１年生の体育発表会の練習の様子です。児童間での発表を明日に控え、１００％の準備完了に、みんなはうれしさと楽しさと、元気が身体いっぱいにあふれていました。１年生にとっては初めてのたくさんの人の前での発表会です。元気いっぱいの１年生の演技をどうぞお楽しみに！

　１組は道徳でした。教科書のお話から、自分の家での仕事を一生懸命した後、家族にかけられた言葉で、どんな気持ちになったか、みんなで気持ちを考えました。実際子供たちは生活科でも取り組んでいることなので、より真剣に考えていました。２組は拾ってきたどんぐりの様子を言葉でくわしく表して、理由をあげながら名前をつけました。みどりが見えたからみどりちゃん、いろいろな色が見えたかられいんぼーちゃん、言葉を上手につかって詳しく説明していました。どちらのクラスも４月に比べてとても成長している様子がよく分かります。

　１年生の国語の時間、言葉を豊かに使えるようになるように、早口言葉を言ったり、言葉のクイズをしたり、詩を読んで続きを作ったりしました。もりだくさんの活動でしたが、先生の質問に、みんなは真剣に考えて答えました。４月の頃に比べ、大きな成長を感じる１年生です。

　１年生の生活科です。かぞくがにこにこになるために、おうちの人の仕事を紹介しあい、自分達でもできそうなことに挑戦します。今日は友達が発表する３つの仕事のやり方を聞きながらいいなをみつけました。自分がやってみたい仕事がたくさん増えているのがワークシートから伺えました。

　1年生の国語の学習は　くじらぐも　です。今日は、物語に登場する子どもの気持ちを想像して書いていました。これから秋晴れのさわやかな季節。体育の時間におきそうな、おきたら楽しい、そんな物語を楽しそうに読み進めていました。

　くりあがりの計算のしかたはどうしたらいいのかな。1年生はブロックを使って考えていました。自分の考えを友達に伝えることもできるようになった1年生です。ブロックを使わずに計算できるようにがんばってほしいですね。

　５時間目の１年生の教室は２クラスとも図工の時間でした。素敵なハンガーに色ビニルテープがついてゆらすとひらひら、とてもきれいです。ゆらしながら、’きれいでしょ’’みてみて‘と話しかけてくれる１年生の子供たち。服がかけてあってもかけてなくても楽しめる素敵なハンガーです。

　1年生が春に植えた花だんご。芽を出し、夏前には素敵な花が咲きほころんで、今では残りの力をふりしぼるかのようにお花畑を彩っています。1年生は、毎日行ってきた花の水やりを朝や休憩時間を利用してずっと続けています。自分が植えた場所に水をかけている1年生の様子を見ていると、自分達の花への優しい気持ちが伺えます。

　1年生の生活科です。みんなの一日の、家での生活を思い出しました。たくさんの発表の後に、自分以外のかぞくの生活を思い出していました。？？？どんなことしてるっけ？？？ごはんを作ってくれたりおそうじしてくれたり、せんたくをしてくれたり・・・・。今日はそんなおうちの人の生活を思い出して、自分の生活と比べてみました。

　1年生の体育の時間です。たからとりおにを行っていました。おににしっぽをとられずに宝の場所まで行けたら宝のボールを一つ持って帰れます。みんなとても楽しそうでした。秋の晴れ渡った空の下、とてもさわやかな汗を流していました。

　1年生は本日、色々な虫をみつけていました。みんなみつけるのが上手！！草と同じ色をしている昆虫がたくさんいましたが、あっというまに見つけて、持って来た虫かごに入れていました。少しの間、仲良くなりたいようです。今日はうれしそうにみつけた虫の紹介をしてくれました。

　最近はデジタル時計が多いので、おうちで文字盤の時計を見る機会も、もしかしたら少なくなっているかもしれません。ですが、文字盤の時計を読めると、時間の感覚もデジタルより身につきやすいかもしれません。
　今日は１年生のとけいの学習でした。１人１人がミニ時計をもって、先生が示す時刻を表していました。教室は文字盤の時計ですので、これからは時計を見ながら行動できそうです。

　1年生の教室から素敵な音楽にのせて、リズム打ちが聞こえてきました。決められたリズムを手打ちで挑戦したり、カスタネットやタンバリン、シェーカーなどの楽器を使って挑戦したり、みんなリズムを合わせようとがんばっていました。そしてその一生懸命の姿がとてもかわいかったです。

　1年生の生活科の時間、東グランドへ、今の季節の虫のようすを見に行きました。とんぼやばった、あめんぼなど、よーーーく見てみると小さな友達が色々な場所にいます。小さな友達と仲良くなるために、次は、少しの間かごの中で観察させてもらう予定にしています。

　1年生の図画工作科の時間は、おうちからもってきた道具を絵の具で色をつけて、ぺったん、ころころしながら模様を作っていく学習でした。白の画用紙に色々な模様が色とりどりに広がっていくたび、子供たちは、歓声をあげて楽しそうに作品を完成させていました。

　1年生の国語は、”やくそく”という物語に登場する木の気持ちになって考える学習でした。”大きな木は、どんなきもちかかんがえよう。”　今日のめあてを自分のノートにていねいに書いて学習しました。

　1年生の教室では、それぞれが過ごした夏休みの話をみんなに聞いてもらう時間でした。発表したあとは、みんなからの質問です。コロナ禍でもみんなそれぞれに楽しく過ごした様子がよく分かりました。

1年生のお花畑です。朝の登校後、1年生がきれいに咲いた花を見ていました。"ぼくが植えた種団子はここらへんだから、このお花かなあ・・・"　"このお花は咲く前に倒れちゃった"など、お花たちへの思いが思わずこぼれていました。まだまだこれから咲くお花もあります。これからまた1年生の花畑へのお水やりが始まります。

　１年生の国語の時間は「すきなものなあに」の学習で、自分が描いたたからものをグループのみんなに見せて、それについて紹介しました。はっきりとした声で、分かりやすく説明できるように、みんなはりきって練習して、発表しました。

　１年生の図画工作科の時間は、１番のたからものを絵に表していました。みんな言いたくて、言いたくて・・・少し近寄って絵を見ていたら、「これはね・・・・」とたくさんの人がその絵について語り始めました。素敵なたからものでたくさんの教室になりました。