７月１１日（月），３年生が２・３校時，４年生が４校時に「総合的な時間の学習」の講師として坂本先生をお招きしました。
「カブトムシと森の生き物の関係」，「森の木の分類について」，それぞれ専門的なお話を聞きました。
３年生は，「カブトムシ」を取り巻く自然界の様子に思いをふくらませ，これからの学習を継続させたいです。
４年生は，「森の木の分類について」の学習をしながら，葉を見ただけで何の木の葉なのか，見当をつけられるよう違いをさがしていきたいです。

　朝からとても蒸し暑い日だったので，気持ちよく遊ぶことができました。みんなで並んで遠くへ水を飛ばすなどして，友だちと仲良く遊ぶことができました。

　避難訓練がありました。今回の訓練は，不審者対応でした。安佐北警察署，生活安全課の方に来ていただきました。児童たちは放送をよく聞き，教室内でそれぞれ先生の指示にしたがい行動することができました。訓練後は，体育館に集まり，警察官の方から災害についての心構えや，自分の身を守ることの大切さについてお話を聞きました。

２７日に広島市水道局の小迫様，宮本様をお招きし，水質や施設の紹介，飲み水になるまでについて学びました。

４年生は，先日緑井浄水場に校外学習に行っており，復習をしながら楽しく学ぶことができました。

また，森や川の水の流れと水のろ過の実験をしたり，学校の水道水に塩素が入っていることを確かめたり，カレーのお皿の汚れを使って，水のにごり方の実験を行ったりしました。

残食をしないことや，家庭や学校などで汚れをださない暮らしの工夫についてなど，様々な観点から学ぶことができました。

３・４年生は，２１日から水泳の授業が始まりました。
今年も，中学年で一緒に水泳に取り組みます。
始めは，水泳の授業で気を付けることや，約束事を確認し，水慣れをしました。

次に，４年生は，３年生のお手本になりながら，けのびなど，これまで習ったことを２学年で練習していきました。

その後，子どもたちの泳く力に合わせて，３つのグループに分かれて課題に取り組んでいきました。
これから，安全に気を付けながら一人一人が記録を伸ばしていけるように，またいろいろな泳ぎ方が身に付くように練習していきます。

楽しみながら，できることを増やしていってほしいと思います。

国土交通省中国運輸局の方と，広電バスの方，そして車いすマラソンもされている車いす使用者の森さんをお招きして，交通バリアフリー教室が行われました。
　「バリアフリーって何？」からスタートし，体験することで身をもって理解することができました。
まず，車いす体験・アイマスク体験では，「難しいな」という感想が多かったのですが，介助される人の気持ちになって声をかけたり，介助したりする方法を学習して，実際の場面に生かせたらいいなと思ったようです。
次に，広電バスの「ノンステップバス」に車いすの方がどうやって乗るのかを実際に見せていただきました。バスには様々な工夫があることを知り，「どんな人にも優しい」バスだなぁと感心していました。
「心のバリアフリー」を合言葉に，どんな人とも上手に関わることができる子どもたちになってほしいです。

６月１３日（月）に５・６年生合同でプール清掃を行いました。大プール、小プール、プールサイドなど、一生懸命にブラシで磨きました。ゴシゴシ磨く姿は大変立派でした。
６月２０日（月）の１、２時間目にプール開きがあり、５・６年生が最初に水泳指導を行いました。５年生はクロール、６年生は平泳ぎを完璧に泳げるように指導しています。全員が２５ｍを泳げるように頑張っています。

　あさがおの観察をしました。つるがぐんぐん伸び，隣の友達の支柱に巻きついてしまうほどです。小さいつぼみもたくさん出始め，何色の花が咲くのかとても楽しみにしています。

先週の８日に引き続き，１５日も安佐南工場，緑井浄水場，北部資源選別センター，玖谷埋立地の４ヶ所へ校外学習に行きました。
１日に出るゴミの量や処理方法，川から取り入れた水が飲み水になるまでのことなどについて，自分たちの毎日の生活と関連付けて考え，改めて見直してみるきっかけになったことと思います。

　リコーダー名人の沖本先生をお招きして，リコーダー講習会が行われました。
　いろいろな種類のリコーダーを見せながら演奏してくださり，音色の違いを感じながら聴くことができました。
　習ったシとラの音で，音の出し方を教えていただきながら実際に練習すると，だんだんと音色がきれいになっていくのがわかりました。
　最後はフルートの生演奏を鑑賞し，うっとりとした表情の３年生でした。
　これからの音楽の学習がさらに楽しみになったようです。

