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最新更新日：2024/04/23 |
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２年 プール開き
午後なので 気温も水温も上がり 水の中がとても気持ちよさそうでした 江口先生の指導のもと 木原先生 森先生 そして私で 子どもたちを見守りながら水泳指導を行いました ２年生は 走らない とびこまない ふざけない の３つの約束をしっかり守りがんばりました ２年生は 主に水遊びをしました 向こうのサイドまで 歩いたり 走ったり バディの友だちと水中じゃんけんしたり・・・ と楽しく学習しました 来週は たからさがしをしたいなと思っています 楽しみにしていてください ３、４年生 プール開き
３、４年生のプール開きがありました 久しぶりのよい天気で プールの水がキラキラ光っていました 宮本先生の指導のもと 中田先生 前先生 木原先生 そして校長先生と たくさんの先生で見守りながら 水泳指導を行いました 子どもたちは 久しぶりの水泳で とてもうれしそうでした 水慣れした後、け伸び バタ足などを練習しました そして 最後には 今年度初めての記録をとりました 水しぶきをあげて 気持ちよく泳いでいました 水泳の学習が終わって 今日の記録をもとに 今年度の目標を考えて 体育カード（水泳バージョン）に 記入しました 記録更新 応援しています！！ ６／２２ 避難訓練(土砂災害)
校内での避難の基本的行動を身につけるために 避難訓練を行いました 今日の行動のポイントは 安全な場所 つまり ２階 あるいは３階に 素早く避難するということです ２階以上に教室がある学年は そのまま待機すればいいですが １階に教室がある たんぽぽさんと １年生さんは 移動しなくてはなりません ４年生 ５年生が 水平避難してきました やはり 避難してくるのが一番遅かったのは 垂直避難しなくてはならない 一番遠い教室にいる １年生でした しかし 初めての経験にもかかわらず 「お」「は」「し」「も」がばっちりできていました 終わって１年生教室へ行ってみると 「こわかった」 「びっくりした」 「ドキドキした」 などの感想を聞くことができました 本気で避難訓練をしたことがよくわかりました とってもがんばったので 青木先生にたいそうほめられました ６月２２日の給食
麦ごはん
さばの梅煮 即席漬 米麺汁 牛乳 米麺は、米を精米したあと細かい粉にし、水を加えてこね、蒸して細く切って作ります。 今日は広島県でとれた米から作られた米麺を使っています。 つるつるした口あたりや、もちもちした食感が特徴です。 あっさりした味なので、和風、洋風、中華などの味にもよく合います。 今日はかつお節と昆布でだしをとった、和風の汁物にしました。 
６月２１日の給食
小型パン
チョコレートスプレッド シーフードスパゲッティ フレンチサラダ 牛乳 シーフードスパゲッティのシーフードとは、「海でとれる食べ物」という意味で、魚・いか・えび・貝などのことです。 牛肉や豚肉などの肉類に比べると、たんぱく質が多い割に脂肪が少なく、肉類とは違ったうまみがあります。 今日のスパゲッティは、いかと貝柱を使っています。 シーフードとよく合うトマトソースで味をつけました。 
木曜日の午後は・・・
少しさみしい午後でした 人数が多いクラスがあるので パソコンが足りません 業者さんに５台設置していただきました これで一人一台あると思います よかったです 梅雨に入り 雨が続きじめじめしますが 正門横のあじさいの花が気持ちを明るくしてくれます 久々に晴れて やや暑い中 業務の森先生が草刈り機で きれいに草を刈ってくれました ありがとうございました マリーゴールドは以前にもお伝えしたような気がしますが マリーゴールドとマリーゴールドの間に植えられている ミニひまわりが咲き始めました 夏が近づいてきました！！ とってもかわいいので ご来校の際には マリーゴールドとマリーゴールドの間を のぞき込んでみてください ５年 音楽の研究授業「お手本になる」
八尾先生の研究授業がありました 授業クラスは５年生でした ５年生は 来週の音楽朝会でステージに立ち お手本となるので 最終の仕上げをしました いつものように発声しやすい体をつくり 前の時間にほめられたスペシャルパーソンを見ながら 「広い世界へ」の一番だけ歌いました 正直言うと もうかなり仕上がっていると思いました これ以上何を練習するのかとも思いました でもこの後からが大きく変わるのです みんなで「お手本になる」ために 必要なことは何かを伝え合いました 視線 表情 切り替え 等 子どもたちにとっては まだまだ気をつけることがありました そこに気づくことができる子どもたちってすばらしいと思いました ３チームに分かれて歌い アドバイスをしあいました 少ない人数なのに 自分たちで考えた振り付けをしながら歌う姿 一人一人の表現力のすばらしさに感動しました そして 最後に全員で歌ったときには 自然と涙が出てきました こんなに変わるとは・・・ ５年生のみなさんと 八尾先生 板書してくれた飯塚先生 本物の歌をきかせてくれて ありがとうございました 6年 分数÷分数の計算
