夏休みまであと一週間になりました。今日は、４年生最後の水泳の授業でした。３年ぶりの水泳からはじまった今年の水泳の授業。はじめは水に顔をつけること、深く潜ること、さらにそこからけ伸びをすること・・・たくさんの課題がありましたが、今までの授業を通して、少しずつできるようになった子どもたちの姿がとても印象的でした。「先生
！見て！できるようになったよ」とけ伸びやバタ足を披露してくれる子どももいました。
今回で４年生最後の授業でしたが、どの子どもたちもきまりを守りながら、楽しく学ぶことができていました。来年も頑張ってくださいね♪

７月１２日（火）３時間目国語「山小屋で三日間すごすなら」の学習をしました。もしも山小屋で三日間過ごすことになったら何を持っていくかグループで話し合いを行いました。考えを出し合いなかま分けをして整理する際には，ミライシードを使って整理することでたくさんのアイデアが生まれました。大事なものは何か考えたり，より多くの友達が必要とするものは何か話し合ったりして持っていくものを選ぶことができました。

　図画工作科の時間に，「おって　たてたら」の学習をしました。色々な紙の立たせ方を学習して，それぞれの立たせ方から思いつくものを考えて，仕上げていきました。作品が出来上がったら，作品を並べて，友達と交流をしました。

２年ぶりの水泳がはじまっています。今日は気温・水温ともに３０度ほどで、気持ちよさそうに泳いでいました。けのびやバタ足の練習をしたあと、クロールの練習をしました。手の位置やバタ足の仕方、呼吸の仕方に気を付けて、一生懸命練習をしていました。

　安佐南清掃工場を出た後、北部資源選別センターへ行きました。着いて、まずはお弁当を食べました。「おいしい！」「給食もいいけどお弁当もいいね！」と子どもたちも満足そうでした。お弁当を食べながら、資源選別センターについてのDVDを見て学び、さらに食べ終わったとは主体的に前に行き、ホワイトボードのメモについてしおりにたくさん書き込んでいました。その後、施設全体を見学し、段ボールの多さやゴミの多さにここでも驚いていました。また、稼働している工場ラインも見れ、「手作業でやっててすごい！」「手さばきが速い！」とたくさんの喜びや驚きの声が聞こえてきました。中には「プロフェッショナルだ！」という子ども・・・！
　今回の安佐南工場・北部資源選別センター見学を通して、ゴミの処理にはたくさんの時間がかかるだけでなく、たくさんの人、そしてたくさんの労力がかかることを学ぶことができました。明日からは、子どもたちは校外学習新聞を通してまとめる予定です。ぜひ、個人懇談の際にご覧ください。

　社会科の学習でゴミのゆくえについて勉強している４年生。今日はみんなが楽しみにしていた校外学習に行ってきました。安佐南清掃工場では、主に可燃ごみのゆくえについて学びました。約２８００tもゴミが入るゴミピットの深さと大きさを見て、「思ってたより深い！」「ゴミの量おおい！」などたくさんの声が聞こえてきました。また、ゴミクレーンの大きさにも驚いていました。大型破砕処理施設では、ショベルローラーカーを使って、大型ゴミを木製・プラスチック製品側と金属製品側に分けているところを見ることができました。
　子どもたちは校外学習のしおりにたくさんメモを書き、楽しく見て学ぶことができました。

　３年ぶりの水泳が月曜日に行われました。体操をした後に、約束を確認し、３年ぶりのプールの流れについて説明をしました。まずは小プールで泳ぎました。久しぶりのプールに子どもたちは大喜びで、「楽しい！」「気持ちいい！」の声が飛び交いました。次は初めての大プールで歩いたり泳いだりしました。「思ったより深い！」「ゴールまでも遠い！」とたくさんの声が聞こえてきました。今回は、約束や持ち物についての説明もあったので少しの時間しか入ることができませんでしたが、次回からは少し多めに時間を取って水泳指導を行っていきたいと思います。

ひまわり学級は，７月に宮島へ校外学習にでかけます。
そのための事前学習が各クラスで行われています。
宮島で買い物をするために，先日近くのスーパーマーケットで買い物練習をしました。
その学習を振り返り，当日予想される「困ったこと」にどう対応すればよいかを考え，友達と意見を交流しました。
お金が足りなくなったとき「先生に言う」から「品物を返品する」と自分で対処できる考え方に変わった子もいます。
宮島だけでなく，これからの生活にも役立つ大切な学習になりました。

いよいよローマ字の学習がはじまりました。アルファベットのいくつかを使って，書き表したものをローマ字ということを学習し，母音と子音の組み合わせについては子ども達が，自らその規則性について発見していました。また，総合の時間にはローマ字でのタイピング練習を行いました。ミスをしないよう集中して取り組むことができました。

