４年生の授業は，国語科「漢字の読み方に気を付けよう」でした。漢字の「音」「訓」や送り仮名について理解しました。５年生の授業は，言語・数理運用科「標識の秘密を探ろう」でした。複数の標識を比較・分類・整理して規則性を見つけ，標識にこめられた製作者の工夫や意図に気づくことができました。