「ヒロシマ・ピース・ボランティア平和学習・被爆伝承講話」のご講師，藤井幸恵様をお招きして平和学習を行いました。
　児童は先週，平和公園・資料館を見学したばかりで，実際に見た展示物や慰霊碑とお話がつながり，真剣な表情で聞き入っていました。
　参観日ということで多くの保護者の皆様のご参加をいただき，夏に向けて「ヒロシマ」について親子で考えたり話したりするきっかけになったと思います。
　学校では，８月６日に平和集会を行います。学年の発表に向けて，さらに取組を深めていきたいです。

　図書の時間，読み聞かせがありました。
　季節や行事などに合わせて，毎年，図書ボランティアの方々にいろいろな本を読んでいただいていますが，１年生は初めての読み聞かせをとても楽しんでいました。
　早速，読んでいただいた本を見つけて借りている子もいました。たくさんの本にふれて，読書に親しんでほしいと思います。

　給食センターの栄養教諭　曽我部真由美先生をお招きして，食育の授業を行いました。
　食べ物の３つの働きから，栄養バランスのとれた食事の必要性を考えました。健康のために好き嫌いなく食べようとする気持ちが育ち，自分の食生活についてよりよくしたいというこれからのめあてを一人一人が考えました。

　１３日に，５年生のみんなで５月に植えた稲を観察しに行きました。

　草丈は３０センチぐらいまで伸び，植えた頃と比べて，大きく育ち，葉の数も増えていました。
　葉の先や，周りにいる生き物をよく見ながら，細かく様子を記録し，ノートにスケッチしました。
　最後に，田んぼを貸してくださっている夏本さんに，お世話してくださることへの感謝の気持ちを伝えました。
　隣には機械を使って植えた稲が育っており，手作業で植えた田との様子を比べて見ることもできました。
　これから自分たちの手で植えた稲が大きく育つのを楽しみにしながら，成長の様子を見守っていきたいと思っています。

午後からは平和記念公園へ移動し，お昼を済ませ碑めぐりと平和記念資料館の見学をしました。
資料館の中には，事前に学習した
「しんちゃんの三輪車」や「佐々木禎子さんの薬包紙で折った折り鶴」
などがあり，子どもたちも平和の尊さ，戦争の悲惨さについて改めて感じることができた1日となりました。

　６月８日（水）造形砂場で，砂遊びをしました。
　グループでお互いの活動を見合いながら，協力し合って，大きな山を作ったり，迷路のような川を作るなど，のびのびと活動することができました。
　大きなバケツに水をいっぱいくんで運んだり，バケツいっぱいの重い砂を声を合わせて運んだりなど，子どもたちだけで大きな作品を作り上げました。
　体全体を使って活動することの大切さを改めて感じました。

　マツダスタジアム（広島市民球場）の施設見学（バックヤードツアー）にわくわくしながら参加しました。
　球場が見えた途端に，「わー！マツダスタジアム！！」と大歓声があがりました。　
　始めにちょうどグラウンド整備をされている様子を見ることができ，球場を支える方々の仕事も見ることができました。
　「寝ソベリア」のシートに
「ごろんと寝転んでいいよ。」と言ってもらい，大喜びで特等席を満喫しました。

図画工作科の授業で造形遊びをしました。セロファン紙に光を通してうつる形や色の変化を楽しみました。友達と話しながら楽しい時間を過ごしました。廊下がきれいな色で明るく楽しくなりました。子どもたちの楽しい声が聞こえてきそうです。

５月１８日(水)，５年生は，総合的な学習の時間として，地域の皆様にご協力をいただきながら，田植えの体験学習を行いました。この日までに２時間，稲作農業について調べ学習を行ってきました。その成果もあり，米作りの尊さや，農家の方の苦労を感じながら体験を深めることができました。初めて田んぼに入る児童も多く，歩くのに多少苦労しながらも，泥の感触を楽しんで，活動することができました。地域の皆様と５年生で協力し，あっという間に田んぼいっぱいの苗を植えることができました。今後，苗が育ち，稲となるのがとても楽しみです。収穫の日を待ち遠しく思っていますが，田んぼを管理しくださる，地域の皆様には，心より感謝申し上げます。

良い天候のもと，全学年で新体力テストに取り組みました。
１年生は，６年生のお兄さん，お姉さんたちに手伝ってもらいながら初めてチャレンジしました。
みんな力いっぱい走ったり，跳んだりして，いい汗を流して頑張りました。