最新更新日:2024/03/29
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本校教育目標〜未来を切り拓く、心豊かでたくましい子供の育成〜

3月4日(金)卒業式の練習が始まりました

 本日、いよいよ6年生の卒業式の練習が始まりました。式の練習前には、心構えなど、先生から話があり、みんな緊張した様子でした。18日の式まであと9日になりました。最後まで立派な態度で式にも練習にも臨んでもらいたいです。
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3月1日(火) あと13日です

 6年生の教室にはカウントダウンカレンダーの13の文字が掲げられています。あと13日で卒業です。1組は 新たな世界 という文字を書写で表していました。2組は、社会で、国際連合についてタブレットで調べていました。ここからの6年生は小学校最後の○○といった学習や活動が増えてきます。最後まで心をこめて様々なことに取り組んでもらいたいです。
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2月28日 とけたアルミニウムのゆくえは?

 6年生の水溶液の学習です。今日は塩酸の中に入れたアルミニウムを沸騰させたら、そのアルミニウムはどうなるか、実験をしていました。未だまん延防止等重点措置がとられている中、薬品を取り扱う上、密を避けての実験に、子供たちもたくさんの事に気を付けながら実験を行っていました。
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2月18日(金) 6年生が考えました 2

 今日の給食は6年1組が考えました。テーマは地産地消です。

 ごはん
 サワラの天ぷら
 落合っこ汁
 広島菜の和風サラダ
 みかんジュース

 瀬戸内海でよくとれるサワラ。冬のこの時期は脂がのってとてもおいしいので取り入れてもらいました。そして川内でとれる広島菜。今日はマグロと小松菜と一緒にあえて、給食室オリジナルのドレッシングであえました。最後に瀬戸内といえばみかん。今日は果物としてではなく、ジュースで出しました。しかし、牛乳の代わりとなると、無機質が足りないので、ひろしまっこ汁に無機質であるわかめやちりめんいりこを入れてもらったそうです。

どれも大変おいしくて、メニューを考えた6年生と作ってくださった給食の先生方に、感謝です。
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2月17日(木) 6年生が考えました

 今日の給食は、6年2組が家庭科の学習で学んできたことを生かして、落合小学校のみんなが喜ぶ給食献立を考えました。給食時間は6年2組の代表児童がこの給食の献立を考えた思いやポイントなどを放送で伝えました。

 きなこパン
 煮込みハンバーグ
 温野菜のキャベツ
 鶏肉と野菜のスープ煮
 牛乳

 栄養満点、野菜たっぷり、彩りがポイントです。

子供たちが大好きなきなこパンと煮込みハンバーグ、そしてたっぷりのキャベツもとても甘く、おいしかったです。
みんなとても嬉しそうに、喜んで食べていました。
明日は6年1組が考えた給食メニューです。

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5種類の水溶液の違いを調べよう

 うすい塩酸、炭酸水、食塩水、石灰水、アンモニア水、この5種類の水溶液について、見た目、匂い、蒸発させたり、二酸化炭素をふれさせたりしながら、違いを調べました。感染対策を講じて観察を行う6年生の態度は流石最高学年。大変落ち着いていました。
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中学生になったときの紹介を英語で

 6年生の英語の時間は、中学生になったときの自己紹介を英語で行いました。好きな物やなりたいもの、今まで学習してきたことをたくさん使って、隣の友達と一緒に紹介しあいました。今まで学んできたことが、しっかりと身についている6年生の英語の時間の様子でした。
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2月7日(月) 地域の人へのお礼

 6年生の教室には卒業式までのカウントダウンカレンダーが掲示されています。あと27日、本当にあっという間に過ぎそうですね。一日一日を大切に過ごしてほしいです。今日はこれまでにお世話になった地域の方々へ、お礼のお手紙を書いていました。1年生のときからずっと見守ってくださっている地域の方に、思いをこめて書いていました。
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2月4日(金) 卒業制作

 6年生は、卒業制作として、オルゴールの木彫りを作っています。自分が好きなデザインを決めて、オルゴールにその絵を描いたり、すでに掘り始めている人もいました。卒業に向けてのカウントダウンが始まっています。
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2月3日(木) タブレット活用しています!

 6年生は、学習の振り返りをタブレットに書き込んで、そのデータを先生に提出したり、国語教材でつくる材料を調べたりするなど、様々にタブレットを活用しています。自分の調べたことや書き込んだことを一つのタブレットですぐに確認でき、大変便利です。
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1月28日(金) 水てきのひみつ

4年生は理科の時間に、冷たい容器に水てきがつくのは空気中の水蒸気がひやされたからなのかを確かめる実験をしました。加湿器を教室にたくさん置いて、用意された氷で容器を冷たくして普通の水を入れた容器と比較して確認しました。感染防止対策をしっかり講じて実験をしました。
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1月27日(木) 八木節 その後

 6年生の合奏'八木節'は、練習を積み重ねて、今日は随分みんなの息が合っていました。みんなの楽器がうまく合うと、気分もよくなるようです。合奏もとても上手に聞こえてきました。完成の日が楽しみです。
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1月26日(水) 希望を抱いて

 6年生は書写で'希望’を練習しました。あと2ヶ月で卒業する6年生。どんな希望を抱いて卒業するのでしょうか。それぞれが抱く希望が1人1人の文字に表れていました。
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1月24日(月) ためた電気は?

 コンデンサーにためた電気をどのような物に使えるか実験しました。音、光、動きの3種類で調べました。予めどれも使えると予想していた子供たちですが、実験を通して実際に音が鳴ったり、電球が光ったりすると、あっ光った!!など思わず声が出ていました。実験をしてしっかり確認できていました。
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1月24日 調べたことを伝えよう

 4年生の国語の時間は、調べたことを伝えていく学習です。災害をテーマとして、さらに自分で何について伝えていくか、考えながら調べていました。タブレットを使ってみんな真剣に取り組んでいました。
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1月21日(金) 中学校に向けて

 6年生の英語の時間は、4月から中学生になったそのときの自己紹介を英語で話せるように準備していました。入りたいクラブ活動や将来の職業などについての練習です。今のクラスでの発表も行いますが、中学生になったらぜひアレンジなどしてみて自己紹介できると良いですね。
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1月20日(木) 八木節

 12月から取り組んでいる6年生の合奏'八木節'です。今日は全員で合わせていました。最初はずれたり、テンポがばらばらになったりしていましたが、少しずつ合うようになっていました。もう少し練習を重ねたらきっと素晴らしい合奏に仕上がるのでしょうね。息を合わせて完成してほしいです。
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1月18日(火) 病気の予防について

 6年生の保健の学習では、喫煙がひきおこす可能性が高い病気について資料等から学習し、自分達ができる予防について考えました。実際に起こりうる喫煙の誘いの場面にどう対応するか、ロールプレイングでも共有していました。いつまでも健康に生活できるように今からしっかり考えています。
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1月11日(火) 春の海

 6年生の音楽の時間です。今日は日本の楽器を使った 春の海 を鑑賞していました。映像での尺八と琴の演奏を、児童は微動だにせず聞き入っていました。春の海といえば1月、お正月によく耳にする演奏です。日本の良き伝統文化にしっかりと触れて、良さを味わってほしいですね。
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12月23日(木) 八木節

 毎年この時期になったら八木節のメロディーが聞こえてきます。今年も6年生のリコーダーでの練習が聞こえてきました。始まったばかりですが、様々な楽器が加わり、6年生の素晴らしい合奏が聞こえてくるようになるでしょう。その日が楽しみです。
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