４年生教室からさわやかな音色が聞こえてきます。行ってみると４年生がリコーダーをみんなで合わせて吹いていました。
私はリコーダーが苦手だったので、揃って吹いている４年生がより一層すてきに見えます。中には苦手な人もいるでしょうけれども、取り組んでいる姿がすてきです。

「先日の交流へのお礼です。」と、５年生宛に手紙を書いて届けてもらいました。
現５年生は、来年度の最高学年です。１年生として迎え、リーダーとして活躍してくれることでしょう。
現６年生との日々が少なくなっています。その姿をしっかり見ておいてほしいと思っています。

６年生と過ごす時間が次第に短くなってきます。
４年生教室では、送る会で使うくす玉の準備が始まっていました。

１年生がなわとび練習板で一生懸命に練習していました。暖かな休憩時間です。
昨日の雨はすっかり上がりました。空気が春のにおいを漂わせています。

　本校では、児童の学校生活の状況を把握し、指導に活かすため校内で「生活アンケート」と今年度から始めたQUテスト（楽しい学校生活を送るためのアンケート)を合わせ、４回実施いたしました。（QUテストは今年度試行。H31年より本格実施予定)
　これらのテストは学級指導や学校内の課題把握と取組改善を主な目的として行っております。
　H31年千葉市小４女児の事例で、アンケートの取り扱いが報道されましたが、本校におきましてもアンケートは非公開とさせていただきます。

　学校としましては、アンケート等の情報を管理職を含めた関係者で整理検討し、児童が楽しい学校生活を送ることができるよう取組を進めてまいります。
　なお、H31年度より正式実施のQUテスト（年1回）につきましては、児童用の個人票がございますので、保護者の方と個人懇談等の際に活かしお渡しすることを検討しております。
※三入中学校では年2回のQUテストを行い、取組に活かしていると聞いております。
　以上の点につきまして、ご了承いただきますようお願い申しあげます。
平成31年2月20日
校長　石田寛治

２月１９日火曜日の参観懇談におきましては、足下の悪い中、多くの皆様に御来校いただきまして誠にありがとうございました。
また、当日の降雨状況から駐車について広島アルミ様にお願いをし、皆様に通知しましたところ、たいへんスムーズに駐車を頂きました。心より感謝申しあげます。
混雑等を考え、誘導をしようと校長が正門前に立ちましたが、ほとんど役に立たす、皆様で自主的にスムーズに駐車をして頂きましたことに、重ねて御礼申しあげます。

　本校の運動場は、表土の状況が極めて悪く、特に雨の際にはぬかるみとなり、そのまま荒れてしまうと、その後の学習活動等に支障が出るような状況でございます。関係機関に改善をお願いしているところではございますが、なかなかその順番がまわってきません。
したがいまして、今後もご不自由をおかけすることとは思いますが、何卒よろしくお願いいたします。

学校ホームページの該当欄において記事を掲載することにいたしました。
保護者の皆様の共通理解事項としてお願いしたいと存じます。
この記事につきましては、必要に応じて検討し、変更又は、削除する場合がございます。
予め、ご了承のほどお願いいたします。
平成３１年２月２０日
広島市立大林小学校
校長　石田寛治

６年生の理科の学習です。グループで実験をしながら学んでいました。

今朝は学校朝会で卒業証書授与式の準備の話と歌の練習がありました。
６年生が小学校に通うのはあと２１日となってきました。

作文を書いて友だちにみてもらいます。
未来の私のロボットは・・・。未来はそんなに先のことではないように思えます。
想像の翼を広げ、心豊かに健やかに成長していきます。

作ったおもちゃで遊ぶ遊び方の発表をしていました。
インフルエンザの影響で、たくさんのお客さんを招くことができなかったのかもしれません。
楽しそうなすてきなおもちゃをたくさん準備した２年生です。

書写の時間でした。さすが６年生は姿勢もよく、すてきな雰囲気で取り組んでいます。
緊張感があり、それでいて伸びやかさもある感じです。
自分らしい文字を描くことができていました。

「ホタル」を歌っていました。
本当に１年生はかわいらしいです。かわいらしさの中にたくましさも育っています。
自分ができることをしっかり発揮すること。歌声もしっかりとしています。
すてきな歌声でした。

高学年の人が下学年の人に説明して、なかよし班掃除が始まりました。
伝える力は、なかなか育ちにくい部分ですが、場があり必要性があるとモチベーションが上がります。そうして実際の力もついていきます。
今後、ますます必要な力です。

５年生が大林保育園の年長組さんを招いて、体験学習を行いました。
一緒に遊んだり学校内を案内したりして小学校入学へ安心感が持てるよう取り組みました。
みんなとても楽しそうでした。５年生はみんな立派なお兄さんお姉さんでした。

地域の方と大林のことを学ぶため、歩きました。
古くから伝わっていることを交え、丁寧に説明をしていただきながら歩きました。
最も寒さも厳しい時期ですが、今日は穏やかな陽気でゆっくりと散策し、学びを深めることができました。

2月5日〜7日はインフルエンザ流行のため休講措置をとっていました。今日から再開です。ご家庭の皆様にはご迷惑をおかけいたしましたが、おかげさまでインフルエンザ罹患者は数名となり、明日からの3連休を経るとさらに減るのではないかと予想しています。

食塩はどのくらい溶けるのだろうか。と、５年生が理科の学習で実験をしていました。
仲間と会話をしながらの学習は、対話の中から知恵を身に付けていきます。

帯図を使って算数の学習です。
友だちと説明しあって、学習を深める取組が見られました。
豊かな活動で学習の深まりが見られます。

ダイナミックにローラーを使って図画工作科の学習です。
いろんな色をつけて紙の上にローラーを転がすと重なり合って様々な色模様になります。
本当に楽しそうです。豊かな発想や感覚が生まれる時間です。