最新更新日:2019/12/06
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いつも可部小学校を応援していただき、ありがとうございます。本校では,一人一人の考えを出し合い,ねばり強くやり通す子供を育てています。その様子をこのHPで御覧ください。

壁がきれいに(6年生)

 保健室前の壁を6年生がきれいに拭いてくれています。長年の汚れはなかなか落ちませんが,粘り強く拭いてくれるので,さわやかな水色の壁になってきました。きれいにしようという思いで無心に吹いてくれていました。
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食に関する指導(1年生)

 可部給食センターから栄養教諭の先生をお迎えし,給食がどのように作られているのか学習しました。3800人分の給食を20人の調理員で作っていることや、大きな調理器具に思わず声が漏れていました。感謝の気持ちをもってマナーよく大切に給食を食べる子供に育ってくれることと思います。
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見出しを考えよう(5年生)

 見出しのことに学習し,実際の新聞の見出しを考えてみました。それぞれ,魅力的な見出しを考えていました。
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電気で動く(4年生)

 電気でプロペラを回して動く自動車を作っています。説明書を確かめながら,集中して組み立てました。
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唾液の働き(6年生)

 唾液を入れたものと入れていないものを比較して,唾液の働きを調べています。ヨウ素液が反応するということはでんぷんが存在するということです。反応しないということはでんぷんが存在しないということです。どういう結果になったのでしょう。
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正しい姿勢で(1年生)

 覚えたひらがなを正しい姿勢で書きました。鉛筆の持ち方も大切にしています。早くできた子供は,色塗りにも挑戦しています。
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ラーメン体操

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たんぽぽ学級の友達が先生となって,連合野外活動のキャンドルサービスでした「ラーメン体操」を2年生に教えていました。コミカルな歌詞と踊りに思わず笑顔がこぼれます。

苗の観察

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5年生が苗の観察をしていました。先日植えた苗がどこまで生長をしているのか興味津々です。
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5年生家庭科

5年生は今家庭科でソーイング(裁縫)の学習をしています。今日は友達と練習の成果を
交流し,気づきを発表していました。
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グループで伝え合う(6年生)

 物語の主題を考えるため,登場人物の変容について話し合いました。積極的に自分の考えを発表したり,友達の考えを聞いたりする様子は楽しそうでした。
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ヘチマの観察(4年生)

 触ったり,におったり,測ったりしてヘチマの観察をしました。観察したことが,スケッチにしっかり表されています。
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はみがき指導(2年生)

 汚れに見立てた紫色の色素がきれいにとれるよう,歯ブラシを使いました。鏡を見ながら自分で確かめ,正しい歯ブラシの使い方をしっかり学習することができました。
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振り返りまで(2年生)

 時間内に算数の学習について振り返りを書くことができていました。みんなが集中して学習したことがよく分かります。
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おはようタイム

 今日はボールを使った新しい動きを3つ教えてもらいました。手の校を下に向けてボールをとったり,ジャンプしてとったり,1回手の甲でついてとったりしました。
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ホワイトボードを使って(6年生)

 物語の登場人物の心情について,ホワイトボードを使って共有しました。自分の考えとは違う意見も聞かれ,興味をもって学習を進めることができました。
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やままゆ(3年生)

 御指導をいただいている小田さんが,育てているやままゆの様子を見に来てくださいました。まゆをつくったものは,葉と一緒にとって保管しています。まだ幼虫のものはあと1〜2匹です。秋には布にする学習を行う予定です。
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参観懇談6(6年生)

1クラスは,理科「人や他の動物の体」でした。とり入れた食べ物は,口に中でどのようにし変化するのかを調べました。もう1クラスは,算数科「分数のわり算を考えよう」でした。逆数をかけるという基本的な分数のわり算の仕方をもとに,整数や帯分数,小数などを含む場合の計算方法を考えました。
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参観懇談5

6年生は社会科の「武士の世の中へ」の学習を2クラスがしていました。武士はどのようなくらしをしていたのか資料をもとに調べ,貴族の生活との相違点や共通点,武士の思いについて考えました。
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参観懇談4(5年生)

ザ・広島ブランド」の募集のちらしと,「ザ・広島ブランド」認定産品のパンフレットから必要な情報を取り出しました。
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参観懇談2(4年生)

漢字辞典の仕組みと三種類の検索の使い方を知り,調べ練習をしました。
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学校行事
8/6 平和学習(8:00登校)
8/11 山の日
8/12 振替休日

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学校だより

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