６年生の英語では、音声を聞いて、何を話しているかを聞き取る学習をしました。聞き取る内容は、「中学校生活や将来の夢」についてです。
子どもたちは、これまでに身に付けた力を生かしてよく聞き、文章として捉えようと、一生懸命に取り組んでいました。今の学びが中学校での学習につながるようにしていきたいと思います。

１年生の国語で「たぬきの糸車」という物語の学習をしています。今日は、登場人物の行動などからお話の内容を読み取る学習をしました。主な登場人物である「おかみさん」と「たぬき」のやりとりを確かめながら、内容の理解を深めていってほしいと思います。

２年生の生活では、「めざせ　野さい作り名人」の学習を継続して行っています。
年間を通じて野菜を育てることにより、子どもたちは、野菜の成長の様子から様々なことに気付きました。一生懸命に手をかけることにより、育ち方が変わってくることを実感しています。
今日は、これまでの活動を振り返り、改めて野菜に対する思いを確かめました。これから、今一度「野さい作り名人」とは、どういう人のことなのか考え、まとめていきます。

４年生の国語で熟語の学習をしました。
漢字の組み合わせにより、「加入・願望」などの「似た意味をもつ漢字の組み合わせ」、「高低・強弱」などの「反対の意味をもつ漢字の組み合わせ」、「前進・花束」などの「上の漢字が下の漢字を修飾する関係にある組み合わせ」、「読書・帰国」などの「『−を』『−に』に当たる意味の漢字が下に来る組み合わせ」に分類しながらその意味を考えました。
分類する際にタブレット使って、表に整理していきました。この学習で新しく知った熟語を普段の生活の中でも使ってほしいです。

画面上ですが、保護者の方に授業の様子を見ていただきました。
１年生は、道徳「これなら　できる」の授業、２年生は、生活「めざせ　野菜作り名人」の授業、３年生は、国語「音訓五七五」の授業です。いつも頑張っている子どもたちですが、１年生から６年生、たんぽぽ学級、どの学級でもさらに意欲的に取り組む姿が見られました。

たんぽぽ１組は、算数「ボーリングを楽しもう」の授業、たんぽぽ２組は、算数「もとの大きさと分数」の授業です。

４年生は、道徳「みんなちがって　みんないい」の授業、５年生は、理科「もののとけ方」の授業、６年生は、理科「水溶液」の授業です。

３年生の書写で「「でんき」を書きました。
平仮名を書く時にも大きさに気を付けながら、形を整えて書くことが大切です。
今日の時間もこれらに注意しながら、一生懸命に取り組んでいました。

今日は、委員会活動を行いました。
本校には、計画委員会、飼育・運動委員会、図書・放送委員会、美化委員会、保健・給食委員会の５つの委員会があります。

日々の活動を振り返り、これからの活動や行事等の確認をしました。今年度はあと２か月ほどになりましたが、最後までそれぞれの仕事をやり遂げてほしいと思います。

５年生の社会科で、タブレットを使って調べ学習をしました。一人一人が調べた内容を全員で共有し、発表し合いました。それぞれが調べたことをみんなで確認することで、学習内容の理解を深めることができました。

３年生の理科で、「電気の通り道」について学習をしています。
今日は、この学習のまとめで、「電気を通すつなぎ方」を振り返りながら、これまでの学習（実験）で使った教材で懐中電灯を作りました。今回学習したことをこれからの生活の中で生かしてほしいと思います。

６年生の社会では、第２次世界大戦について学習しています。今日は、第２次世界大戦について、タブレットを使って調べ学習を行いました。タブレットの使用にも慣れながら、自ら学習を進めることができました。

１年生の国語で、自分の好きなものとその理由を発表し、そのことへ質問をする学習をしました。話すときは、みんなに分かるような大きさの声を意識し、聞くときは、知りたいことを考えながら聞くように気を付けていました。発表が終わると、すぐに聞きたいことを発表するなど、意欲的に取り組んでいました。

この度、文部科学大臣より、全国の児童生徒や学生等に向けた自殺予防についてのメッセージが届きました。
児童の皆さんは、不安や悩みがあるときには、一人でかかえ込まず、誰でもよいので相談してください。その他にも相談できる窓口が紹介されています。
また、保護者の皆様におかれましてもメッセージも届いておりますので、御一読いただければと思います。
なお、メッセージは、配付文書に掲載しております。

２年生の体育では、マットを使った運動遊びの学習をしています。
今日は、前回りをしました。始めにマットに手をついて、体を支えながらゆっくりと回ります。最初は手をつかないで、回っている様子も見られましたが、練習していくうちに、手をついて回ることができるようになっていきました。

４年生の算数では、「面積」の学習をしています。
今日は、いろいろな形の面積について、これまでに学習した面積の求め方を使って導き出していく学習でした。
テレビの画面を使って、自分が考えた求め方を、クラスのみんなに分かるように説明をしていました。聞いている子どもたちには、自分とは違う考え方に感心している様子が多く見られました。

冬休みが終わり、学校が再開しました。
子どもたちは、元気よく登校してきました。

学校朝会では、校長先生から、「残りの３か月で今の学年のまとめをしっかりしていくこと」「自分に自信をもって、いろいろなことに挑戦してほしいこと」「これからも感染予防をして、元気に過ごしてほしいこと」などのお話がありました。
各学級とも、テレビ画面からのお話を真剣に聞いていました。１月からも頑張ります。

今日で後期前半が終了となるため、全校朝会を行いました。
校長先生からは、これまでにできるようになったことを自分で確認し、これからの自信につながてほしいということ、挨拶をすることの大切さなどについて、生活面の担当からは、冬休みの過ごし方について話がありました。
冬休みは、ご家庭でもいろいろな行事があると思います。健康に気を付けながら、計画的に学習を進め、有意義に過ごしてほしいと思います。

明日から冬休みです。今日は冬休み前の最後の登校となりました。
今朝も寒い朝となりましたが、子どもたちは元気に登校してきています。

冬休みまでの期間、地域や保護者の皆様に見守っていただいたおかげで、子どもたちは安心・安全に登下校することができています。毎日、寒い中、見守っていただき、大変感謝しております。今日で一区切りとなります。年明けも引き続きよろしくお願いいたします。

広島市立学校では、１人１台端末を整備し授業が始まります。
本校でも整備が完了し、初めてタブレットを使ってみました。
まずは、タブレットを使うに当たってのルールや保管庫からの出し入れなど、使用方法の確認を行い、少し操作をしてみました。これから、学年に応じた使い方をして、徐々に慣れていくようにしていきます。