先生の後をついて「大きなかぶ」を音読しています。読む姿勢や言葉のまとまりなどに気を付け，はっきり読むことができるようになってきました。

　今日は，先生の助けをかりながら読み聞かせにチャレンジしました。お話を友達に聞いてもらうのはとても心地よい時間のようでした。

　低学年では，２年間をかけて順序よく書く学習を進めます。２年生にもなると，たくさんのことを思い出し，短冊に書くことができていました。これを順序良く整理します。

　育てた野菜でピザを作っています。安全と衛生に気を付けてみんなで仲良く学習を進めることができていました。出来上がりが待ち遠しい今です。

　引き算の問題について，どのように考えるか説明を書きました。例をよく読んでじっくり考え仕上げていました。

　国語科の学習で新聞づくりを進めています。グループで作るのでお互いが納得できる話し合いができるよう努力しました。考えた計画等について先生にも聞いてもらい指導してもらっています。

　「ひろしま平和の歌」を清水先生に指導していただきました。教えてもらったことを歌声にするとだんだんやさしい歌声に変わっていきました。

　図形の合同について学習をしています。友達の考えをしっかり聞いて，画面で友達の考えを確かめています。よく聞きあえるので，挙手も多くなっています。

今日はわくわくタイムの日です。掃除なしのロング昼休憩です。わくわくタイムでは児童はもちろん先生も外に出て遊びます。今日はそれに加えて，月に１回きょうだい学級で遊ぶ日でもありました。みんな楽しそうです。

錆だらけだった北校舎の非常階段がきれいになります。近隣の学校の業務員さん方にも手伝ってもらい，お色直しです。

　外国語でアルファベットを学習をしています。自分の体を使ってアルファベットを表すことにチャレンジしました。心を開いたコミュニケーションの基本になります。

　うれしかったことを伝えるスピーチをしています。課題だった声の大きさなどに気を付けてはっきりスピーチをすることができました。よいスピーチにより聞く人の態度も立派になります。

　意見文の学習をしています。複数の投書の中から自分が納得できたものを選んで，お互いにどこが納得できたか伝え合っています。自分の感じたことが伝わるように集中して学習を進めていました。

　育てているアサガオに大輪の花がたくさん咲きました。しっかり観察して気付きを記録しています。

　音楽科で音の重なりを感じながら演奏する学習をしています。グループでお互いの音に耳を傾けながら演奏しました。

保健委員会が今，ウォークラリーを開催しています。保健委員さんは健康に関する問題をだします。参加する児童は，保健委員さんを目指して校内を歩きます。何問正解できたでしょうか？

６年生が歯磨きの指導を行っていました。可部小では毎年，染め出しを使ってきれいに歯を磨けているかどうか確かめます。５年生の時と比べて上手になっているでしょうか？

　１年生は，いよいよ経験したことを文章に表す学習を始めました。おうちの人に伝えたいことがたくさんある１年生です。たくさん書けるようになるとこれまで以上に満たされると思います。

　造形遊びをしました。砂を掘って川をつくりダムをつくり山をつくり町をつくり，あっという間に時間が過ぎたようです。最後はみんなで記念撮影をしました。

　説明書を読みながらソーラーカーを完成させました。実際に動かして，喜びもひとしおだったようです。