体育クラブは、クラブ長・副クラブ長・書記等の役割を決めた後、今日は体育館でドッジボールをしました。
　柔らかいボールを使って、思いっきり体を動かしてドッジボールを楽しんでいました。

　パソコン・イラストクラブは、クラブ長・副クラブ長・書記等を決めた後、めあてを決めて活動していました。今日はキーボード入力を専用のソフトを使って練習しました。

　音楽クラブは、クラブ長・副クラブ長・書記等の役割を決めた後、合奏のパート練習をしました。曲も楽器も決め、音を出しての練習に励んでいました。

　写真クラブは、クラブ長・副クラブ長・書記等の役割を決め、年間の活動内容として撮影するテーマを子どもたちが決めていました。タブレット端末を使って、撮影するので端末の扱い方や保存の方法を確認していました。

　３年生は「総合的な学習の時間」に、ホタルをテーマにしてこれから学習します。そこで、学びたいこと、知りたいことを、昨年度学んできた４年生に質問しようと、その内容を選んだりまとめたりしていました。

　図画工作科「みてみて　あのね」の学習で、遠足に行ったことを思い出して絵をかいた後、一人ずつ心に残ったことを話しながら自分の絵の紹介をしました。みんな上手に発表することができました。
　聞いている児童も、感想を伝えることができました。

　２年生は、先日から計画していたお楽しみ会、「にこにこ会」を開きました。
　自分たちで考えたプログラムを、次々と実行しました。場面の転換などは先生の指示の通りに動き、スムーズに会を成功させていました。楽しいゲームや出し物をして、みんな、達成感いっぱいの笑顔になりました。

　１年生の図画工作科では、５月２０日（金）に行った遠足のことを絵で表していました。子どもたちは、ピクニック広場でおいしいお弁当を食べたことや、いろいろな動物を見ることができたことなどを思い出しながら、一人一人思いがつまった絵を楽しそうにかくことができていました。

　３年生の図画工作科で、「くるくるランド」という題材に取り組んでいます。この題材では、回る仕組みを使って、楽しい〇〇ランドをつくっていきます。
　子どもたちは、自分のアイデアを生かして、城や家、水族館などをつくっています。回ることを確かめながら、一生懸命に試行錯誤をしていました。できあがりが楽しみです。

　今日は、眼科の先生においでいただき、眼科検診がありました。みんな静かに間隔を開けて待ったり、上手に検診を受けたりすることができました。
　今日の眼科検診で、今年度の学校医の先生方による検診はすべて終わりました。

　１年生の生活科で、サツマイモを植えるための準備をしました。
　学年園の土を掘って耕しました。少し乾燥していた土が、耕したおかげで柔らかくなりました。子どもたちは、サツマイモの苗を植えるのを楽しみにしています。

　安佐動物公園へ遠足に行きました。子どもたちは、とても楽しみにしていました。
　１年生から６年生までの縦割り班で園内を回りました。６年生が、事前に回るコースを考え、１年生から５年生をしっかりとリードしてくれました。そのおかげで、動物たちをゆっくりと見て回ることができました。
　また、どの班もマナーやルールを守り、けがなどもなく、楽しく過ごすことができました。

　６年生は図書室の利用をしました。
　みんな数冊の本を選び、本の世界に入り込んで読みふけっていました。
　ハリーポッター、ひみつシリーズ、怪談‥など、いろいろな本と出会って読む楽しさを味わっていました。

　５年生の外国語科で、誕生日を問うたり、答えたりする学習をしていました。「When is your birthday?」「My birthday is ・・・」というやり取りを学びました。
　始めに全体で確認し、その後、１対１での問答を行いました。自分の誕生日の言い方が分かり、受け答えをすることができていました。
　最後は、映像と音声を視聴して、何月何日生まれと答えているか、リスニングを行いました。スピードが速いと、聞き取ることは難しいことですが、これから少しずつ慣れていってほしいと思います。

　４年生は、図画工作科で「立ち上がれ！ねん土」という学習をしていました。様々な道具を先生から提示され、道具の扱い方にも気を付けながら、ひも状や板状にした粘土を組み合わせて造形を進めていました。
　何度も作り直したり、形を確かめたりしながら、でき上がった作品を見合うことを楽しんでいました。

　書写の時間に「点と画の名前を知ろう」というめあてで学習をしていました。
　普段、書いている漢字の一画一画に、「たてかく」「よこかく」「おれ」「まがり」等の名前があることを知って、新しい学びを生かして硬筆の練習をしました。子どもたちは、点画の名前を意識しながら、黙って丁寧に書いていました。

　３年生は書写の学習で、初めての毛筆に挑戦していました。
　まずは、用具の名前を覚え、準備の仕方を習いました。今日は筆の運び方を試したり、模様をかいたりなど、墨汁と筆に慣れる学習をしていました。床に散ってしまった墨汁の掃除もがんばっていました。
　

　今朝の全校朝会では、生活目標の『もくもくそうじ』についてのお話がありました。
　「黙って掃除をしよう」という１年間の目標についての説明の他、掃除用具の上手な使い方の動画も視聴しました。
　お話をしっかり聞いていたので、「担当場所の掃除が終わっても、自分から汚れを探してより一層きれいになるよう、時間いっぱい掃除をする」ことを意識できる子どもが増えそうです。
　掃除をすることで自分の心もきれいになるといいですね。

　これまで、６年生が給食配膳をする様子を見ながら、座って待っていた１年生ですが、今日からは給食エプロンを着て、配膳を手伝います。
　初日は、割ぽう着タイプのエプロン・給食帽子の着脱の練習とお盆にセットされた給食を席に運ぶ仕事をしました。
　６年生に「こうやってエプロンをたたんで袋にしまうよ。」と優しく教えてもらって、１年生は上手にエプロンを片付けることができました。

　２年生の算数科では、繰り下がりのあるひき算の学習をしています。今日は、「４７−１８」をひっ算で計算する方法について考えました。
　まず、一の位の「７」から「８」は、ひくことができないので、十の位から借りてくればよいということになりました。「１７−８」をするときには、「まず、１０から８をひいて２、２と７をたして９になり、一の位は「９」ということが分かりました。
　次に、十の位は、「４０」から「１０」を借りているので、「３０−１０」をして「２０」になり、答えは「２９」になるということが分かりました。
　子どもたちは、自分の考えを一生懸命に発表していました。