最新更新日:2024/03/25
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子どもたちはそれぞれの目標を立てて、学習活動に取り組んでいます。

6/20 夏至は6月22日

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大休憩に外で元気に遊ぶ大林っ子です。何人か先生も元気に走り回っていました。
もう陽ざしはずいぶん高くなりました。夏至の日には正午に太陽が1年で最も高い高度で南中します。と言ってもそれは日本標準時を決めている明石天文台の軽度でのことです。広島大林は軽度で明石天文台より約2.5度西なので、約9分48秒遅れて太陽が南中します。詳しく言えばそうなのですが、まぁだいたい12時に太陽の高さが1年中で最も高くなる日が6月22日なので、およそ今頃が1年で太陽の高さが一番高い頃と言えるでしょう。
詳しく知りたい人は、太陽の高さと夏至、時刻などを調べてみるといいですね。

6/19 心の参観日

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地球温暖化と私たちの暮らしを関係づけながら、ずっと調べ続けているホタルのことも交えて、ゲストティチャーにお招きした方にお話して頂きました。命の連続、身近な自然を考えることのできた時間でした。

6/19 大林神社を調べる

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大林神社はどうなっているのかな?何があるのかな?
実際に見に行きたいというグループがあったので、一緒に行きました。
じっと見ると、たくさんの不思議が見つかりました。

6/18 今年初めてのプール

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今年度は、1年生と2年生が初めてのプールでの学習でした。
今日は曇り空で少し水は冷たいかな?
しっかりと先生の話を聞いて安全に学習を行います。

6/17 1年生の給食当番

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先週から1年生が給食当番を始めました。小さな1年生が6年生に教わりながら給食当番をしています。
6年生もこのようにして習い、大きくなりました。1年生は、6年生に見守られながら次第に上手になっていきます。そのころ、6年生の姿は1年生教室からなくなります。
6年生の1年生を見守る姿は本当にすてきです。

6/14 コンニャクイモの植え付け

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大林の地域ボランティアにお願いして、コンニャクイモの植え付け体験をしました。
コンニャクは収穫まで3年、3回掘ったり植えたりします。今年植えたのは小さな1年目のイモということです。3回行って大きなイモになっていきます。

6/14 ふんわりふわふわ

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4年生が空気(風)で膨らんでそれぞれが描いた顔が浮かび上がる作品を創っていました。
思い思いに描く顔は、本当にユニークです。楽しんで取り組んでいました。

6/14 1年生 さぁ1時間目の終わりです。

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学習の終わりになりました。
日直さんが前に出て挨拶をします。

6/13 陽ざしの強い大休憩

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梅雨の合間、いえ、中国地方の梅雨入り発表はまだでした。それにしても雨の降らない日が続きます。先日、大雨警報発表の日がありました。雨が降るときには、急に大雨になるのかもしれません。気象情報には常に注意が必要です。
大休憩に元気に遊ぶ大林っ子です。水分補給や帽子をかぶることに十分注意しています。

6/13 質問したり説明したりする学び

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4、5、6年生が学級の仲間に質問したり答えたりしている場面に出会いました。
自分でじっと考え回答を見つけるのもOKです。それぞれの学びを仲間と共に進めていました。

6/12 1年生2年生町探検

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大林小学校では、1年生と2年生で町探検をします。学区にあるお店にも行きました。
お店ではいろいろな工夫が見つかりました。

6/12 3年生の野菜

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3年生も野菜の世話をします。
ついに昨日からキュウリやピーマンが収穫でき始めました。エダマメもすくすくと大きくなっています。

6/11 国語辞典をつかって

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4年生が楽しそうに国語辞典を引いています。
国語の単元「ことわざブックを創ろう。」です。国語辞典を使ってことわざを見つけていました。いろんな意味があって楽しいね。

6/11 こんなの見つけたよ

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1年生がお家から”見つけたもの”をもってきてくれました。
「何だろう。」先生が取り出してくれました。それは、なんと蛇の抜け殻でした。
いろいろな所で不思議なものを見つけ、興味をもつ大林っ子でした。
この興味関心が学びの推進力となります。

6/10 体育館で体育

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体育館から元気な声が聞こえてきます。行ってみると、3年生と4年生がボールゲームをしていました。写真では止まっていますが、あっちこっちへ走りながらとても楽しそうでした。

6/10 ホウセンカの観察

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3年生が集まって観察スケッチをしていました。何かなと近づいてみるとホウセンカの観察でした。10センチちょっとくらいに成っているでしょうか。だんだん大きくなっているホウセンカです。

6/5 読み聞かせの時間

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今月の地域ボランティアの方々による読み聞かせです。
じっと聞き入り、本の世界に入っている大林っ子です。

5/4 たんぽぽ学級の話

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金子みすずさんの「みんなちがってみんないい」とある「わたしと小鳥とすずと」を読んだとき、私はその意味が分からなかったのです。
学ぶということ、ともに生活するということ、仲間であることが分かることは学校でしなければならないことです。

6/3 電気の通り道

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モーターと電池を使って自動車を組み立てます。スイッチを入れてはしらせてみると・・・。あれれ?後ろ向きに走るよ。どうしてかなぁ。試行錯誤も学びの道筋です。

6/2 動物のペンキ塗り

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PTA主催で、大林小学校の運動場にある動物にペンキ塗りを行いました。
話を伺えば、どうやら40年くらいたつもののようです。きれいなペンキで塗られ、目立つようになりました。
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広島市立大林小学校
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