６月２２日（水）今年度３回目の授業参観を行いました。
感染症拡大が少し落ち着いてきつつありますが，予防策をしっかりと講じ，分散しての開催です。
授業をみていただく時間に制限がある中，たくさんの保護者の皆様に来ていただきました。ありがとうございました。
子供たちは，いつも以上にはりきっていました。頑張っている様子を見てほしいのは1年生から6年生まで，みんな一緒ですね。

5年生の家庭科，英語
2年生の特別活動の様子です。

6月2１日（火）1時間目に図工「ふき上がる　風にのせて」の学習をしました。自分たちの作品に空気をいれて，風にのせてうきあがったりおちたりする様子を楽しみました。工夫してかざりを作ったのでひらひらと空を飛んでいるように見えました。

児童会が計画してきた「三入なかよし週間」が始まりました。
交友関係を広げようというねらいで，異学年交流をします。
なかよし班は，ペア学年で編成しています。
６月１５日には顔合わせ会を行い，なかよし週間での遊びを決めました。
６月２０日は，１年・６年ペアが昼休憩を延長して遊びました。
６年生は１年生が楽しめるように遊びを考え，優しくリードしています。
楽しそうに笑顔いっぱいで遊んでいました。

６月２１日（火）の学校朝会では，熱中症予防について養護教諭からの話でした。
熱中症にならないために水分を摂ることや，涼しい服装をすることなどテレビで映像を見ながら学びました。
学校でも，マスクを外す事についても話をしています。
これからますます暑くなります。
一人一人が気を付けて元気に夏を過ごしてほしいと願っています。

　4年生の理科では、電気のはたらきの学習をしています。その際に使う車を、理科の時間に作っています。電気の通り道ができるように、導線のつなぎ方や導線の巻きつけ方に気を付けながら頑張っています。今日は何人か実際に走らせることができ、「速い！」「すごい！」「もっと速くできるといいなぁ！」など、たくさんの呟きが聞こえてきました。

　６月１７日金曜日の３・４時間目に，体育科で「水遊び」をしました。体操をして，シャワーをして，いよいよプールへ入ります。歩いたり，動物になって進んだりして水遊びを楽しみました。

　６月１３日の週に，歯を健康に保つため，歯磨き大会を行いました。
　歯ブラシの正しい使い方，歯肉炎とはどんなものなのかなど，たくさんのことを学ぶことができました。また，歯ブラシでは，どんなにがんばって磨いても歯と歯の隙間の歯垢は６割しか取れないため，デンタルフロスを使うことが大切であることも知りました。
　歯磨き大会を終えて，「これから歯磨きをしっかりしていきたい。」「歯を大切にしたい。」という感想をもつことができました。これからの生活にぜひ生かしてほしいと思います。　

今週から３年ぶりの水泳の学習が始まりました。
天気が悪く，中止をした学年もありますが，木曜日に２年生２クラスと３年生が行うことができました。
今日は，ひまわり学級，１年生が実施しました。
どの学年も，安全に行うためのプールでの約束を聞き，決まりを守って行いました。
先ずは，水慣れです。
入水の仕方，水かけ，歩く，浸かる・・
小学校で初めて入るプールです。
緊張しながらも　みんな笑顔になっていました。
制約が多い中での学習ですが，安全に，少しでも学習が身につくようにとの工夫をおこなっていきます。
保護者の皆様には，短期間での水着などの準備にご協力いただき，ありがとうございました。

６月１６日（木）の４年生の朝は読み聞かせがありました。読むときの声の大きさや抑揚をつけて読んでくださるので、子どもたちも静かに、場面を思い浮かべながらお話を聞くことができました。次回、読んでくださる本も楽しみですね。

１・６年，２・４年，３・５年がペアになって交流をする三入なかよし会。
今日は，今年度最初の顔合わせ会です。
自己紹介をした後に，一緒に遊ぶ計画を立てました。各ペアの上の学年が話し合いを上手にリードしていました。
６月２０日は，１・６年ペア，２１日は，３・５年ペア・２４日は２・４年ペアが，長い昼休憩を使って遊びます。子どもたちにとって，楽しみな三入なかよし会です。

特別支援教育士スーパーバイザーの竹内吉和先生を講師にお迎えして，教職員の研修を行いました。
特別支援教育に関しては，昨年度から竹内先生を講師に継続的に研修を重ねています。
子供たちの実態把握に必要な認知能力など理論はもとより，どう活用し手立ては何が必要かなど実践に照らし合わせての研修でした。
これからも，子供たちの学びのために教員も日々学び続けていきます。