、１年生が座り込んでいました。
　周りに１０人以上の子ども達が心配そうに声をかけていました。
　何か心配なことがあると、必ずそばに行ったり、声をかけたりすることができる飯室っ子達です。

　１年生が登校してくる周りには、上学年の子ども達が取り巻いてくれていて、１年生も安心して登校できているように思います。
　黄色いランドセルカバーが１年生の証です。目立っていて、いいですね。

　飯室交差点の歩道橋を渡って登校してくる子ども達の様子です。ひとまとまりになって登校してくるので、安心です。
　

　始業式・入学式で「笑顔であいさつ」することを本年度のミッションとして話をしました。次の日から、これまで以上に、こちらを見て笑顔であいさつをしてくれる飯室っ子達です。
　入学式でもＰＴＡ会長様から、「みんなの笑顔が大人を元気にしてくれる」というお話もいただきました。
　大人に元気をくれる飯室っ子達です。

　入学式でも１年生に「あいさつ名人」になってくださいと話しました。
　こちらを見てあいさつをしてくれる「あいさつ名人」が、たくさんいます。

　今朝は、寒さを感じない暖かな朝でした。
　子ども達は登校班で、安全に登校してきました。１年生も登校２日目。少し慣れてきた感じがします。

　始業式・入学式を彩ってくれた桜も、見納めに近づいているようです。
　ピンクから緑に模様替えといった感じでしょうか。
　この土日あたりから、一段と気温が上がるようですね。

　前を歩く４年生は、「背中に自分のランドセル」、「お腹側に１年生のランドセル」と体の前後に２つのランドセルを背負って歩いています。　
　自分の荷物プラス１年生のランドセルですから、重たくないわけがありません。
　しっかりとした歩みで１年生のランドセルを運んでくれていました。頼もしい限りです。
　昨日も１年生のランドセルを持ってくれている６年生の紹介をしましたが、今朝も同じような光景を目にしました。４年生の下駄箱をすでに通り過ぎていますが、平然と歩いていました。たくましさを感じました。

　今日から，小学校生活のスタートです。６年生のお兄さん，お姉さんに手伝ってもらいながら，ランドセルや弁当など片付けている様子です。全てやってもらうのではなく，６年生に教えてもらって自分でするように伝えました。１年生が，自分でできることを増やしていきたいと思います。

　「黒糖パン」は、基準パンと比較して甘く、しっとりとしているので、よりおいしく感じました。
　「豚肉と野菜のスープ煮」には、豚もも肉、じゃがいも、たまねぎ、キャベツ、にんじんが入っていました。コンソメ、食塩、こしょうで調味してあり、温かくおいしいスープ煮でした。
　「カルちゃんサラダ」には、まぐろ(スープ漬)、ちりめんいりこ、芽ひじき、ほうれんそう、にんじんが入っていました。マヨネーズ風調味料(ノンエッグ)で調味してあるので、卵アレルギーの子も食べられます。

＜今日の献立＞
黒糖パン
豚肉と野菜のスープ煮
カルちゃんサラダ
牛乳

＜ひとくちメモ…ひじき＞
　ひじきは海そうの仲間で、海で育つ食べ物です。春から夏の初めにかけて、波の荒い海岸近くの岩場に生えます。骨や歯をじょうぶにするカルシウムがたくさん含まれていて、お店では乾燥したものがよく売られています。乾燥したひじきは、３０分から１時間ほど水につけて、もどしてから使います。
　今日は、カルちゃんサラダに入っています。

＜明日の献立＞
ごはん
焼きとり
はるさめスープ
牛乳

　今日は、複数の学年が保健室で身体計測をしていました。
　先生から説明を聞いて、順番に測っていました。どれだけ成長しているか楽しみですね。