算数科の「分数のわり算」でした 今日の学習は とってもむずかしいです 分数÷分数は初めての計算だからです 松本先生が 今まで習ったことを使ったらできると 教えてくれました 今まで習った計算といえば 整数÷整数 分数÷整数 整数÷小数 小数÷小数 小数÷整数 です では この中から使えそうなのは・・・ 分数÷整数 です ÷分数 ←これが整数にできれば・・・・ ６年生は班で話しあいながら計算の方法を考えました いつもより手の挙がり方が少なかったので やはりかなり難しい問題なのでしょう 最初は たどり着けるか心配でしたが 徐々にできてきて しかも その計算の仕方を筋道立てて 説明できるようになってきました 見事でした 全体では３つの計算の仕方がでました がんばりましたね ６年生のみなさんと 松本先生 ６年間の積み上げをしてきたからこそ できる授業を見せていただき ありがとうございました 4年 広北交流会
久しぶりによい天気になってよかったなと思います 体育館へ入ると 4年生のお友達が 温かく出迎えてくれました 去年も交流しているので なつかしいかんじがしました はじめに 自己紹介をしました 大きな声でわかりやすく言えたと思います 次に いろいろなゲームをしました 台風の目では 運動会でもしたことがあるので 気合いを入れてがんばりました 最後に三入東小自慢のうたごえを 広島北特別支援学校のお友達にプレゼントしました 今日はお招きいただきありがとうございました 次回は 三入東小学校へおいでください 楽しみに待っています ５年言語数理運用科「アストラムラインで楽しもう」
５年生になって初めての教科です 「アストラムラインで楽しもう」の学習は アストラムラインに乗っていろいろな所へ行く 「お出かけプラン」を立てることを通して 情報を読み取る力 思考判断する力 表現する力をつけます まず運賃表の読み取り方の復習から入りました 大人が４００円なら 子どもは半額で２００円と いろいろな場合の運賃表の読み取り方を確認しました 次に 今日はアストラムラインに乗って どこへ行きたいかを決めました 子ども文化科学館 ビッグウェーブ 不動院 まんが図書館などの中から選びました そしてなぜその施設を選んだのか理由もしっかりと考えました 下準備ができたので いよいよお出かけプランづくりですね 運賃表 時刻表などを読み取って 楽しいお出かけプランをつくってくださいね ６年 マイエプロン完成間近！！
マイエプロンが完成しつつあるようです しわがないようにていねいにアイロンをかけ もうすぐ すてきなマイエプロンが完成します マイエプロンだなぁと思えるのは ポケットにこだわり 他の人とちがうエプロンをつくろう という気持ちがすごく伝わるからです 好きなイラストのアップリケを本物のように作ったり エプロンの柄が消えてしまわないように 裏ポケットにしてみたりと ポケットの工夫に力を注いでいました オリジナリティあふれるマイエプロンが まもなく完成します 全員完成したら マイエプロンをつけて調理実習ですね 給食委員会さん 全員集合！！
6月は食育月間であり 今週は食育週間なので 大忙しです 何をしているかというと 細長い紙にかかれている絵の色ぬりをしています しかもかなりの枚数をみんなで協力してぬっていました これは きっと給食クイズの景品ですね・・・ 何になるのか楽しみです 給食クイズ 全問正解してるといいなぁ ６月２０日の給食
麦ごはん
豆腐と豚肉の四川風炒め 中華サラダ 牛乳 今日は、緑豆で作ったはるさめを中華サラダに使っています。 はるさめは、もともと中国の食べ物です。 日本ではじゃがいもなどのいもから作られることが多いですが、中国では緑豆という豆から作られています。 形が細くて、春にしとしと降る雨に似ているので、漢字で春の雨と書いて「春雨」と名づけられました。 
４年 わり算の筆算は完ぺき！！
