1年生と2年生が、それぞれの体育発表会のダンスを披露し、一緒に踊りました。昨日、なかよしタイムで同じグループになったペアで組みました。なかなか、異学年交流ができませんが、少しずつ、活動できればいいなと思っています。次は、おもちゃランドに招待する予定です。1年生が喜んでくれるよう頑張って準備しています。

　2年生の国語は、カタカナ言葉の学習でした。今日は実習生の先生による授業でした。たくさんのカタカナ言葉を、外国から来た言葉や動物の鳴き声や音などの種類に分けました。カタカナ言葉は身の回りにたくさんあることにも気付かされますね。

　はじける笑顔で楽しく踊りました。腰をふりふり、キックキックダンスがとてもかわいらしく、思わず微笑んでしまいました。

２年生の発表会の練習です。きらきらのボンボンが子供たちの動きに合わせてきらきらしています。けれど何よりも子供たち自身が、そのボンボンと共にきらきら光っていました。それぞれが一生懸命に曲に合わせて踊っている姿が素敵です！

　収穫の秋です。今日は２年生がいもほりをしました。つるをひっぱたら・・・ぶちっ！茎のところで切れてしまって土の中にはまだ大切なおいもが！！！みんなは必死になって土をほってほって、ほって・・・。出てきました！りっぱに育ったさつまいもが、たくさん出てきました。おいもについた土を丁寧に取り除き、とてもうれしそうな２年生の顔が、とてもかわいらしかったです。

　2年生の国語の時間は　馬のおもちゃのつくり方　という教科書の中の説明文を読みながら、おもちゃづくりを分かりやすく説明している工夫について考えました。2年生はこれから生活科で作ったおもちゃを1年生に説明する機会があるので、ちょうどいいですね。

　２年生の生活科は、作ったおもちゃで遊び、１年生にも楽しんでもらうために、さらにどんな工夫ができるか、みんなで意見を出し合いました。友達が作ったおもちゃであそぶのはとても楽しそうでした。だからこそもっと工夫したら良いのではというアドバイスもたくさん出てきました。今のおもちゃがどうバージョンアップしていくのか、楽しみです。

　国語科「お手紙」の学習の最後に、音読げきをしました。がまくんとかえるくんに分かれて、セリフを覚え、発表しました。1組は2組に、2組は1組に発表をしに行き、お互いの学習を聞きあいました。。

　2年生の生活科です。素敵なおもちゃが勢揃いですが、1年生にも楽しんでもらうために、もっと工夫ができないかと、みんなで遊び合って、おもしろかったところ、もっとこうしたらおもしろくなるところを教え合いました。これ以上におもしろいおもちゃになって、1年生が楽しくなっているところを見たいですね。

　６時間目、２年生は２クラスとも音楽の学習をしていました。１組は体を使ってリズム打ちを、２組は打楽器を使ってリズム遊びをしていました。みんな真剣に、そしてうまくできたらとてもうれしそうでした。

　先週一週間、朝のあいさつ運動に取り組みました。そのあと、それぞれの学級で、あいさつについて考えてみました。あいさつ運動してみて、楽しかった、気持ちよかった、元気になった、あいさつが返ってきてうれしかった、あいさつを返してもらえなくて、かなしかった、いろいろな意見が出ました。学習の最後に、自分は、どんなあいさつができる人になりたいか考えました。

　2年生のあいさつ運動、二日目です。しっかりお辞儀をしてはきはきとしたあいさつの2年生に、東門を通る児童も、さわやかにあいさつを返していました。今日も気持ちよくスタートできそうな朝でした。

　先日から動くおもちゃ作りに励んでいる２年生。時間がたつにつれてどんどん素敵なおもちゃになってきています。今日も１人でうんと悩んだり、友達に相談したりして工夫しながらおもちゃを作っていました。思い通りにできたときの２年生の満面の笑みがなんとも素敵です。早くみんなで一緒に遊びたいでしょうね。その日が楽しみです。

　爽やかな朝。今週は2年生があいさつ運動を行います。朝早くから登校し、準備して門の前に立つ2年生。最初は恥ずかしそうな声でしたが、だんだんとはきはきした声になってきました。そんなあいさつに、登校してくる人も語先後礼のあいさつが大変気持ちよくできていました。一日が気持ちよく始められそうです。

「はさみのあーと」
　まず、切った紙を入れる入れ物を折りました。次に、スイスイ、ジグザグ、チョキン。紙を切りました。できたかたちをおいてみて、のりで貼りました。

　2年生は、クレパスで大きな画用紙にしっかり描いたり、紙を折ったり、切ったり、のりではったりする活動を楽しみながらしています。
「ふしぎなたまご」

　２年生は生活科の時間、動くおもちゃをつくっています。廊下に並べられている本などの情報から自分が作りたいおもちゃを決めました。"みてみて！！これはね・・・"と、まだ制作途中でも自慢のおもちゃを見てほしくてたまらない２年生です。実際にできて、遊ぶ日が楽しみですね。

　大きな数のたし算のひっ算をした後は、大きな数のひき算のひっ算です。今まで学習してきたことをもとに、どんな風に計算したらよいか考えました。

　2年生の図画工作科の時間は、人や花、生き物、世界など、様々なものがうまれてくるふしぎなたまごを想像して、まずはふしぎなたまごを描きました。たまごに描かれた模様はみんなの思いがしっかり表れた素敵なたまごばかりでした。これらのたまごから、どんな物がうまれてくるのか・・・作品の完成が楽しみです。

　ふしぎなたまごを描いたあとは、みてみて！！とたくさんの児童が友達や先生に声をかけていました。きっと自分でも満足なたまごができたのでしょうね。