地域の方々と太田川漁協の方々のご支援を受け、今年もアユの放流を行いました。小雨模様であいにくの天気でしたが、澄んだ根の谷川に元気にアユは泳ぎだしていきました。
地域の自然愛護の心を育てることができる取組です。

今日は朝から快晴で、からっとした空気です。しかし、陽射しは強く校庭を照らしています。大林ビオトープは草刈りをしてもらって、すっきりしました。児童は、帽子をかぶって元気に外で遊んでいます。

楽しみながら体力を付けたり戦略？を考えたりするゲームです。しっかりと走り回って持久力や方向転換の調整力の向上も期待できます。また、仲間と相談し考える力も伸びるでしょう。

今日は、ホタルの夕べに向かって、合同で歌の練習をしている４年生から６年生に出会いました。ちょうど一斉を終えて、２つのパートに分かれて練習を始めたところでした。しっかりとした歌声で、先生の注意もよく聞いてだんだんと上手になっているようです。ホタルの夕べが楽しみです。

今朝の全校朝会で「ホタルの歌」をみんなで練習しました。１年生から６年生までの声が合わさり、きれいな歌声でした。６月２０日（土）「ホタルの夕べ」で歌います。

ホタル掲示板は，今年から学年ごとのホタルプロジェクトでの取り組みを紹介するようになりました。今月は２年生が当番です。
２年生は「カワニナ博士になろう」という勉強をしました。ホタルの幼虫のえさであるカワニナについて観察し，調べ学習を行い，カワニナクイズを作りました。
御来校される際には，ぜひ挑戦してみて下さい！

朝の時間を使って様々な知恵の輪にチャレンジしています。チャレンジカードにうまくできたものが記されていました。一つやってみましたが、なかなかうまくとけません。そして、時間切れ。またやってみたくなりました。みんなが熱心にチャレンジし、一つのことに集中して取り組む力を伸ばしたいものです。

３年生がカラフルな色の紙などを使って、工作に取り組んでいました。「どの色がいいかなぁ。」悩みながら選んでいる人もいました。これから目をつけ、楽しい表情の顔ができるでしょうね。

6月になりました。
春先から行っていた工事が終了し、体育館入り口のスロープと身障者用トイレが使えるようになりました。それと共に工事用フェンスが取り払われ、体育館前がすっきりしました。新しい一輪車かけも整備され、一輪車も丁寧に片付けることができます。

６年生は「ひろしま型カリキュラム」の一つである、英語科の学習活動を参観日で見ていただきました。しっかりとした声で話している姿が印象的でした。

今日は５校時が参観日で、児童の学習の様子を保護者の皆様に見ていただきました。どの学級の児童もいつものように一生懸命に学習に取り組む姿を見ていただくことができました。

今日は参観日前の時間を使って、給食試食会が実施されました。９名の方が参加され、児童と同じ献立で、食べていただきました。また、配膳の様子や児童の給食時間の様子なども見ていただき、学校給食について知っていただきました。
今日は「赤魚の竜田揚げ」が献立に出ていました。

４年生は昨日、緑井浄水場へ校外学習に出かけました。学んだことをみんなで話しながら１枚の模造紙にまとめていました。ひとかたまりになって、近くで話し合いながらまとめていました。大林小学校ならではの様子です。

教室をまわって児童の学習の様子を見ていると、２年生教室から「一緒にどうぞ。」の声がかかりました。先生のオルガンに合わせて、リズム遊びです。「おちゃらか」「アルプス一万尺」・・いくつか一緒にやってみましたが、２年生はとても上手で、びっくりしました。元気で明るい２年生にエネルギーをもらえた時間でした。

ボランティアの方々による読み聞かせの日でした。「３さつよんでもらった。」と、話してくれた人がいました。毎回、楽しみにしている人が多いようです。

今日もさわやかな天気です。しかし、日中は昨日のように暑くなるという天気予報です。昨日の気温は28度を超えていました。登校後、いくつかのしないといけないことを済ませて、一輪車に向かう人がたくさんいます。今日も運動場の杉の木から鉄棒のところでたくさんの人が練習をしていました。

今朝は朝会でたんぽぽ学級の紹介がありました。在籍している男の子の得意な太鼓（神楽の節です）を披露してくれました。手首をうまく返す見事なばちさばきで、体育館中に太鼓の音が鳴り響き、全校の友達からはその演奏に温かな拍手が送られました。

１年生が育てているアサガオの芽がたくさん出て、緑色もしっかりとしてきました。また、２年生が植えたミニトマトの苗も次第に伸びてきています。朝、登校したらまずは水やりです。

給食前の時間に、養護の先生と歯磨きの仕方を学んでいました。小さな手鏡を見ながらどのように歯ブラシを動かせばよいのか確かめていました。大人の歯にどんどん変わっていくので丁寧な歯磨きが必要です。

国語科の学習で「動物の体と気候」の所を行っています。説明文の構成を学び要旨を読み取ります。グループで話し合い、課題解決に向けて学習を進めていました。