４年生は算数科の学習で筆算の仕方を考えるというところでした まず 前の時間の復習から始まりました ７１÷３ みんな筆算の仕方を唱えながら計算しています もう筆算の仕方は完璧でした さらに子どもたちから 「検算は・・」という声が上がりました きっと いつも検算をして確かめるということが 習慣化しているのでしょうね 立派です 今日の筆算は ８６÷４、６２÷３です 前の時間より何かがレベルアップしています すると 子どもたちが 「あっ 宿題にあっ・・・」と言いかけてやめました どうやら宿題にその問題があったのでしょう やさしい４年生たちだと思いました 中田先生と子どもたちのそのやりとりが 何ともかわいくて思わず笑ってしまいました 宿題のときは難しかったけど がんばって考えたので今日の勉強はばっちりでしたね そういうのを「予習」と言って力がつく学習方法です レベルアップした問題でも 今までの筆算と同じようにすればよいこと ０の処理をどうするかということが 確認できました ４年生のみなさんと中田先生 心がやさしくなる授業をありがとうございました ３年 バスセンターのまわりには・・・
３年生の授業は 社会科でした 広島バスセンターのまわりはどのような様子なのかを 調べたり考えたりする学習です 自分たちが住んでいる三入東の交通の状況は 交通機関はバスで１日に８４本だそうです。 宮本先生がつくってくれた資料がとても印象的でした 一方、広島バスセンターには １日３０００台ものバスが出入りしているそうです そのほか アストラムラインや路面電車の乗り場があります なぜこんなに交通が便利なのだろう・・・ ３年生は教科書の文章や写真等から建物に目を向け その建物にはどんな人が来るかななどと それぞれのことを関連させながら一生懸命に考えていました ３年生になって生活科がなくなり社会科と理科になって 最初はとまどったかな・・と思うけど だんだん社会科の学習の仕方が身についてきているなと思いました。 ３年生のみなさんと宮本先生 しっかり考えぬいた授業ありがとうございました ２年 漢字検定にむけて
今日の午後はずっと ２年生といっしょに勉強しました ５時間目も６時間目も本当にがんばりました その中でも ７月にある漢字検定にむけて がんばって練習している様子をのせてみました 漢字検定とは全校で日にちを決めて、 帯タイム（１５分間）に実施します ２年生はわからない漢字は調べて 書けるようになるまで練習していました 第１回漢字検定は ７月９日（月）です あと２週間ちょっとあるので しっかり練習して １００点とってほしいなと思います ２年 わくわく読書
わくわく読書とは 掃除と帯タイムの時間 合計３５分間 全校一斉読書をするという取組です 朝読書は １０分間ですから いつもの３倍以上の時間集中して読まなくてはなりません ２年生は江口先生が出張でいませんでしたが 子どもたちだけでも とても立派に読書を行っていました 江口先生が うらやましいなと思ったことがありました 江口先生が出張に出かけるときに ２年生のみんなが さみしそうに別れを惜しんでいる様子を見て 担任の先生はいいなぁ・・・と思いました 毎月１９日は「食育の日」 今日は 一汁三菜
今週６月１８日〜２２日は三入東小学校食育週間です すでに様々な取組が行われていますが 今日は「給食室からのおたより」を載せてみました 栄養教諭の今村先生が写真のようなお便りを作成し 各クラス掲示用に配ってくれます さらに 放送でもわかりやすく説明してくれました 毎月１９日は「食育の日（和食の日）」です 今日の給食は ひろしまっこ汁 魚料理 伝統的な食材を使った料理という ごはんに汁物、３種類のおかずがそろった 「一汁三菜」の献立でした 今日は食べ物についていろいろなことを知ることができたので いつも以上に感謝していただきました とってもおいしかったです ありがとうございました 最後の写真は 給食委員さんが給食の先生方へ 感謝の気持ちをこめて作成したポスターです 今日完成した できたてほやほやポスターです 上手にできましたね ６月１９日の給食
ごはん
小いわしのから揚げ ごまあえ 金時豆の甘煮 ひろしまっこ汁 牛乳 ６月の食育月間にちなんで、今日は一汁三菜の献立です。 ごはんに汁物、３種類のおかずがそろっています。 こうすると、いろいろな食品をとることができ、栄養バランスのよい食事となります。 また、今日は食育の日、郷土食「広島県」の献立でもあります。 ごはんを主食に、小いわしを使った料理とひろしまっこ汁を取り入れています。 
６月１８日の給食
広島カレー
ハムと野菜のソテー 牛乳 広島カレーは、広島市の給食で考え出された手作りカレーです。 お店で売っているカレールウを使わず、給食室で小麦粉とサラダ油を炒めてカレールウをを作っています。 手作りルウにすることで、脂肪と塩分を減らすことができます。 かくし味には、広島県産のかきから作られるオイスターソースを使っています。 カレーは子どもたちに人気のメニューで、残食ゼロでした！ 
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広島市立三入東小学校
住所：広島県広島市安佐北区三入東一丁目3-1 TEL：082-818-1755 |